Question

（14分）光合作用和呼吸作用是植物生命活動的重要組成部分。下面是兩位同學(xué)所做的關(guān)于測定光合作用強度與呼吸作用強度的實驗，請分析回答：

實驗一：甲同學(xué)做了一個用以測定光照強度與生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性關(guān)系的實驗。將若干小球藻、水草及小魚各一份（完全相同）放入甲、乙兩個等同的盛有河水的玻璃缸內(nèi)，使之處于氣密狀態(tài)，對乙缸進行遮光處理。實驗處在一定適宜溫度的暗室中，并從距玻璃缸0.3m處用不同功率的燈泡分別給予光照1h。期間用儀器記錄了容器內(nèi)氧氣濃度的變化（濃度單位是g/m³），結(jié)果如下表。

實驗結(jié)果記錄表

	15W	20W	25W	30W	35W	40W	45W
甲缸	－6	－4	－2	0	+2	+5	+10
乙缸	－10	－10	－10	－10	－10	－10	－10

 

（1）實驗中乙生態(tài)缸是用來測定                          。

（2）甲生態(tài)缸在光照25W時產(chǎn)生的氧氣量               g/m³。

（3）光照強度至少大于        W時才能維持甲缸生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)，理由是                       。

實驗二：右下圖是乙同學(xué)設(shè)計的用來測定植物呼吸強度的一種簡易裝置。裝置中有1500mL廣口瓶（于瓶塞上釘一金屬小彎鉤）、曲管和燒杯，燒杯內(nèi)盛有水（可滴加數(shù)滴紅墨水），廣口瓶內(nèi)加入20mL質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液。稱取已經(jīng)萌發(fā)的小麥種子10g，用紗布包裹并用棉線結(jié)扎懸掛于廣口瓶塞彎鉤上，然后蓋緊瓶塞，用熔化的石蠟封瓶口，記錄開始時間，并測量隨著時間的改變水柱上升的高度。以水柱上升的高度表示相對呼吸強度（cm?h^－1）。

 

實驗結(jié)果記錄表

時間（min）	0	5	10	15	20	25	30	35	40	45	50	55	60
水柱上升高度(cm)	0	3.5	5.5	6.1	6.4	6.7	6.9	7.3	7.3	7.3	7.3	7.3	7.3
呼吸強度(cm?h－1)	0	42.0	33.0	24.4	19.2	16.0	13.8	12.5	11.0	9.7	8.8	8.0	7.3

（1）此實驗的原理是：萌發(fā)的種子在一個密閉的容器中                       ，致使容器中的氣體壓力減少，容器內(nèi)外產(chǎn)生壓力差，使得玻璃管內(nèi)水柱上升。

（2）由表中數(shù)據(jù)可以看出水柱的高度變化在35min以前呈持續(xù)上升的趨勢，這主要是由于種子進             呼吸的結(jié)果；35min上升至7.3cm后不再變化其可能的原因是                                                     。

Answer 1

實驗一：（1）生物體呼吸作用的耗氧量（或：生物體的呼吸強度） 

（2）8

（3）30   因為只有整個系統(tǒng)生物群落的光合作用大于細胞呼吸，才能使水中保持一定的氧濃度 

實驗二：（1）進行有氧呼吸，消耗容器中O₂，釋放CO₂，而CO₂被容器中的堿液吸收

（2）有氧  容器中的氧不足以維持小麥種子的有氧呼吸，種子進行無氧呼吸不消耗O。，釋放的CO₂又被堿液吸收，容器中的壓力不會改變