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          精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】如圖表示細胞分裂和受精過程中，細胞核內DNA含量和染色體數目變化曲線，下列說法錯誤的是（ ）
          A. a階段為有絲分裂，b階段為減數分裂
          B. L→M點所示過程與細胞膜的流動性有關
          C. GH段和OP段，細胞中含有的染色體數是不相等的
          D. MN段發(fā)生了核DNA和染色體含量的加倍
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】橫軸中的a段是有絲分裂過程核DNA含量變化曲線，b段是減數分裂過程核DNA含量變化曲線，c段是受精作用和有絲分裂過程染色體數目變化曲線。故A項正確；L→M點所示過程為受精過程，該過程依賴于細胞膜的流動性，B項正確；GH段表示減數第一次分裂，此階段細胞中所含染色體數目與體細胞相同，OP段表示受精卵的有絲分裂后期，此時細胞中所含染色體數目是體細胞的2倍，故C項正確；MN段包括了受精卵有絲分裂的間期、前期和中期，此過程中發(fā)生了核DNA的加倍，但染色體數目沒變，故D項錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將一個用15N標記的DNA放到14N的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，讓其連續(xù)復制三次，將每次復制產物置于試管內進行離心，圖中分別代表復制1次、2次、3次后的分層結果是（ ）
          A．c、e、f B．a、e、b C．a、b、d D．c、d、f
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科學家以大腸桿菌為實驗對象，運用同位素示蹤技術及密度梯度離心方法進行了 DNA復制方式的探索實驗，實驗內容及結果見下表。
          組別
          1組
          2組
          3組
          4組
          培養(yǎng)液中唯一氮源
          14NH4C1
          15NH4C1
          14NH4C1
          14NH4C1
          繁殖代數
          多代
          多代
          一代
          兩代
          培養(yǎng)產物
          A
          B
          B的子I代
          B的子II代
          操作
          提取DNA并離心
          離心結果
          僅為輕帶
          （14N/14N）
          僅為重帶
          （15N/15N）
          僅為中帶
          （15N/14N）
          輕帶（14N/14N）
          中帶（15N/14N）
          請分析并回答：
          （1）綜合分析本實驗的DNA離心結果，第__________組結果對得到結論起到了關鍵作用，但需把它與________組結果進行比較,才能說明DNA分子的復制方式是_____________。
          （2）分析討論：
          ①若子I代DNA的離心結果為“輕”和“重”兩條密度帶，則“重帶”DNA來自于________，據此可判斷DNA分子的復制方式________（是、不是）半保留復制。
          ②若將子I代DNA雙鏈分開后再離心，其結果________（選填“能”或“不能”）判斷DNA的復制方式。
          ③若在同等條件下將子II代繼續(xù)培養(yǎng)，子II代DNA離心的結果是：密度帶的數量和位置________,放射性強度發(fā)生變化的是________。
          ④若某次實驗的結果中，子I代DNA的“中帶”比以往實驗結果的“中帶”略寬，可能的原因是新合成DNA單鏈中的N尚有少部分為________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為獲得純合高蔓抗病番茄植株,釆用了下圖所示的方法,圖中兩對相對性狀獨立遺傳。據圖分折,不正確的是
          A．過程①的自交代數越多，純合高蔓抗病植株的比例越高
          B．過程②可以取任一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料
          C．過程③包括脫分化和再分化兩個過程
          D．圖中篩選過程不改變抗病基因頻率
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關神經興奮的敘述不正確的是（　�。�
          A. 神經纖維的興奮部位，膜兩側電位表現為內正外負
          B. 神經遞質經胞吐作用由突觸前膜釋放，進入突觸間隙
          C. 靜息狀態(tài)時神經元細胞膜內外沒有離子進出
          D. 神經遞質與突觸后膜上受體的結合有特異性
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示高等植物細胞的兩個重要生理過程中C、H、O的變化，某個同學在分析時，做出了如下判斷，你認為其中判斷有錯誤的是
          A．甲為光合作用，乙為呼吸作用
          B．甲中的H2O在類囊體薄膜上被消耗，乙中H2O的消耗與產生都在線粒體中
          C．甲和乙過程中都有［H］的產生與消耗
          D．甲過程全在葉綠體中進行，乙過程全在線粒體中進行
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某雌性動物體細胞中DNA含量為2個單位（m），如下圖表示該動物生殖細胞形成過程中細胞內DNA含量變化曲線和細胞示意圖，據圖回答：
          ⑴細胞A名稱是______________，與之對應的曲線段是_______________。（以橫軸上的數字段表示）
          ⑵細胞B名稱是_______________，與之對應的曲線段是_______________。
          ⑶細胞C名稱是_______________，與之對應的曲線段是_______________。C細胞最終能形成_________個成熟的生殖細胞。
          ⑷曲線段2～3時期DNA含量變化是由于____________的結果，減數第一次分裂DNA含量變化是由于_________________________________的結果，減數第二次分裂是____________________ 分離，成為兩條染色體。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】基因型為AaBBdd的哺乳動物在產生配子過程中某一時期細胞分裂圖如下。下列敘述正確的是 ( ) 
          A. 該細胞產生的配子與基因型為aBd精子完成受精后，可形成基因型為aaBBdd的受精卵
          B. 形成該細胞的過程中一定發(fā)生了染色體交叉互換，且發(fā)生在減數第一次分裂前期
          C. 該細胞中有0對同源染色體，兩個染色體組，6個DNA分子
          D. 該細胞完成分裂后可產生兩種基因型的卵子
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為生態(tài)系統中食物鏈所反映出的能量流動情況。圖中箭頭符號為能量的流動方向，單位為kcal/m3／年。下列說法不正確的是 （ ）
          A．在入射的太陽能中，生產者只利用了其中的1％左右
          B．分解者把來自各營養(yǎng)級的能量全部釋放到環(huán)境中
          C．消費者營養(yǎng)級別越高，可利用的總能量越少
          D．人們利用生產者做食物時，比利用其他營養(yǎng)級能獲得更多的能量
          

			
          

			
          
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