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          生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)千差萬(wàn)別，其原因不可能是
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          組成肽鍵的化學(xué)元素不同
          

          

          B．
          		

          組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同
          

          

          C．
          		

          氨基酸的排列順序不同
          

          

          D．
          		

          蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同
          

          

          

          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：人教版（大綱版） 高中生物（必修）
				題型：
			
          

						
          

          		


          		

          

          科學(xué)家發(fā)現(xiàn)過(guò)度肥胖往往造成血漿中葡萄糖濃度過(guò)高，且血漿中胰島素濃度也偏高。某研究室以過(guò)度肥胖的老鼠為對(duì)象，研究阿司匹林對(duì)矯正肥胖老鼠生理缺陷的作用。實(shí)驗(yàn)組肥胖老鼠服用阿司匹林3周，對(duì)照組老鼠未服用阿司匹林，之后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。給甲組老鼠喂食葡萄糖后血漿中胰島素濃度變化如甲圖；給乙組老鼠注射胰島素后血漿中葡萄糖濃度變化如下圖乙。下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)結(jié)果的敘述錯(cuò)誤的是
          

          

          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          肥胖老鼠的胰腺對(duì)葡萄糖刺激不起反應(yīng)，無(wú)法制造胰島素
          

          

          B．
          		

          服用阿司匹林后，老鼠血漿中胰島素濃度顯著低于對(duì)照組
          

          

          C．
          		

          肥胖老鼠對(duì)胰島素不起反應(yīng)，使胰島素?zé)o法調(diào)節(jié)血糖濃度
          

          

          D．
          		

          服用阿司匹林使老鼠恢復(fù)對(duì)胰島素反應(yīng)，使胰島素能降低血糖濃度
          

          

          

          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：人教版（大綱版） 高中生物（必修）
				題型：
			
          

						
          

          		


          		

          

          酵母菌發(fā)酵時(shí)，宜先通入無(wú)菌的空氣，一段時(shí)間以后再密閉。當(dāng)從有氧變?yōu)闊o(wú)氧條件時(shí)，酵母菌的繁殖速率和消耗糖的速率分別是
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          減慢、加快
          

          

          B．
          		

          加快、減慢
          

          

          C．
          		

          減慢、減慢
          

          

          D．
          		

          加快、加快
          

          

          

          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：人教版（大綱版） 高中生物（必修）
				題型：
			
          

						
          

          		


          		

          

          為探究NaCl和CuSO4對(duì)唾液淀粉酶活性的影響，某同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果見(jiàn)表。請(qǐng)回答：
          

          

          （1）實(shí)驗(yàn)中加入緩沖液的作用是________。
          

          （2）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，對(duì)酶活性有抑制作用的離子是________，對(duì)酶活性有促進(jìn)作用的離子是________。
          

          （3）該實(shí)驗(yàn)中設(shè)置4號(hào)試管的目的是________；
          

          （4）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，在操作過(guò)程中，保溫之前不能加入斐林試劑，其原因是________。
          

          

          

          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：人教版（大綱版） 高中生物（必修）
				題型：
			
          

						
          

          		


          		

          

          在使用10×的物鏡和15×的目鏡觀察到某植物細(xì)胞后，不移動(dòng)裝片的位置，將物鏡換為40×后，視野的亮度以及看到的細(xì)胞數(shù)目比前一次
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          亮、少
          

          

          B．
          		

          暗、少
          

          

          C．
          		

          亮、多
          

          

          D．
          		

          暗、多
          

          

          

          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：人教版（大綱版） 高中生物（必修）
				題型：
			
          

						
          

          		


          		

          

          細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動(dòng)中具有重要作用。下列相關(guān)敘述不正確的是
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          細(xì)胞膜的糖被在細(xì)胞間具有識(shí)別作用
          

          

          B．
          		

          細(xì)胞膜對(duì)膜兩側(cè)物質(zhì)的進(jìn)出具有選擇性
          

          

          C．
          		

          細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)結(jié)合的蛋白質(zhì)種類有差異
          

          

          D．
          		

          所有細(xì)胞接受外來(lái)信息總是從非糖被一方向糖被一方傳遞
          

          

          

          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：人教版（大綱版） 高中生物（必修）
				題型：
			
          

						
          

          		


          		

          

          下面是某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖（圖1，其中數(shù)字為氨基酸序號(hào)）及部分肽鏈放大圖（圖2），請(qǐng)據(jù)圖的下列敘述中正確的是：
          

          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          該蛋白質(zhì)中含有1條肽鏈124個(gè)肽鍵
          

          

          B．
          		

          圖2中含有的R基是①②④⑥⑧
          

          

          C．
          		

          從圖2推知該肽鏈只含有2個(gè)游離的羧基
          

          

          D．
          		

          從圖2推知該肽鏈至少含有2個(gè)游離的氨基
          

          

          

          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：單選題
			
          

						
          下列關(guān)于誘變育種的說(shuō)法中，不正確的是
          A．能夠在較短的時(shí)間內(nèi)獲得更多的優(yōu)良變異類型 
          B．一次誘變處理供實(shí)驗(yàn)的生物定能獲得所需的變異類型 
          C．青霉素產(chǎn)量很高的菌株的選育依據(jù)的原理是基因突變 
          D．誘變育種過(guò)程能創(chuàng)造新的基因而雜交育種過(guò)程則不能 
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：單選題
			
          

						
          用碘液.蘇丹Ⅲ和雙縮脲試劑測(cè)得甲.乙.丙三種植物的干種子中含三大類有機(jī)物，顏色反應(yīng)如下表，其中“＋”的數(shù)量代表顏色反應(yīng)的深淺程度，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是
          試劑
          種類
          		碘液
          		蘇丹Ⅲ
          		雙縮脲
          甲
          		＋＋＋＋
          		＋＋
          		＋
          乙
          		＋＋
          		＋＋＋＋
          		＋＋
          丙
          		＋
          		＋＋
          		＋＋＋＋
          A.甲種子只要含有淀粉，乙種子中主要含蛋白質(zhì)，丙種子主要含有脂肪
          B．碘液.蘇丹Ⅲ和雙縮脲試劑與相應(yīng)的物質(zhì)發(fā)生的顏色反應(yīng)分別是藍(lán)色.橘黃色和紫色
          C．在觀察顏色時(shí)有可能用到顯微鏡
          D．這三種試劑在使用時(shí)均不需要水浴加熱
          

			
          

			
          
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