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        1. 【題目】下圖表示25條件下,將綠藻置于密閉玻璃容器中,每2 h測一次CO2濃度變化情況假設(shè)細(xì)胞呼吸強(qiáng)度恒定,有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

          A0-2h容器中CO2濃度上升的原因是該時(shí)段平均光合作用速率小于呼吸速率

          B4-6h平均光照強(qiáng)度大于8-10h平均光照強(qiáng)度

          C若所示實(shí)驗(yàn)中只有2h沒有光照,則推斷可能是2-4h時(shí)段

          D實(shí)驗(yàn)進(jìn)行12h后,該綠藻的干重與實(shí)驗(yàn)前相比沒有變化

          【答案】B

          【解析】

          試題分析:A 0-2h容器中CO2濃度上升的原因是該時(shí)段平均光合作用速率小于呼吸速率,A正確;B4-6h和8-10h這兩個(gè)時(shí)間段,細(xì)胞呼吸速率等于光合作用速率,但是4-6h內(nèi)CO2濃度較高,說明其平均光照強(qiáng)度小于8-10h,B錯(cuò)誤;C2-4h內(nèi)CO2濃度上升較快,可能是沒有光照,C正確;D實(shí)驗(yàn)12小時(shí)后,容器中CO2濃度和實(shí)驗(yàn)起始相同,說明沒有有機(jī)物的積累,說明綠藻在實(shí)驗(yàn)后干重與實(shí)驗(yàn)前相比沒有變化,D正確。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】生長素對植物生長的作用具有兩重性。下圖中虛線表示對植物生長既不促進(jìn)也不抑制的濃度。據(jù)此分析下列說法正確的是

          A該圖可表示水平放置的根近地側(cè)生長素濃度的變化

          B該圖可表示水平放置的莖近地側(cè)生長素濃度的變化

          C該圖可表示正常放置的胚芽鞘尖端向光側(cè)生長素濃度的變化

          D該圖可表示去掉頂芽后側(cè)芽處生長素濃度的變化

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】有絲分裂相比,減數(shù)分裂特有的過程是

          A著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體兩兩分開

          BDNA復(fù)制產(chǎn)生的兩個(gè)子代DNA分子相互分離

          C染色體兩兩配對,然后相互配對的染色體彼此分離

          D進(jìn)行有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,為細(xì)胞分裂做準(zhǔn)備

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列曲線所示的生物學(xué)意義,錯(cuò)誤的是

          A如圖縱坐標(biāo)表示細(xì)胞內(nèi)呼吸強(qiáng)度,則橫坐標(biāo)表示O2供應(yīng)量

          B如圖縱坐標(biāo)表示酶的活性,則橫坐標(biāo)可表示溫度

          C如圖縱坐標(biāo)表示O2出入紅細(xì)胞的速率,則橫坐標(biāo)可表示O2的濃度

          D如圖縱坐標(biāo)表示植物根對K+的吸收速率,則橫坐標(biāo)可表示O2濃度

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】膽固醇是人體內(nèi)一種重要的脂質(zhì),既可在細(xì)胞內(nèi)以乙酰CoA為原料合成,也可以LDL(一種脂蛋白)的形式進(jìn)入細(xì)胞后水解形成。下圖表示人體細(xì)胞內(nèi)膽固醇的來源及調(diào)節(jié)過程,其中①②③表示促進(jìn)或抑制的過程。下列選項(xiàng)中正確的是( )

          A. 膽固醇在細(xì)胞中合成的場所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),它是構(gòu)成細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的重要成分

          B. 血漿中的LDL與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,以胞吞方式進(jìn)入細(xì)胞,這一過程與細(xì)胞膜的流動(dòng)性性有關(guān),需要消耗ATP

          C. 從圖中分析可知,如細(xì)胞內(nèi)膽固醇過多,則會(huì)有①②③的反饋調(diào)節(jié)過程,為抑制,②③為促進(jìn)

          D. 如果生物發(fā)生遺傳性障礙,使LDL受體不能合成,則血漿中的膽固醇含量將下降

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】由單克隆抗體研制而成的“生物導(dǎo)彈”由兩部分組成:一是“瞄準(zhǔn)裝置”,二是殺傷性“彈頭”。下列對此描述不正確的是

          A“瞄準(zhǔn)裝置”是由識(shí)別腫瘤的單克隆抗體構(gòu)成

          B“彈頭”是由放射性同位素、化學(xué)藥物和毒素等物質(zhì)構(gòu)成

          C“彈頭”中的藥物有選擇殺傷腫瘤細(xì)胞的功能

          D“生物導(dǎo)彈”是利用細(xì)胞工程制出來的

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在觀察DNA、RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)中,正確的實(shí)驗(yàn)步驟是

          A. 染色制片水解沖洗觀察

          B. 制片水解沖洗染色觀察

          C. 制片染色水解沖洗觀察

          D. 水解制片沖洗染色觀察

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在生物性狀遺傳中,自交后代不出現(xiàn)性狀分離的個(gè)體是

          A. 雜合子 B. 表現(xiàn)出顯性性狀的個(gè)體

          C. 表現(xiàn)出隱性性狀的個(gè)體 D. 能進(jìn)行自花傳粉的植物

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示高等動(dòng)物細(xì)胞間信息交流的方式,據(jù)圖推斷錯(cuò)誤的是

          A12中的細(xì)胞b、d不可以是同一種細(xì)胞

          B1、2、3所示方式的實(shí)現(xiàn)均需要受體參與

          C1、3所示的方式可以同時(shí)發(fā)生在免疫調(diào)節(jié)中

          D1、2、3所示方式利于實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間功能的協(xié)調(diào)

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          同步練習(xí)冊答案