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        1. 【題目】下列物質(zhì)中以自由擴(kuò)散方式進(jìn)入細(xì)胞的是

          A.鈉離子B.氨基酸C.氧氣D.葡萄糖

          【答案】C

          【解析】

          鈉離子、氨基酸和葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞均需要通過載體蛋白,一定不是自由擴(kuò)散;氧氣以自由擴(kuò)散方式進(jìn)入細(xì)胞。故選C。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示在人類產(chǎn)生配子時的細(xì)胞減數(shù)分裂結(jié)果:

          (1)根據(jù)圖1寫出細(xì)胞減數(shù)分裂的特征:______________________________________________________(答出兩項即可)。

          (2)試在下面的坐標(biāo)圖3中畫出表示圖1所示精原細(xì)胞分裂過程中“細(xì)胞內(nèi)DNA數(shù)目與染色體(質(zhì))數(shù)目比例”的變化情況。

          _________

          (3)有些時候,人類在產(chǎn)生配子時,細(xì)胞減數(shù)分裂過程會出現(xiàn)不正常的情況.如圖2顯示涉及一對同源染色體(常染色體)的不正常分裂情況:

          ①A配子和B配子的不同點有:_____________________

          ②異常配子A、B產(chǎn)生的原因可能是:____________________________

          ③如果A卵細(xì)胞成功和一個正常精子受精并發(fā)育成一個個體,將會得某種遺傳病,請舉一例,如:___________________

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列是有關(guān)細(xì)胞分裂的問題。圖1表示細(xì)胞分裂的不同時期每條染色體DNA含量變化的關(guān)系;圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時期的細(xì)胞圖像;卮鹣铝袉栴}:

          1)圖1AB段形成的原因是______。圖1CD段形成的原因是______。

          2)圖2中甲與丙細(xì)胞的染色體的數(shù)量比是______;基因自由組合定律可發(fā)生于______(填“甲”“乙”或“丙”)細(xì)胞中。

          3)圖2______細(xì)胞處于圖1中的BC段,乙細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為______。

          4)若該生物的基因型為AaBb(分別位于兩對同源染色體上),則丙細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型可能為______

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】為更好地建設(shè)雄安新區(qū),科研人員調(diào)查白洋淀水域生態(tài)系統(tǒng)各成分中難降解的有機(jī)氯農(nóng)藥DDT污染狀況,得到下表所示檢測結(jié)果。由數(shù)據(jù)不能作出的判斷是

          注:鯽魚主要以植物為食,烏鱧為肉食魚。

          A. DDT幾乎污染了白洋淀生態(tài)系統(tǒng)所有成分

          B. DDT會沿著食物鏈傳遞并逐漸富集積累

          C. 營養(yǎng)級越高,生物體內(nèi)的DDT含量越高

          D. 水生植物同化的太陽能只有少部分傳遞給烏鱧

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于固定化酶和一般酶制劑在應(yīng)用效果上的說法,錯誤的是(
          A.固定化酶生物活性強,可長久使用
          B.一般酶制劑應(yīng)用后和產(chǎn)物混在一起,產(chǎn)物的純度不高
          C.一般酶制劑參加反應(yīng)后不能重復(fù)利用
          D.固定化酶可以反復(fù)利用,降低生產(chǎn)成本,提高產(chǎn)量和質(zhì)量

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為真核生物細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄過程的示意圖,下列說法正確的是(

          A.①為RNA聚合酶,其移動的方向為從左向右

          B.②與③在組成上相同的化學(xué)基團(tuán)只有磷酸基團(tuán),不同的化學(xué)基團(tuán)只有五碳糖

          C.④中三個相鄰的堿基都能決定一個氨基酸

          D.上圖所示過程中,可進(jìn)行的堿基配對方式有A-U、T-A、G-C、C-G

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖1是物質(zhì)出入細(xì)胞的示意圖,圖2中曲線甲、乙分別代表物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的兩種方式。

          (1)曲線甲代表______________________,曲線乙中Q點對應(yīng)時刻細(xì)胞不再吸收物質(zhì),此時限制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的因素是____________________。

          (2)已知某海洋生物的細(xì)胞中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.60和0.14,而海水中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.29和0.38(濃度單位均為mol/L),由此可知,該細(xì)胞能主動地________(吸收/排出)物質(zhì)X,可用圖1中的________(a、b、c……)表示。

          (3)細(xì)胞膜中水通道、離子通道是普遍存在的。若腎集合管管壁細(xì)胞膜受刺激后發(fā)生興奮時,水通道開放,大量水被腎集合管管壁細(xì)胞重吸收,則代表此過程中水的流動可用________(a、b、c……)表示。

          (4)若圖1代表某生物的細(xì)胞膜,該細(xì)胞能夠分泌胰島素,則該過程被稱為________,其依賴于細(xì)胞膜的________的結(jié)構(gòu)特點。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示為培育農(nóng)作物新品種的一種方式。下列說法正確的是( )

          A. ②③過程分別稱為細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化

          B. 該育種過程說明已分化細(xì)胞中不表達(dá)的基因仍具有表達(dá)的潛能

          C. 該育種與傳統(tǒng)雜交育種相比,最大的優(yōu)點是繁殖速度快

          D. 該育種方式涉及到轉(zhuǎn)基因技術(shù)、胚胎移植技術(shù)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】人類埃博拉出血熱是由埃博拉病毒引起的一種烈性傳染病,研制相應(yīng)疫苗迫在眉睫。人體接種疫苗后會產(chǎn)生相應(yīng)抗體,產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是( )

          A.吞噬細(xì)胞B.效應(yīng)T細(xì)胞

          C.記憶細(xì)胞D.漿細(xì)胞

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          同步練習(xí)冊答案