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				有人用同位素示蹤法做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，給綠色植物施用帶放射性同位素15N的氮肥，讓人們吃了這些植物，最后終于在人的尿液中檢測(cè)出15N的存在，請(qǐng)簡單分析15N的行程。
          

           
          
			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：2004全國各省市高考模擬試題匯編·生物
				題型：013
			
          

						
          

          有人用同位素示蹤法做實(shí)驗(yàn)，給綠色植物施用含放射性同位素15N的氮肥，讓兔吃了這些綠色植物，最后在兔尿液中檢測(cè)出15N。下列有關(guān)15N的行程分析不正確的是
          

          [　　]
          

          A．15N（15NH4+或15NO3-）先交換吸附到植物根細(xì)胞表面，再經(jīng)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞內(nèi)部
          

          B．經(jīng)合成作用15N轉(zhuǎn)變成葡萄糖、淀粉，最后轉(zhuǎn)化成植物蛋白
          

          C．免吃進(jìn)植物蛋白，經(jīng)消化、吸收、循環(huán)進(jìn)入細(xì)胞，在細(xì)胞內(nèi)15N參與組織蛋白的合成
          

          D．在酶的作用下，有些組織蛋白徹底分解產(chǎn)生CO2、H2O和尿素，含15N的尿素經(jīng)腎臟以尿的形式排出體外
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：071
			
          

						
          有人用同位素示蹤法做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，給綠色植物施用帶放射性同位素15N的氮肥，讓人們吃了這些植物，最后終于在人的尿液中檢測(cè)出15N的存在，請(qǐng)簡單分析15N的行程。
          

           
          

          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          有人用原子示蹤法做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：給綠色植物施用有效射性同位素15N的氮肥，讓人們吃這些植物，最后在人尿中檢測(cè)出15N，請(qǐng)簡單分析15N的行程。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          有人用同位素示蹤法做實(shí)驗(yàn)，給綠色植物施用含放射性同位素15N的氮肥，讓兔吃了這些綠色植物，最后在兔尿液中檢測(cè)出15N。下列有關(guān)15N的行程分析不正確的是

          1. A.
            15N（15NH4+或15NO3-）先交換吸附到植物根細(xì)胞表面，再經(jīng)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞內(nèi)部
          2. B.
            經(jīng)合成作用15N轉(zhuǎn)變成葡萄糖、淀粉，最后轉(zhuǎn)化成植物蛋白
          3. C.
            免吃進(jìn)植物蛋白，經(jīng)消化、吸收、循環(huán)進(jìn)入細(xì)胞，在細(xì)胞內(nèi)15N參與組織蛋白的合成
          4. D.
            在酶的作用下，有些組織蛋白徹底分解產(chǎn)生CO2、H2O和尿素，含15N的尿素經(jīng)腎臟以尿的形式排出體外
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊(cè)答案