[題目]下圖是細胞免疫中x細胞與靶細胞密切接觸后的殺傷作用過程示意圖.其中x細胞是指( )A. B細胞B. T細胞C. 效應(yīng)B細胞D. 效應(yīng)T細胞題目和參考答案——青夏教育精英家教網(wǎng)—

【題目】下圖是細胞免疫中x細胞與靶細胞密切接觸后的殺傷作用過程示意圖，其中x細胞是指（）

A. B細胞B. T細胞C. 效應(yīng)B細胞D. 效應(yīng)T細胞

【答案】D

【解析】

細胞免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：吞噬細胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細胞；（2）反應(yīng)階段：T細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細胞和效應(yīng)T細胞，同時T細胞能合成并分泌淋巴因子，增強免疫功能；（3）效應(yīng)階段：效應(yīng)T細胞與靶細胞結(jié)合，將靶細胞裂解死亡，同時釋放淋巴因子，增強細胞免疫。

A、B細胞不能直接殺傷靶細胞，A錯誤；

B、T細胞不能直接殺傷靶細胞，B錯誤；

C、效應(yīng)B細胞能分泌抗體，但不能直接殺傷靶細胞，C錯誤；

D、效應(yīng)T細胞能與靶細胞結(jié)合，并將靶細胞裂解死亡，D正確．

故選：D。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為先天愚型的遺傳圖解，據(jù)圖分析，以下敘述錯誤的是（）

A. 若發(fā)病原因為減數(shù)分裂異常，則患者2體內(nèi)的額外染色體一定來自父方

B. 若發(fā)病原因為減數(shù)分裂異常，則可能患者2的父親的減數(shù)第二次分裂后期發(fā)生了差錯

C. 若發(fā)病原因為減數(shù)分裂異常，則患者l體內(nèi)的額外染色體一定來自其母親

D. 若發(fā)病原因為有絲分裂異常，則額外的染色體是由胚胎發(fā)育早期的有絲分裂過程中，染色單體不分離所致

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中①～④表示的是生物體細胞內(nèi)4種有機成分的結(jié)構(gòu)。下列有關(guān)說法正確的是(　　)

A. ①～④存在于所有植物細胞中

B. ②中也含有與a類似的結(jié)構(gòu)

C. 細胞中沒有①就不能產(chǎn)生③

D. 沒有③或其功能類似物時，細胞仍能合成②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】春天日照逐漸延長時，鳥類大多進入繁殖季節(jié)。調(diào)節(jié)鳥類繁殖活動的圖解如下，請回答：

（1）鳥類的繁殖活動是通過機體的 ___________ 和___________ 兩種調(diào)節(jié)方式完成的。機體中既能傳導(dǎo)興奮，又能分泌激素的細胞位于______________（下丘腦、垂體、性腺）。

（2）上面圖解中的A、B、C分別代表由下丘腦、垂體和性腺分泌的物質(zhì)，則它們分別是 _________________ 、__________________和 ____________________。 C進入血液后，通過 _____________作用來調(diào)節(jié)下丘腦和垂體中激素的合成和分泌。

（3）據(jù)圖判斷，若要驗證B的生理作用，__________（能、不能）用去除性腺的鳥作為實驗動物，其原因是____________________________________________________。

（4）生物興趣小組為探究雄激素與動物性行為的關(guān)系，用尚未發(fā)育成熟的仔公雞為材料，進行了摘除睪丸實驗，發(fā)現(xiàn)閹割的仔公雞長大后，不出現(xiàn)啼鳴、雞冠不發(fā)育和無求偶行為，因此得出雄激素能促進和維持公雞第二性征和求偶行為的結(jié)論�？茖W(xué)工作者認為該實驗有不嚴謹之處，請給予補充_______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體局部組織示意圖，據(jù)圖分析合理的是(　　)