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          同學們在課外活動中發(fā)現(xiàn)植物的落葉在土壤里會逐漸腐爛，形成腐殖質。他們猜落葉的腐爛是由于土壤微生物的作用，不同生態(tài)系統(tǒng)的土壤微生物分解能力不同，并設計了實驗進行驗證。
          (1)實驗設計首先要遵循的是________原則和________原則。
          (2)以帶有同種落葉的土壤為實驗材料，均分為A和B。實驗時A不做處理(自然狀態(tài))；B用塑料袋包好，放在60 ℃的恒溫箱中滅菌1小時。B處理的目的是____________________。
          (3)(2)中實驗的自變量是____________________，因變量是____________________。
          (4)如果同學們的猜測是正確的，若干天后(2)中實驗組的落葉___________________。
          (5)如果同學們用帶有相同量同種植物落葉的凍土苔原和熱帶雨林的等量土壤為實驗材料，分別模擬原生態(tài)系統(tǒng)的無機環(huán)境條件進行C組和D組的實驗，定期抽樣檢測樣品土壤中未腐爛的落葉的含量，請根據(jù)預期結果在圖中繪出相應的曲線。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				

          （1）單一變量 對照（2）殺死土壤微生物
          （3）土壤微生物的有無 落葉的腐爛程度（4）腐爛程度小于對照組
          （5）
          

          解析
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：2010年江蘇省蘇州市紅心中學高三上學期摸底考試生物試題
				題型：綜合題
			
          

						
          （8分）同學們在課外活動中發(fā)現(xiàn)植物的落葉在土壤里會逐漸腐爛，地成腐殖質。他們猜測落葉的腐爛是由于土壤微生物的作用，不同生態(tài)系統(tǒng)的土壤微生物分解能力不同，并設計了實驗進行驗證。
          （1）實驗設計首先要遵循的是_____________________原則和______________原則。
          （2）以帶有同種落葉的土壤為實驗材料，均分為A和B。實驗時A不作處理（自然狀態(tài)）； B用塑料袋包好，放在60℃的恒溫箱中滅菌1小時。B處理的目的是_____________________。
          （3）（2）中實驗的自變量是______________，因變量是______________，無關變量是_______ ___________________________________ （至少寫出兩點）。
          （4）如果同學們的猜測是正確的?若干天后（2）中實驗組的落葉_____________________。
          （5）如果同學們用帶有相同量同種植物落葉的凍土苔原和熱帶雨林的等量土壤為實驗材料，分別模擬原生態(tài)系統(tǒng)的無機環(huán)境條件進行C組和D組的實驗，定期抽樣檢測樣品土壤中未腐爛的落葉的含量，請根據(jù)預期結果在下圖中繪出相應的曲線。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2013屆湖南省高二第三次月考生物試卷
				題型：綜合題
			
          

						
          同學們在課外活動中發(fā)現(xiàn)植物的落葉在土壤里會逐漸腐爛，形成腐殖質。他們猜落葉的腐爛是由于土壤微生物的作用，不同生態(tài)系統(tǒng)的土壤微生物分解能力不同，并設計了實驗進行驗證。
          


          (1)實驗設計首先要遵循的是________原則和________原則。
          


          (2)以帶有同種落葉的土壤為實驗材料，均分為A和B。實驗時A不做處理(自然狀態(tài))；B用塑料袋包好，放在60 ℃的恒溫箱中滅菌1小時。B處理的目的是____________________。
          


          (3)(2)中實驗的自變量是____________________，因變量是____________________。
          


           (4)如果同學們的猜測是正確的，若干天后(2)中實驗組的落葉___________________。
          


          (5)如果同學們用帶有相同量同種植物落葉的凍土苔原和熱帶雨林的等量土壤為實驗材料，分別模擬原生態(tài)系統(tǒng)的無機環(huán)境條件進行C組和D組的實驗，定期抽樣檢測樣品土壤中未腐爛的落葉的含量，請根據(jù)預期結果在圖中繪出相應的曲線。
          


          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2010-2011學年高考復習章節(jié)小練習：必修三5-2、3生態(tài)系統(tǒng)能量流動與物質循環(huán)
				題型：綜合題
			
          

						
          同學們在課外活動中發(fā)現(xiàn)植物的落葉在土壤里會逐漸腐爛，形成腐殖質。他們猜測落葉的腐爛是由于土壤微生物的作用，不同生態(tài)系統(tǒng)的土壤微生物分解能力不同，并設計了實驗進行驗證。
          


          (1)實驗設計首先要遵循的是________原則和________原則。
          


          (2)以帶有同種落葉的土壤為實驗材料，均分為A和B。實驗時A不做處理(自然狀態(tài))；B用塑料袋包好，放在60 ℃的恒溫箱中滅菌1小時。B處理的目的是
          


          ________________________________________________________________________
          


          ________________________________________________________________________。
          


          (3)(2)中實驗的自變量是________，因變量是________，無關變量是________(至少寫出兩點)。
          


          (4)如果同學們的猜測是正確的，若干天后(2)中B組的落葉
          


          ________________________________________________________________________
          


          ________________________________________________________________________。
          


          (5)如果同學們用帶有相同量同種植物落葉的凍土苔原和熱帶雨林的等量土壤為實驗材料，分別模擬原生態(tài)系統(tǒng)的無機環(huán)境條件進行C組和D組的實驗，定期抽樣檢測樣品土壤中未腐爛的落葉的含量，請根據(jù)預期結果在右圖中繪出相應的曲線。
          


          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2010年江蘇省蘇州市高三上學期摸底考試生物試題
				題型：綜合題
			
          

						
          （8分）同學們在課外活動中發(fā)現(xiàn)植物的落葉在土壤里會逐漸腐爛，地成腐殖質。他們猜測落葉的腐爛是由于土壤微生物的作用，不同生態(tài)系統(tǒng)的土壤微生物分解能力不同，并設計了實驗進行驗證。
          


          （1）實驗設計首先要遵循的是_____________________原則和______________原則。
          


          （2）以帶有同種落葉的土壤為實驗材料，均分為A和B。實驗時A不作處理（自然狀態(tài)）； B用塑料袋包好，放在60℃的恒溫箱中滅菌1小時。B處理的目的是_____________________。
          


          （3）（2）中實驗的自變量是______________，因變量是______________，無關變量是_______
___________________________________ （至少寫出兩點）。
          


          （4）如果同學們的猜測是正確的?若干天后（2）中實驗組的落葉_____________________。
          


          （5）如果同學們用帶有相同量同種植物落葉的凍土苔原和熱帶雨林的等量土壤為實驗材料，分別模擬原生態(tài)系統(tǒng)的無機環(huán)境條件進行C組和D組的實驗，定期抽樣檢測樣品土壤中未腐爛的落葉的含量，請根據(jù)預期結果在下圖中繪出相應的曲線。
          


          


           
          

			
          

			
          
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