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        1. 【題目】瘦素是肪肪細(xì)胞分泌的一種蛋白質(zhì)類激素,脂肪儲(chǔ)存量越大,瘦素分泌越多。瘦素可作用于下丘腦,調(diào)節(jié)人的食欲。其作用機(jī)理如圖所示,以下敘述錯(cuò)誤的是

          A. 瘦素可通過體液僅運(yùn)輸?shù)缴窠?jīng)元A和B

          B. 瘦素合成后,以胞吐的方式分泌出細(xì)胞

          C. 瘦素釋放量增加,會(huì)引起神經(jīng)元A興奮,神經(jīng)元B受抑制

          D. 瘦素在調(diào)節(jié)人的食欲的過程中存在著反饋調(diào)節(jié)

          【答案】A

          【解析】瘦素可通過體液可以運(yùn)輸?shù)饺砀魈帲侵荒茏饔糜谏窠?jīng)元A和B,A錯(cuò)誤;瘦素合成后,以胞吐的方式分泌出細(xì)胞,B正確;據(jù)圖分析,瘦素與神經(jīng)元A膜上的相應(yīng)受體結(jié)合后,神經(jīng)元A興奮,與神經(jīng)元B膜上的相應(yīng)受體結(jié)合后,神經(jīng)元B興奮受抑制,C正確;瘦素在調(diào)節(jié)人的食欲的過程中存在著反饋調(diào)節(jié),D正確。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】回憶教材內(nèi)容,填空

          (1)細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)一般與ATP的________(水解或合成)反應(yīng)相聯(lián)系。

          (2)有氧呼吸總方程式 _____________________________________________________。

          (3)光合作用方程式 _____________________________________________________。

          (4)自由組合定律的實(shí)質(zhì)是:在減數(shù)分裂過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí),_____________________________________自由組合。

          (5)減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目的減半發(fā)生在 __________________分裂。

          (6)哺乳動(dòng)物受精過程中,一半的_________來自精子(父方),另一半來自卵細(xì)胞(母方)。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示某種二倍體生物一對(duì)同源染色體上的部分基因,以下說法正確的是

          A. 圖中共存在4對(duì)等位基因

          B. 圖中甲染色體上的堿基數(shù)肯定是A=T、G=C

          C. 圖中莖高和花色這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳遵循自由組合定律

          D. 在該生物體內(nèi),甲染色體上所有的基因控制的性狀定能全部觀察到

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】【生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題】

          科學(xué)家將番茄(2N)和馬鈴薯(4N)利用如圖技術(shù)得到“番茄—馬鈴薯”植株,請(qǐng)回答下列問題。

          (1)獲得a、b所選用的酶為___________________。

          (2)圖示技術(shù)名稱是______________;由d培育成植株的過程運(yùn)用的技術(shù)手段是____________________,其依據(jù)的原理是_____________________。

          (3)過程②為原生質(zhì)體融合,所用的化學(xué)誘導(dǎo)劑一般是__________,③過程成功的標(biāo)志是______________________。

          (4)誘導(dǎo)f中植株生根的過程中,培養(yǎng)基中生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素的比值較④過程________(填“高”或“低”);最終獲得的“番茄—馬鈴薯”屬于__________倍體植株。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖1是兩種高等生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。圖2—4是圖1中部分結(jié)構(gòu)的放大,據(jù)圖回答。

          (1)圖中的結(jié)構(gòu)1—15中不應(yīng)該出現(xiàn)的是[ __]和[___]。

          (2)圖2、3、4所示在結(jié)構(gòu)上的主要共同點(diǎn)是______________________。圖2、3所示結(jié)構(gòu)的名稱分別是___,在其中進(jìn)行的循環(huán)Ⅰ、Ⅱ的名稱分別是___________。圖3所示結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的氣體從產(chǎn)生部位擴(kuò)散到相鄰細(xì)胞中被用于細(xì)胞呼吸,至少需要穿過的磷脂分子層有_____________層。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在小桶內(nèi)放兩種小球(標(biāo)有D、d)各20個(gè),從中抓取1個(gè)小球,取出前,你估計(jì)抓到d小球的概率是 ( )

          A. 1/40B. 1/20C. 1/10D. 1/2

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示細(xì)胞質(zhì)膜對(duì)不同物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)過程。下列哪一項(xiàng)敘述是正確的( )

          A. a可表示發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí)水分子的主要移動(dòng)方向

          B. b可表示葡萄糖進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞的方式

          C. c能解釋海帶內(nèi)碘濃度比海水碘濃度高很多

          D. 海水中鹽濃度較高,c表示海水魚的鰓向外排鹽

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】將甲、乙兩種植物的塊莖切成形狀、大小相同的細(xì)條,分別置于質(zhì)量濃度為0.03g/mL蔗糖溶液中,對(duì)其吸水量進(jìn)行測(cè)量后繪制了圖曲線。下列敘述錯(cuò)誤的是( )

          A. 實(shí)驗(yàn)過程中都存在水分子跨膜運(yùn)輸進(jìn)出細(xì)胞的現(xiàn)象

          B. 由圖推知甲植物細(xì)胞液濃度大于乙植物細(xì)胞液濃度

          C. 10min時(shí)細(xì)胞液的濃度等于外界溶液的濃度

          D. 0min→4min該細(xì)胞的吸水能力逐漸減弱

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】山羊性別決定方式為XY型。下面的系譜圖展示了山羊某種性狀的遺傳,圖中深色個(gè)體表示該種性狀的表現(xiàn)者。已知該性狀受一對(duì)等位基因控制,在不考慮變異的條件下,回答下列問題:

          (1)據(jù)系譜圖推測(cè),該性狀為____________(填“隱性”或“顯性”)性狀。

          (2)假設(shè)控制該性狀的基因僅位于Y染色體上,依照Y染色體上基因的遺傳規(guī)律,在第Ⅲ代中表現(xiàn)型不符合該基因遺傳規(guī)律的個(gè)體是_______________(填個(gè)體編號(hào),寫出一個(gè)即可)。

          (3)若控制該性狀的基因僅位于X染色體上,則系譜圖中一定是雜合子的個(gè)體是Ⅰ2、Ⅱ2、和_________(填個(gè)體編號(hào)),可能是雜合子的個(gè)體是___________(填個(gè)體編號(hào))。

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