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          【題目】“秋風(fēng)掃落葉”，但路燈下的樹(shù)葉總是遲于其他部位脫落，最主要的原因是（ ）
          A.路燈下的樹(shù)葉照光時(shí)間長(zhǎng)，通過(guò)光合作用積累的養(yǎng)料多
          B.光照抑制了脫落酸的合成
          C.夜晚的光照抑制了頂端優(yōu)勢(shì)
          D.光照促進(jìn)了生長(zhǎng)素的合成
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          試題樹(shù)葉的脫落是由于樹(shù)體內(nèi)產(chǎn)生了相對(duì)較多的脫落酸的結(jié)果，所以路燈下的樹(shù)葉總是遲于其他部位脫落，說(shuō)明是光照抑制了脫落酸的合成，B正確。
          考點(diǎn):本題考查植物激素（脫落酸）的生理作用。意在考查學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的識(shí)記能力和分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中有A、B、C、D四種生物，構(gòu)成食物鏈A→B→C，D為分解者，如圖是該生態(tài)系統(tǒng)中能量流入B處發(fā)生的一系列變化示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
          A．圖中的甲表示B的同化量，乙表示B用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量
          B．參與丁過(guò)程的都是異養(yǎng)型生物，包括細(xì)菌、真菌等
          C．當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)，B的種群數(shù)量一般處于K/2
          D．圖中D的能量不全部來(lái)自B生物
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖中，乙為甲方框內(nèi)的放大示意圖，請(qǐng)回答問(wèn)題：
          （1）人在飲水不足時(shí)，會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓 ，刺激 ，一方面促使垂體釋放 ，增強(qiáng)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收，尿量減少；另一方面興奮傳至 ，形成渴覺(jué)，促使人主動(dòng)補(bǔ)水。
          （2）在劇烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下，支配腎上腺髓質(zhì)的內(nèi)臟神經(jīng)興奮增強(qiáng)，此時(shí)，②的膜內(nèi)電位變化為 ，緊接著，末梢內(nèi)①中的 釋放到③內(nèi)，與④上的 結(jié)合，導(dǎo)致腎上腺素分泌增多，促進(jìn)肝糖原分解，并抑制 （激素）分泌，引起血糖濃度升高，以滿足運(yùn)動(dòng)時(shí)能量需求。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，圖乙為其中部分營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答：
          （1）由圖甲分析，無(wú)機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)和能量主要是通過(guò)________進(jìn)入生物群落，②過(guò)程中碳的傳遞形式是_________________；物質(zhì)可以反復(fù)利用的原因是生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的________（用字母表示）經(jīng)過(guò)呼吸作用將有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物，無(wú)機(jī)物可被生物群落重新利用。
          （2）圖乙中有_____條食物鏈，圖中的生物對(duì)應(yīng)圖甲中哪些成分？___________（用字母表示）。
          （3）若此草原向森林群落演替，在這一演替過(guò)程中，生產(chǎn)者吸收的CO2量_______（填“大于”“等于”或“小于”）整個(gè)生物群落排出的CO2量，生態(tài)系統(tǒng)的________穩(wěn)定性逐漸增強(qiáng)。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是一個(gè)簡(jiǎn)化的食物網(wǎng)，據(jù)圖分析正確的是
          A. 該食物網(wǎng)由4條食物鏈組成
          B. 其中的初級(jí)消費(fèi)者是植食性鳥(niǎo)
          C. 處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有3種
          D. 草是該食物網(wǎng)的基石，決定能量輸人量
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將不含IAA的瓊脂塊a和含有適宜濃度IAA的瓊脂塊a分別放在去尖端的玉米胚芽鞘切段上，給予放置a的胚芽鞘單側(cè)光照射，結(jié)果如下圖，下列敘述正確的是
          A. 胚芽鞘b側(cè)的IAA含量與b側(cè)的相等
          B. 放a的胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)體現(xiàn)植物向光性
          C. 瓊脂塊d上IAA量小于a的原有的IAA量
          D. 胚芽鞘b側(cè)細(xì)胞能運(yùn)輸IAA而c側(cè)細(xì)胞不能
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖1表示細(xì)胞呼吸的過(guò)程，圖2表示細(xì)胞呼吸時(shí)氣體交換的相對(duì)值的情況，圖3表是氧氣濃度對(duì)呼吸速率的影響，下列相關(guān)敘述中，正確的是（　�。�
          A. 某些植物細(xì)胞中可以同時(shí)發(fā)生圖1所示的所有過(guò)程
          B. 圖3中能表示氧氣濃度對(duì)人體呼吸速率的影響
          C. 圖3中C點(diǎn)時(shí)細(xì)胞的呼吸方式與圖2中氧濃度為d時(shí)一致
          D. 圖2中氧氣濃度為d時(shí)，細(xì)胞中能通過(guò)圖1所示①②過(guò)程產(chǎn)生CO2和H2O
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】光合作用不在葉綠體基粒的囊狀薄膜上進(jìn)行的是
          A.ADP變成ATPB.氧氣的生成
          C.CO2的固定和還原D.[H]的產(chǎn)生
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一對(duì)夫婦表現(xiàn)正常，卻生了一個(gè)患血友病的孩子，在妻子的一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞中，血友病基因數(shù)目和分布情況最可能是（ ）
          A.1個(gè)，位于一個(gè)染色單體中
          B.4個(gè)，位于四分體的每個(gè)染色單體中
          C.2個(gè)，分別位于姐妹染色單體中
          D.2個(gè)，分別位于一對(duì)同源染色體上
          

			
          

			
          
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