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          【題目】用一般光學(xué)顯微鏡觀察生物的細(xì)胞與組織，下列敘述不正確的是：
          A．用10倍物鏡觀察水綿玻片時(shí)，玻片與物鏡的距離為0.5 cm，若改用30倍物鏡觀察時(shí)，則玻片與物鏡的距離應(yīng)調(diào)整在1.5 cm左右
          B．若載玻片上有d字母，則視野下呈現(xiàn)p字母
          C．觀察向日葵葉片的保衛(wèi)細(xì)胞時(shí)，若將玻片標(biāo)本向右方移動(dòng)，則視野下保衛(wèi)細(xì)胞向左方移動(dòng)
          D．視野下觀察到眼蟲游向右上方，則應(yīng)將玻片向右上方移動(dòng)以便追蹤
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          試題分析：放大倍數(shù)越大，玻片與物鏡的距離越小，故A錯(cuò)誤；在顯微鏡的視野里看到的是倒立的虛像，上下顛倒、左右相反，故BCD均正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期染色體（a）數(shù)目、核DNA分子（b）數(shù)目的柱形統(tǒng)計(jì)圖，下列敘述正確的是（ ）。
          A. ①時(shí)期染色體還未復(fù)制，核DNA已完成了復(fù)制
          B. ③時(shí)期核膜、核仁重建，細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞板
          C. ①—→②表示著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目加倍，但核DNA分子數(shù)目不變
          D. ②—→③表示同源染色體相互分離，染色體和核DNA分子數(shù)目也隨之減半
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖A、B是某種雄性動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖，C表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)期核DNA數(shù)量變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答：
          （1）A細(xì)胞所處的分裂時(shí)期是______，含有_____條染色單體。
          （2）B細(xì)胞中染色體①與②的分離發(fā)生在C圖的__________階段，染色體①的姐妹染色單體分離發(fā)生在C圖的___________階段。
          （3）B分裂完成后產(chǎn)生的子細(xì)胞的名稱是_____若其中一個(gè)子細(xì)胞中染色體組成是①④，則另一個(gè)子細(xì)胞中染色體組成是____________。
          （4）圖B細(xì)胞中有_____個(gè)四分體
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)。請(qǐng)觀察后據(jù)圖回答：
          （1）促進(jìn)芽生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素最適濃度是___________M,生長(zhǎng)素的這一濃度對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)是_______________________。
          （2）A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是________________,對(duì)芽生長(zhǎng)的效應(yīng)是___________________。
          （3）B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是_________________。
          （4）由圖可知，植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)不同，靈敏度由高到低依此是______________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述，錯(cuò)誤的是
          A. 根尖能夠產(chǎn)生細(xì)胞分裂素
          B. 脫落酸能抑制馬鈴薯發(fā)芽
          C. 色氨酸在某些部位可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L(zhǎng)素，故生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
          D. 赤霉素的施用可引起水稻植株瘋長(zhǎng)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】報(bào)春花的花色白色(只含白色素)和黃色(含黃色錦葵色素)由兩對(duì)等位基因(A 和 a，B 和 b)共同控制，兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳(如圖所示)�，F(xiàn)選擇 AABB 和 aabb 兩個(gè)品種進(jìn)行雜交，得到F1，F1自交得F2。下列說法正確的是()
          A. F1 的表現(xiàn)型是黃色
          B. F2 中黃色∶白色的比例是 9∶7
          C. F2 的白色個(gè)體中純合子占 3/16
          D. F2 中黃色個(gè)體自交有 2/3 會(huì)出現(xiàn)性狀分離
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖示為人體抗胃癌單克隆抗體的制備過程。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 （ ）
          A. 甲是能與人體抗胃癌抗體特異性結(jié)合的抗原
          B. 細(xì)胞融合獲得乙的原理和植物原生質(zhì)體融合的原理基本相同
          C. 用特定選擇培養(yǎng)基對(duì)乙篩選，融合細(xì)胞均能生長(zhǎng)，未融合細(xì)胞均不能生長(zhǎng)
          D. 丙需進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè)，多次篩選后可獲得能分泌所需抗體的丁
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面為植物組織培養(yǎng)過程的流程圖解，以下相關(guān)敘述正確的
          A. c、d、e步驟中會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞的有絲分裂和細(xì)胞分化、減數(shù)分裂，整個(gè)過程中會(huì)出現(xiàn)基因的自由組合。
          B. 若基因型為AAaa的四倍體植株的花粉進(jìn)行組織培養(yǎng)獲得幼苗，應(yīng)為單倍體幼苗且基因型為Aa的植株占所有后代植株的2/3
          C. 從a、b過程說明了植物的葉片細(xì)胞具有全能性
          D. 通過人工種子種植后得到的后代植株屬于有性生殖
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】木材、棉花和麻的主要成分是纖維素，其基本單位是（　�。�
          A. 葡萄糖B. 蔗糖C. 麥芽糖D. 果糖
          

			
          

			
          
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