16.有一個學(xué)習(xí)小組在探究某種淀粉酶的最適溫度時，設(shè)計了如下實驗步驟：
| 1 | 取10支試管分成5組，編號，向每組的1支試管中加入2mL3%淀粉溶液，向另1支試管中加入1mL2%的新鮮淀粉酶溶液 |
| 2 | 將5組試管分別置于30 ℃、35 ℃、40 ℃、45 ℃、50 ℃的水中保溫5 min |
| 3 | 把每組的兩支試管中溶液相混合、搖勻，并放回原水浴環(huán)境中繼續(xù)保溫5 min |
| 4 | 向每組混合液中滴加1滴碘液，搖勻 |
| 5 | 觀察現(xiàn)象，記錄結(jié)果 |
請指出下列對該實驗步驟的評價中，不正確的是
A．溫度范圍設(shè)置不合理 B．還應(yīng)該設(shè)置對照組實驗
C．檢測因變量的方法可行 D．無關(guān)變量得到了較好控制
科目：高中生物 來源：2015屆江蘇響水中學(xué)高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題
(7分)為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化，某研究性學(xué)習(xí)小組按下表完成了有關(guān)實驗，并定期對培養(yǎng)液中酵母菌進行檢測計數(shù)。請回答：
裝置編號 A B C D
裝置容器
內(nèi)的溶液 無菌馬鈴薯葡萄糖培養(yǎng)液/mL 10 10 5 5
無菌水/mL - - 5 5
活化酵母菌液/mL 0.1 0.1 0.1 0.1
溫度（0C） 25 10 25 10
（1）該研究性學(xué)習(xí)小組所探究的課題是 。（2分）
（2）分析此實驗中無關(guān)變量有 。（至少列舉2個）
（3）實驗中對酵母菌計數(shù)可采用 法，在吸取培養(yǎng)液進行計數(shù)前應(yīng)需振蕩試
管，目的是 。
（4）在用血球計數(shù)板（2mm×2mm方格）對某一稀釋50倍樣品進行計數(shù)時，發(fā)現(xiàn)在一個大方格內(nèi)（蓋玻片下的培養(yǎng)液厚度為0.1mm）酵母菌平均數(shù)為16，據(jù)此估算10mL培養(yǎng)液中有酵母菌 個。
（5）實驗結(jié)束后，血球計數(shù)板的清洗方法是 。
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科目：高中生物 來源： 題型：
有一個學(xué)習(xí)小組在探究某種淀粉酶的最適溫度時，設(shè)計了如下實驗步驟：
| 1 | 取10支試管分成5組，編號。向每組的1支試管中加入2 mL3%淀粉溶液，向另1支試管中加入1 mL2%的新鮮淀粉酶溶液 |
| 2 | 將5組試管分別置于30 ℃、35℃、40℃、45℃、50℃的水中保溫5分鐘 |
| 3 | 把每組的2支試管中溶液相混合、搖勻，并放回原水浴環(huán)境中繼續(xù)保溫5分鐘 |
| 4 | 向每組混合液中滴加1滴碘液，搖勻 |
| 5 | 觀察現(xiàn)象，記錄結(jié)果 |
請指出下列對該實驗步驟的評價中，不正確的是
A．溫度范圍設(shè)置不合理 B．還應(yīng)該設(shè)置對照組實驗
C．檢測因變量的方法可行 D．無關(guān)變量得到了較好控制
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科目：高中生物 來源： 題型：
有一個學(xué)習(xí)小組在探究某種淀粉酶的最適溫度時，設(shè)計了如下實驗步驟：
| 1 | 取10支試管分成5組，編號。向每組的1支試管中加入2 mL 3%的淀粉溶液，向另1支試管中加入1 mL 2%的新鮮淀粉酶溶液 |
| 2 | 將5組試管分別置于30℃、35℃、40℃、45℃、50℃的水中保溫5分鐘 |
| 3 | 把每組的2支試管中的溶液相混合、搖勻，并放回原水浴環(huán)境中繼續(xù)保溫5分鐘 |
| 4 | 向每組混合液中滴加1滴碘液，搖勻 |
| 5 | 觀察現(xiàn)象，記錄結(jié)果 |
請指出下列對該實驗步驟的評價中，不正確的是（ �。�
A．溫度范圍設(shè)置不合理 B．還應(yīng)該設(shè)置對照組實驗
C．檢測因變量的方法可行 D．無關(guān)變量得到了較好控制
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16.有一個學(xué)習(xí)小組在探究某種淀粉酶的最適溫度時，設(shè)計了如下實驗步驟：
| 1 | 取10支試管分成5組，編號，向每組的1支試管中加入2mL3%淀粉溶液，向另1支試管中加入1mL2%的新鮮淀粉酶溶液 |
| 2 | 將5組試管分別置于30 ℃、35 ℃、40 ℃、45 ℃、50 ℃的水中保溫5 min |
| 3 | 把每組的兩支試管中溶液相混合、搖勻，并放回原水浴環(huán)境中繼續(xù)保溫5 min |
| 4 | 向每組混合液中滴加1滴碘液，搖勻 |
| 5 | 觀察現(xiàn)象，記錄結(jié)果 |
請指出下列對該實驗步驟的評價中，不正確的是
A．溫度范圍設(shè)置不合理 B．還應(yīng)該設(shè)置對照組實驗
C．檢測因變量的方法可行 D．無關(guān)變量得到了較好控制
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