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        1. 【題目】過(guò)敏反應(yīng)與免疫系統(tǒng)功能的異常有關(guān),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          1)人體的免疫系統(tǒng)是由免疫器官、免疫細(xì)胞和_____組成的。具有增殖分化能力的淋巴細(xì)胞 _____。

          A、吞噬細(xì)胞 B、T 細(xì)胞 C、B 細(xì)胞 D、漿細(xì)胞 E、記憶細(xì)胞

          2)地塞米松是用來(lái)治療過(guò)敏反應(yīng)的一種免疫抑制劑,但對(duì)人體有一定的副作用。為尋找更加高效且低毒 的新型免疫抑制劑,研究人員進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

          實(shí)驗(yàn)一:以 DNFB(一種引起過(guò)敏的物質(zhì))刺激健康小鼠,建立過(guò)敏反應(yīng)的小鼠模型。將這批小鼠分成五 組,再用 DNFB 刺激模型小鼠,誘發(fā)其過(guò)敏反應(yīng)。誘發(fā)前的 05 h 和誘發(fā)后的 6 h,在 BC、D、E 組小 鼠外耳分別涂濃度為 02%、4%8%的青蒿素乳膏,F 組小鼠外耳涂地塞米松,同時(shí)另設(shè) A 組健康小 鼠(對(duì) DNFB 不過(guò)敏)為對(duì)照組。誘發(fā) 48 h 后取小鼠胸腺并稱(chēng)重,計(jì)算胸腺指數(shù),結(jié)果如圖甲所示。

          實(shí)驗(yàn)二:在對(duì)不同濃度的青蒿素和地塞米松進(jìn)行細(xì)胞毒性的比較研究過(guò)程中,研究人員從健康的實(shí)驗(yàn)小 鼠體內(nèi)分離淋巴結(jié),研磨過(guò)濾,收集細(xì)胞懸液;體外誘導(dǎo)細(xì)胞分裂并培養(yǎng) 24 h 后,統(tǒng)計(jì)細(xì)胞數(shù)量,計(jì)算 細(xì)胞相對(duì)生存活力,結(jié)果如圖乙。

          ①圖甲中 C、D、E 組結(jié)果與 B 組比較,說(shuō)明青蒿素具有_____的作用。當(dāng)青蒿素的濃度達(dá) _____時(shí)作用效果超過(guò)了地塞米松。

          ②圖乙實(shí)驗(yàn)中設(shè)置空白對(duì)照組是用_____的培養(yǎng)液培養(yǎng)細(xì)胞。分析圖乙的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明_。

          【答案】免疫活性物質(zhì) BCE 抑制過(guò)敏反應(yīng) 8% 不加青蒿素和地塞米松 青蒿素和地塞米松對(duì)細(xì)胞均有毒性;在各個(gè)濃度下,青蒿素對(duì)細(xì)胞的毒性均小于地塞米松

          【解析】

          分析圖甲可知,C、D、E組結(jié)果與B組比較,胸腺指數(shù)偏低,說(shuō)明青蒿素具有抑制免疫作用,當(dāng)青蒿素的濃度達(dá)到8%時(shí)作用效果超過(guò)了地塞米松;分析圖乙可知,用不含地塞米松和青蒿素培養(yǎng)液培養(yǎng)細(xì)胞,屬于本實(shí)驗(yàn)中的空白對(duì)照組,且空白對(duì)照組細(xì)胞相對(duì)存活力是100%,實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明:青蒿素和地塞米松對(duì)細(xì)胞均有毒性;在各濃度下,青蒿素對(duì)細(xì)胞的毒性均小于地塞米松。

          1)(1)人體的免疫系統(tǒng)是由免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)組成的;具有增殖分化能力的淋巴細(xì)胞有T細(xì)胞、B細(xì)胞、記憶細(xì)胞;

          2)①根據(jù)圖甲可知,與A組相比,B組小鼠的胸腺指數(shù)明顯升高,C、DE組結(jié)果與B組相比,胸腺指數(shù)偏低,說(shuō)明青蒿素具有抑制過(guò)敏反應(yīng)的作用,當(dāng)青蒿素的濃度達(dá)到8%時(shí)作用效果超過(guò)了地塞米松;

          ②本實(shí)驗(yàn)中的空白對(duì)照組應(yīng)用不含地塞米松和青蒿素培養(yǎng)液培養(yǎng)細(xì)胞;圖乙所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明:青蒿素和地塞米松對(duì)細(xì)胞均有毒性;在各濃度下,青蒿素對(duì)細(xì)胞的毒性均小于地塞米松。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】請(qǐng)閱讀科普短文,回答問(wèn)題。

          氨基酸家族的新成員

          氨基酸是蛋白質(zhì)的基本單位,在遺傳信息的傳遞過(guò)程中,由 AUCG 四種堿基構(gòu)成的核酸語(yǔ)言,通過(guò)三個(gè)堿基 形成的密碼子轉(zhuǎn)變成 20 種常見(jiàn)的天然氨基酸組成的蛋白質(zhì)語(yǔ)言。人們很早就破譯得到包括 64 個(gè)密碼子的 傳統(tǒng)密碼子表(下表中為部分密碼子)。

          第一字母

          第二字母

          第三字母

          U

          C

          A

          G

          U

          苯丙氨酸

          絲氨酸

          酪氨酸

          半胱氨酸

          U C A G

          苯丙氨酸

          絲氨酸

          酪氨酸

          半胱氨酸

          亮氨酸

          絲氨酸

          終止

          終止

          亮氨酸

          絲氨酸

          終止

          色氨酸

          ……

          ……

          ……

          1986 年,科學(xué)家在研究谷胱甘肽過(guò)氧化物酶的作用時(shí),發(fā)現(xiàn)了硒代半胱氨酸(Sec)。通過(guò)比較含硒(Se)多 肽鏈的基因序列和氨基酸序列,證實(shí)了終止密碼子 UGA 是編碼 Sec 的密碼子。因?yàn)檫@種新發(fā)現(xiàn)的氨基酸在結(jié) 構(gòu)上可視為半胱氨酸(如圖)側(cè)鏈上的 S 元素被 Se 取代的產(chǎn)物,所以它被稱(chēng)為 Sec。又因?yàn)樗窃?/span> 20 種常 見(jiàn)的天然蛋白質(zhì)氨基酸之后發(fā)現(xiàn)的,所以又稱(chēng)為第 21 種蛋白質(zhì)氨基酸。

          研究發(fā)現(xiàn),密碼子 UGA 通常作為蛋白質(zhì)合成的終止密碼子,但當(dāng) mRNA UGA 密碼子后面出現(xiàn)一段特殊序列 時(shí),UGA 才成為 Sec 的密碼子,使 Sec 摻入到多肽鏈中去。后來(lái)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)某些古細(xì)菌以及包括哺乳動(dòng)物在 內(nèi)的動(dòng)物體中的 Sec 也都是由 UGA 編碼。

          Sec 是蛋白質(zhì)中硒的主要存在形式,也是唯一的含有準(zhǔn)金屬元素的氨基酸。迄今為止,Sec 已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)是 25 含硒酶的活性中心,是含硒酶的靈魂,如果沒(méi)有這第 21 種氨基酸,含硒酶就無(wú)法工作,人就會(huì)出各種各樣的病癥。如谷胱甘肽過(guò)氧化物酶是人體內(nèi)廣泛存在的一種重要的過(guò)氧化物分解酶,它能催化有毒的過(guò)氧化物還原成無(wú)毒的羥基化合物,從而保護(hù)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)及功能不受過(guò)氧化物的干擾及損害。

          人體 21 種氨基酸——硒代半胱氨酸的發(fā)現(xiàn)說(shuō)明科學(xué)是一個(gè)發(fā)展的過(guò)程,科學(xué)知識(shí)也隨著研究的深人而不 斷改變著。

          1)請(qǐng)根據(jù)上述文章內(nèi)容對(duì)傳統(tǒng)密碼子表提出一處修正意見(jiàn):_____。Sec 的密碼子為 UGA,DNA分子上與該密碼子對(duì)應(yīng)的堿基對(duì)序列是_____

          2)請(qǐng)畫(huà)出 Sec 的側(cè)鏈基團(tuán)(R 基):_____。

          3)當(dāng)核糖體進(jìn)行翻譯時(shí),終止密碼子沒(méi)有相應(yīng)的 tRNA 結(jié)合,而是與終止因子(一種蛋白質(zhì))結(jié)合,翻譯 終止。mRNA 上的密碼子 UGA 是對(duì)應(yīng)翻譯終止還是編碼 Sec 呢?有人曾經(jīng)提出過(guò)終止因子與攜帶 Sec tRNA 競(jìng)爭(zhēng)結(jié)合密碼子 UGA”的假設(shè)。請(qǐng)結(jié)合文中內(nèi)容判斷研究結(jié)果是否支持該假設(shè),并在下表中相應(yīng)位置寫(xiě)出理由。

          支持

          不支持

          _____________

          4)文中提到某些古細(xì)菌以及包括哺乳動(dòng)物在內(nèi)的動(dòng)物體中的 Sec 也都是由密碼子 UGA 編碼,這也為現(xiàn)存的豐富多樣的物種是由_____長(zhǎng)期進(jìn)化形成的提供了證據(jù)。

          5)硒是人體生命活動(dòng)不可缺少的微量元素,被國(guó)內(nèi)外醫(yī)藥界和營(yíng)養(yǎng)學(xué)界稱(chēng)為長(zhǎng)壽元素,請(qǐng)根據(jù)文中提供的資料進(jìn)行解釋_____

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】基因上游序列的胞嘧啶被甲基化后轉(zhuǎn)變成5-甲基胞嘧啶,導(dǎo)致相應(yīng)的基因失活而不能轉(zhuǎn)錄;未被甲基化的基因仍可以控制合成相應(yīng)的蛋白質(zhì)。DNA的甲基化可調(diào)控基因的表達(dá),調(diào)控簡(jiǎn)圖如下,下列分析錯(cuò)誤的是(

          A.甲基化直接抑制基因的翻譯從而使基因無(wú)法控制合成相應(yīng)的蛋白質(zhì)

          B.甲基化的基因片段不能解開(kāi)雙鏈并與DNA聚合酶結(jié)合

          C.甲基化改變了DNA分子的化學(xué)元素組成和堿基中嘌呤的比例

          D.人體肌細(xì)胞中與血紅蛋白合成有關(guān)的基因可能被甲基化

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】當(dāng)今我國(guó)已經(jīng)成為世界上遭受生物入侵比較嚴(yán)重的國(guó)家。鱷龜和巴西龜原產(chǎn)于密西西比河流域,我國(guó)多地水生生態(tài)系統(tǒng)中已經(jīng)發(fā)現(xiàn)二者分布。鱷龜以肉食性為主,喜食新鮮魚(yú)類(lèi);巴西龜以蝦、蟲(chóng)、兩棲動(dòng)物、小魚(yú)、水生植物為食。

          1)濕地生態(tài)系統(tǒng)是由無(wú)機(jī)環(huán)境和_________組成的___________(開(kāi)放/封閉)的生命系統(tǒng)。

          2)鱷龜和巴西龜入侵,在缺少______________的情況下,種群數(shù)量很容易劇增,導(dǎo)致入侵地生物______________降低,生態(tài)系統(tǒng)的________________________下降。

          3)為探究本地物種鯉魚(yú)是否能通過(guò)視覺(jué)逃避鱷龜和巴西龜?shù)牟妒,研究人員做了如下實(shí)驗(yàn):用透明玻璃將不透明的玻璃缸(100 cm×60 cm×20 cm)分隔為三室,如圖甲。實(shí)驗(yàn)一,將10條鯉魚(yú)置于第二室中線處。實(shí)驗(yàn)二,在實(shí)驗(yàn)一基礎(chǔ)上,于第一室中加入兩只鱷龜。實(shí)驗(yàn)三,在實(shí)驗(yàn)二基礎(chǔ)上,更換10條鯉魚(yú),并于第三室中加入兩只巴西龜。統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)組遠(yuǎn)離捕食者方向的鯉魚(yú)數(shù)量,以及對(duì)照組中同側(cè)的鯉魚(yú)數(shù)量。實(shí)驗(yàn)重復(fù)30次。結(jié)果如圖乙、丙。

          ①據(jù)圖乙可知,實(shí)驗(yàn)一中線兩側(cè)鯉魚(yú)數(shù)量大致相同。實(shí)驗(yàn)二加入鱷龜后,________________。

          ②綜合實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明________________________。

          4)由于棄養(yǎng)、放生、養(yǎng)殖逃逸等因素,巴西龜遍布我國(guó)野外。你認(rèn)為放生是有利還是有害?并用已有生態(tài)學(xué)知識(shí),做出合理解釋。_____________________________________

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】為給黃土丘陵棄耕區(qū)植被的自然恢復(fù)提供科學(xué)依據(jù),某研究團(tuán)隊(duì)在黃土丘陵棄耕區(qū)選擇了棄耕不同時(shí) 間的撂荒地,研究了各區(qū)域中物種的豐富度指數(shù)和物種均勻度指數(shù)(指群落中物種在空間上分布的均勻程 度),結(jié)果如圖所示,下列敘述正確的是(

          A.應(yīng)參照第 9 年的群落結(jié)構(gòu)來(lái)恢復(fù)黃土丘陵區(qū)的植被

          B.物種均勻度指數(shù)不能反映群落的空間結(jié)構(gòu)

          C.物種豐富度可以代表該區(qū)域的生物多樣性

          D.該地區(qū)植被具有科學(xué)研究和保持水土的作用,這體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】利用麥芽釀造啤酒時(shí),麥芽中多酚氧化酶(PPO)的作用會(huì)降低啤酒質(zhì)量。圖為不同pH和溫度對(duì)PPO活性影響的曲線,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

          A.PPO催化多酚類(lèi)物質(zhì)的生化反應(yīng)

          B.相同溫度時(shí),pH80的酶促反應(yīng)產(chǎn)物比pH 84的少

          C.在制備麥芽過(guò)程中應(yīng)將反應(yīng)條件控制在溫度80℃、pH 84

          D.高于90℃,若PPO發(fā)生熱變性,一定溫度范圍內(nèi)溫度越高變性越快

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】甲圖中①、②、③、④表示不同化學(xué)元素所組成的化合物,乙圖表示由四個(gè)單體構(gòu)成的化合物。以下說(shuō)法不正確的是(

          A.若甲圖中的②大量存在于皮下和內(nèi)臟器官周?chē)炔课,則②是脂肪

          B.若甲圖中④能吸收、傳遞和轉(zhuǎn)換光能,則④可用無(wú)水乙醇提取

          C.乙圖中若單體是氨基酸,則該化合物徹底水解后的產(chǎn)物中氧原子數(shù)增加3個(gè)

          D.乙圖中若單體是四種脫氧核苷酸,該化合物徹底水解后的產(chǎn)物有磷酸、核糖和4種堿基

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】HANA是流感病毒(遺傳物質(zhì)為RNA)表面的兩種糖蛋白,某研究小組研究感染流感病 毒后63天、21天的兩位康復(fù)者的NA抗體(分別為D63、D21)、對(duì)照抗體,通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察NA抗體對(duì)病毒侵染細(xì)胞的抑制作用。結(jié)果如圖,以下說(shuō)法不正確的是

          A.流感病毒的抗原刺激人體免疫系統(tǒng),使B細(xì)胞增殖為漿細(xì)胞產(chǎn)生特異性抗體

          B.兩位康復(fù)者均產(chǎn)生了抗NA的抗體,其中對(duì)流感病毒抑制效果較好的抗體是D63

          C.因免疫過(guò)程產(chǎn)生的記憶細(xì)胞的作用,所以無(wú)需每年再進(jìn)行預(yù)防接種

          D.由圖可知,選用的對(duì)照抗體應(yīng)不能與流感病毒發(fā)生特異性結(jié)合

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】為探討飲食誘導(dǎo)肥胖及限食對(duì)小鼠血糖濃度和胰島素分泌的影響,研究人員進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):

          (一)取8周齡雄性健康小鼠若干,隨機(jī)均分為對(duì)照、高脂和限食三組,分別給予普通飼料(正常量)、高脂飼料(正常量)、普通飼料(正常量的60% )進(jìn)行飼喂。10周時(shí),在禁食12 h之后稱(chēng)量小鼠體重并測(cè)定 各組小鼠的空腹血糖,結(jié)果(平均值)如下表所示。

          (二)小鼠再次禁食6 h后,按體重腹腔注射人短效胰島素(0.75 mU/g),分別測(cè)定注射前、注射后血糖水平,結(jié)果如下圖1所示。

          組別

          對(duì)照組

          高脂組

          限食組

          體重/g

          28.5

          44.4

          24.8

          空腹血糖/ mmol/L

          5.9

          8.3

          4.9

          空腹胰島素/n^mL

          0.20

          0.72

          0.12

          (三)小鼠禁食過(guò)夜后,處死小鼠并分離胰島,培養(yǎng)胰島使其功能恢復(fù),在離體狀態(tài)下用正常低濃度葡萄糖和高濃度葡萄糖分別刺激胰島細(xì)胞,測(cè)定胰島素的分泌量,結(jié)果如下圖2所示。

          請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

          1)高脂飼料中的脂肪進(jìn)入腸道后,需要分解為_________才能被細(xì)胞吸收;高脂組小鼠攝入的脂肪在體內(nèi)的主要去向包括_______、______以及形成某些氨基酸等。

          2)圖1中二 ______曲線表示限食組;與剛注射后相比,30分鐘時(shí)C組小鼠血液中胰島素濃度______(填上升”“不變下降);30分鐘后血糖濃度上升,此時(shí)血糖的主要來(lái)源是____ .

          3)據(jù)圖2分析,長(zhǎng)時(shí)間高脂飲食情況下,小鼠胰島細(xì)胞對(duì)高濃度葡萄糖刺激的敏感性____;60% 限食 ___(填會(huì)不會(huì))使小鼠胰島細(xì)胞損傷的風(fēng)險(xiǎn)提高。

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