【題目】如圖甲表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期每條染色體上DNA含量變化情況,圖乙表示處于細(xì)胞有絲分裂某個(gè)時(shí)期的細(xì)胞圖像。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是 ( )
A.圖甲中AB段形成的原因是DNA分子復(fù)制
B.圖甲中CD段時(shí)染色體平均分配到了兩個(gè)子細(xì)胞中
C.圖乙細(xì)胞中含8條染色體、8個(gè)核DNA分子、0條染色單體
D.圖乙細(xì)胞的前一時(shí)期中著絲點(diǎn)排在赤道板上,對(duì)應(yīng)圖甲BC段
【答案】B
【解析】
根據(jù)題意和圖示分析:
圖甲中AB段每條染色體上DNA含量加倍,說(shuō)明DNA分子進(jìn)行了復(fù)制;BC段表示每條染色體上含有兩條染色單體和2個(gè)DNA分子;CD段表示著絲點(diǎn)分裂,每條染色體上DNA 分子數(shù)目減半,染色單體消失;DE段表示每條染色體上只含1個(gè)DNA 分子。
圖乙細(xì)胞表示細(xì)胞有絲分裂某個(gè)時(shí)期的細(xì)胞圖像,由于該細(xì)胞著絲點(diǎn)分裂,因此表示有絲分裂后期。
A、圖甲中AB段每條染色體上DNA含量加倍,說(shuō)明DNA分子進(jìn)行了復(fù)制,A正確;
B、圖甲中CD段一條染色體上DNA含量由2變1,這是有絲分裂后期著絲點(diǎn)分裂的結(jié)果,因此DE段可表示細(xì)胞姐妹染色單體分離,分別移向細(xì)胞的兩極,B錯(cuò)誤;
C、圖乙細(xì)胞中著絲點(diǎn)分裂,細(xì)胞中含8條染色體、8個(gè)核DNA分子、0條染色單體,C正確;
D、圖乙細(xì)胞表示有絲分裂后期,它的前一時(shí)期即中期應(yīng)該是著絲點(diǎn)排在赤道板上,對(duì)應(yīng)圖甲BC段,D正確。
故選:B。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在光照恒定、溫度最適條件下,某研究小組用甲圖的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量 1 小時(shí)內(nèi)密閉容器中 CO2 的變化量,繪成曲線如乙圖所示。下列敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.a~b 段,葉綠體中 ADP 從基質(zhì)向類(lèi)囊體膜運(yùn)輸
B.該綠色植物前 30 分鐘真正光合速率平均為 50 ppm CO2/min
C.適當(dāng)提高溫度進(jìn)行實(shí)驗(yàn),該植物光合作用的光飽和點(diǎn)將下降
D.若第 10 min 時(shí)突然黑暗,葉綠體基質(zhì)中三碳化合物的含量將增加
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】染色體在細(xì)胞周期中的行為變化如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.a→b過(guò)程中發(fā)生了胞質(zhì)分裂
B.b→c過(guò)程中有蛋白質(zhì)通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核
C.c→d過(guò)程中核膜逐漸解體成單層膜的小泡
D.e→a過(guò)程中由于紡錘絲的牽引導(dǎo)致著絲粒分裂
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是分泌細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖,相關(guān)敘述正確的是()
A.分泌細(xì)胞分泌的物質(zhì)都通過(guò)血液運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞
B.若分泌細(xì)胞是垂體細(xì)胞,則分泌物可以是生長(zhǎng)激素
C.若分泌物是抗利尿激素,則對(duì)應(yīng)的合成細(xì)胞是垂體細(xì)胞
D.若分泌物是促甲狀腺激素釋放激素,靶細(xì)胞可為甲狀腺細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖表示某人的體溫變化曲線。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()
A.正常情況下,人體的溫度在37℃左右
B.AB段產(chǎn)熱量增大,BC段散熱量增大
C.AB段是甲狀腺激素持續(xù)升高導(dǎo)致的
D.BC段時(shí),肌肉和肝臟等產(chǎn)熱會(huì)減少
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩圖為二倍體高等生物某一細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期模式圖,下列說(shuō)法不正確的是( )
A.由圖推知,該生物的體細(xì)胞中染色體數(shù)為8
B.在形成圖甲細(xì)胞的過(guò)程中發(fā)生過(guò)交叉互換
C.若圖乙細(xì)胞為卵細(xì)胞,則圖甲細(xì)胞為次級(jí)卵母細(xì)胞
D.圖甲和圖乙細(xì)胞中都有1個(gè)染色體組,4條染色體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以紫色洋蔥鱗葉為材料進(jìn)行細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn),圖1為光鏡下的顯微照片,圖2為細(xì)胞模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)質(zhì)壁分離中的“質(zhì)”是指_________________。從細(xì)胞膜組成和結(jié)構(gòu)的角度來(lái)推測(cè),在質(zhì)壁分離過(guò)程中水分可經(jīng)過(guò)細(xì)胞膜中的_____________________進(jìn)出細(xì)胞。
(2)若同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理,所用蔗糖溶液濃度越低,則X/Y值越_______;若不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理,細(xì)胞的正常細(xì)胞液濃度越低,則X/Y值越_________。
(3)如果從蓋玻片的一側(cè)滴入的是加有某種植物細(xì)胞不吸收的紅色染料的0.3g/mL的蔗糖溶液,則在顯微鏡下觀察到M、N處顏色分別是_____________。
(4)圖1和圖2哪一個(gè)屬于物理模型:_________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】發(fā)酵食品加工中離不開(kāi)微生物。例如果酒和果醋的制作離不開(kāi)酵母菌和醋酸菌,腐乳的制作離不開(kāi)毛霉等微生物。
(1)腐乳是通過(guò)微生物發(fā)酵制成的佐餐食品,其制作流程如下圖所示,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
讓豆腐上長(zhǎng)出毛霉-加鹽腌制--加鹵湯裝瓶-密封腌制
①制作腐乳的原料中_______(有機(jī)物)的含量比較高,毛霉可利用體內(nèi)的酶將該成分分解成____________小分子有機(jī)物
②在用鹽掩制腐乳的過(guò)程中,若鹽的濃度過(guò)低易造成_____________________________。
③豆腐發(fā)酵主要利用微生物產(chǎn)生的蛋白酶和脂肪酶等,通過(guò)發(fā)酵,豆腐中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的種類(lèi)________(減少、增多),且更易于消化和吸收。
(2)下圖是利用酵母菌和醋酸菌刺作果酒和果醋的裝置示意圖,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
①酵母菌和醋酸菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是酵母菌_______________________________。
②葡葡汁裝入發(fā)酵瓶之前要將發(fā)酵瓶浦洗干凈,用__________________消毒。
③制作__________時(shí)應(yīng)將開(kāi)關(guān)打開(kāi),長(zhǎng)而彎曲的膠管1在發(fā)酵過(guò)程中的作用是_______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)中,甲、乙容器分別代表某動(dòng)物的雌、雄生殖器官,每個(gè)容器中有12個(gè)小球,其顏色和字母表示雌、雄配子的種類(lèi).則下列裝置正確的是( )
A.B.
C. D.
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