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        1. 【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和成分的敘述中,正確的是

          A核酸主要分布于細(xì)胞核中

          B蛋白質(zhì)合成后必須在細(xì)胞內(nèi)才能發(fā)揮作用

          C細(xì)胞膜上的載體和受體的化學(xué)成分相同

          D人體細(xì)胞中的多糖主要在肝細(xì)胞和肌細(xì)胞中合成

          【答案】D

          【解析】對于真核細(xì)胞而言,DNA主要分布于細(xì)胞核中,RNA主要分布于細(xì)胞質(zhì)中,A錯誤。有的蛋白質(zhì)如消化酶在細(xì)胞外發(fā)揮作用,B錯誤。載體的成分是蛋白質(zhì),受體是糖蛋白,還含有糖成分,C錯誤。人體細(xì)胞中的多糖是糖原,主要包括肝糖原和肌糖原,分別在肝細(xì)胞和肌細(xì)胞中合成,D正確。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列生物中不屬于原核生物的是(
          A.念珠藻
          B.發(fā)菜
          C.大腸桿菌
          D.黑藻

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】同種動物的三個種群,初始個體數(shù)依次為26、260和2600,并存在地理隔離。A、a是等位基因,下圖①②③分別表示以上三個種群A基因頻率的變化,下列分析錯誤的是

          A. 種群越小,基因的喪失對該基因頻率的影響越大

          B. 自然選擇使A基因頻率發(fā)生定向改變

          C. ②在125代時aa個體約占總數(shù)的25%

          D. 150代后3個種群之間可能出現(xiàn)生殖隔離

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖示天平兩端托盤上的盛水燒杯內(nèi)各插有1根樹枝,且兩根樹枝的樹葉一多一少,開始時天平兩端平衡.現(xiàn)將此裝置移至光下照射一段時間后,發(fā)現(xiàn)天平左側(cè)上升.產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因主要是由于植物的(  )

          A.蒸騰作用
          B.光合作用
          C.呼吸作用
          D.分解作用

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】虎皮鸚鵡的羽色有綠、藍(lán)、黃、白四種,野生種都是穩(wěn)定遺傳的。若將野生的綠色和白色鸚鵡雜交,F1全部都是綠色的;F1雌雄個體相互交配,所得F2的羽色有綠、藍(lán)、黃、白四種不同表現(xiàn)型,比例為9∶3∶3∶1。若將親本換成野生的藍(lán)色和黃色品種,則F2不同于親本的類型中能穩(wěn)定遺傳的占

          A. 2/7 B. 1/4 C. 1/5 D. 2/5

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖的五個細(xì)胞是某雄性動物不同細(xì)胞分裂時期的示意圖(假設(shè)該生物的體細(xì)胞只有4條染色體),請回答以下問題:

          (1)上圖中屬于減數(shù)分裂的是_____________,具有同源染色體的細(xì)胞有_____________,染色體暫時加倍的細(xì)胞有_____________,不具有姐妹染色單體的細(xì)胞有_____________(用圖中的字母填空)

          (2)B細(xì)胞屬于_____________期,含有_____________條染色體。

          (3)A細(xì)胞中DNA與染色體之比為_____________,D細(xì)胞經(jīng)分裂形成的子細(xì)胞名稱為_____________

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列哪幅圖表示的是動物的先天性行為( 。
          A. 大山雀學(xué)著偷喝牛奶
          B. 失去雛鳥的紅雀喂魚
          C. 黑猩猩設(shè)法摘取香蕉
          D. 公雞嘗試?yán)@道取食

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】用基因工程技術(shù)從分離、提純的圓褐固氮菌中獲取固氮基因,然后進(jìn)行PCR擴增。表1和表2分別表示用PCR擴增固氮基因的反應(yīng)體系及反應(yīng)條件。

          表1

          PCR反

          應(yīng)體系

          緩沖液

          脫氧核

          苷酸

          引物A

          引物B

          DNA

          聚合酶

          模板

          DNA

          50 μL

          50 μL

          0.5 μL

          50 μL

          0.5 μL

          0.5 U

          1~2 μL

          加去離子水補足至50 μL

          表2

          (1)從表1和表2中可得出,PCR技術(shù)與DNA復(fù)制相比較,主要區(qū)別之一是________。此外,從反應(yīng)條件看,所使用的DNA聚合酶應(yīng)具有________的特點。每次循環(huán)都需要2種引物的主要原因是______________。

          (2)在對固氮基因產(chǎn)物的生產(chǎn)研究中,需要從復(fù)雜的細(xì)胞混合物中提取、分離高純度的蛋白質(zhì)。下圖表示蛋白質(zhì)提取和分離實驗涉及的相關(guān)原理。

          ①圖甲表示相對分子質(zhì)量不同的蛋白質(zhì)通過凝膠色譜法分離的過程。試管中收集到的液體最先出現(xiàn)的是相對分子質(zhì)量較大的蛋白質(zhì),原因_______________________________________________

          ②圖乙所示實驗?zāi)M電泳現(xiàn)象,U型管左側(cè)的顏色逐漸變深,原因是_________________________

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】有關(guān)孟德爾所做的豌豆雜交實驗的敘述,正確的是

          A豌豆是自花且閉花授粉的植物,為了雜交,親本都要進(jìn)行去雄處理

          B孟德爾通過正交和反交實驗,解釋了F2的性狀分離現(xiàn)象

          C孟德爾通過測交實驗,驗證了F1產(chǎn)生配子時,等位基因會發(fā)生分離

          D孟德爾只通過研究紫花和白花這一對相對性狀,就發(fā)現(xiàn)了基因的分離定律

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          同步練習(xí)冊答案