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        1. 15.圖示草地上一條食物鏈中四種生物所含生物量,丙屬于自養(yǎng)型生物,下列說法正確的是( 。
          A.從圖分析可知,丁的營養(yǎng)級(jí)在該食物鏈中一定最高
          B.乙、丙、丁生物量均有一部分用于自身呼吸消耗
          C.乙、丙、丁用于生長、發(fā)育、繁殖的能量均可叫次級(jí)生產(chǎn)量
          D.丙種群個(gè)體所含生物量大于丁種群個(gè)體

          分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:丙屬于自養(yǎng)型生物,為生產(chǎn)者;根據(jù)生物量的多少,可判斷該草地上的一條食物鏈可能為:丙→甲→乙→丁.

          解答 解:A、從圖分析可知,丁的營養(yǎng)級(jí)在該食物鏈中可能最高,也可能與其它生物并列,A錯(cuò)誤;
          B、甲、乙、丙、丁生物量均有一部分用于自身呼吸消耗,B錯(cuò)誤;
          C、乙、丙、丁用于生長、發(fā)育、繁殖的能量均可叫次級(jí)生產(chǎn)量,C正確;
          D、個(gè)體所含生物量與所處營養(yǎng)級(jí)的生物量無關(guān),所以丙種群個(gè)體所含生物量不一定大于丁種群個(gè)體,D錯(cuò)誤.
          故選:C.

          點(diǎn)評(píng) 本題以柱形圖為載體,考查食物鏈和生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn).

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          7.下列關(guān)于作物育種的敘述,正確的是(  )
          A.把兩個(gè)小麥優(yōu)良性狀結(jié)合在一起常采用多倍體育種
          B.改良缺乏某種抗病性的水稻品種常采用單倍體育種
          C.培育無子西瓜可用適宜濃度的生長素處理三倍體西瓜雌蕊柱頭
          D.袁隆平培育的高產(chǎn)、抗逆性強(qiáng)的雜交水稻是基因突變的結(jié)果

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          科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高二下學(xué)期第六次周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          某研究小組為測定藥物對體外培養(yǎng)細(xì)胞的毒性,準(zhǔn)備對某種動(dòng)物的肝腫瘤細(xì)胞(甲)和正常肝細(xì)胞(乙)進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)。下列有關(guān)說法正確的是( )

          A.在利用兩種肝組織塊制備肝細(xì)胞懸液時(shí),可用胃蛋白酶處理

          B.細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在CO2培養(yǎng)箱中進(jìn)行,CO2的作用是刺激細(xì)胞的呼吸

          C.取單個(gè)肝腫瘤細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),獲得細(xì)胞群的方法不屬于克隆培養(yǎng)法

          D.甲、乙細(xì)胞在原代培養(yǎng)過程中,最終均會(huì)出現(xiàn)停止增殖的現(xiàn)象

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          3.下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述正確的是( 。
          A.若沒有突變,進(jìn)化將不可能發(fā)生
          B.遷入、遷出不會(huì)造成種群基因頻率的改變
          C.基因頻率的改變是不定向的
          D.物種之間的共同進(jìn)化是通過物種之間的生存斗爭實(shí)現(xiàn)的

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          10.某植物種子的子葉有黃色和綠色兩種,由兩對基因控制,現(xiàn)有兩個(gè)綠色子葉的種子X、Y,種植后分別與純合的黃色子葉植株進(jìn)行雜交獲得大量種子(F1),子葉全部為黃色,然后再進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):(相關(guān)基因用M、m和N、n表示)Ⅰ:X的F1全部與基因型為mmnn的個(gè)體相交,后代性狀及比例為:黃色:綠色=3:5.Ⅱ:Y的F1全部自花傳粉,所得后代性狀及比例為:黃色:綠色=9:7.請回答下列問題:

          (1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ中,花粉成熟前需對母本做的人工操作有去雄、套袋.
          (2)Y的基因型為mmnn,X的基因型為Mmnn或mmNn.
          (3)純合的綠色子葉個(gè)體的基因型有3種;若讓Y的F1與基因型為mmnn的個(gè)體相交,其后代的性狀及比例為黃色:綠色=1:3.
          (4)遺傳學(xué)家在研究該植物減數(shù)分裂時(shí),發(fā)現(xiàn)處于某一時(shí)期的細(xì)胞(僅研究兩對染色體),大多數(shù)如圖1所示,少數(shù)出現(xiàn)了如圖2所示的“十字形”圖象.
          ①圖1所示細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂期期,圖2中發(fā)生的變異是染色體結(jié)構(gòu)變異(或易位).
          ②圖1所示細(xì)胞能產(chǎn)生的配子基因型是ABEF、AbeF、ABeF、AbEF.研究發(fā)現(xiàn),該植物配子中出現(xiàn)基因缺失時(shí)不能存活,若不考慮交叉互換,則圖2所示細(xì)胞產(chǎn)生的配子基因型有2種.

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          20.下列有關(guān)胚胎工程的敘述,正確的是( 。
          A.“試管動(dòng)物”的生殖方式屬于無性生殖
          B.將胚胎干細(xì)胞移植到同期發(fā)情的受體母畜體內(nèi)能獲得動(dòng)物個(gè)體
          C.通過胚胎移植技術(shù)可充分發(fā)揮良種母畜的繁殖潛力
          D.對某一胚胎的干細(xì)胞核移植,產(chǎn)生的動(dòng)物中雄性和雌性的概率各占$\frac{1}{2}$

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          7.下列有關(guān)說法不正確的是(  )
          A.精子、大腸桿菌和血紅蛋白并不全是細(xì)胞
          B.細(xì)胞學(xué)說揭示了動(dòng)植物細(xì)胞的統(tǒng)一性和多樣性
          C.將顯微鏡轉(zhuǎn)換為高倍鏡后,視野內(nèi)細(xì)胞數(shù)目將減少,視野變暗
          D.大腸桿菌屬原核生物,其遺傳物質(zhì)是DNA

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          4.為了研究早餐質(zhì)量對學(xué)生血糖和胰島素水平的影響,某研究小組選取40名健康學(xué)生志愿者,按平時(shí)早餐習(xí)慣分成不進(jìn)早餐組、高糖組、高脂高蛋白組和均衡營養(yǎng)組,按組別給予相應(yīng)早餐,并分別于空腹(餐前)和餐后1、2、3小時(shí)取靜脈血檢測血糖濃度和胰島素含量,實(shí)驗(yàn)期間不食用其他食物,實(shí)驗(yàn)結(jié)果見圖.
          請回答下列問題:

          (1)不進(jìn)早餐組2小時(shí)后表現(xiàn)出精力不旺盛、注意力不集中的狀態(tài),主要原因是血糖濃度降低,能量供應(yīng)不足.
          (2)在4組實(shí)驗(yàn)中,早餐后高糖早餐組血糖濃度升得最快,其主要原因是糖類消化水解成葡萄糖后被快速吸收.
          (3)若餐后1小時(shí)取血的同時(shí)收集尿液進(jìn)行尿糖含量檢測,不進(jìn)早餐組(A)、高糖早餐組(B)和高脂高蛋白早餐組(C)的檢測結(jié)果最可能的是④(填序號(hào)).
          ①A<B<C    ②A<C<B   ③A<B=C   ④A=B=C
          (4)胰島素分泌的調(diào)節(jié)方式既有體液調(diào)節(jié)又有神經(jīng)調(diào)節(jié),這與胰島B細(xì)胞的多種受體有關(guān).下列物質(zhì)中可被胰島B細(xì)胞受體識(shí)別的有②④ (填序號(hào)).
          ①胰淀粉酶    ②胰高血糖素  ③促甲狀腺激素   ④神經(jīng)遞質(zhì).

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          5.圖甲、圖乙分別是一個(gè)反射弧及其部分結(jié)構(gòu)放大模式圖.請據(jù)圖回答:

          (1)在反射弧中,圖中E表示的結(jié)構(gòu)是效應(yīng)器.
          (2)圖乙所示結(jié)構(gòu)名稱為突觸,結(jié)構(gòu)①中含有神經(jīng)遞質(zhì).
          (3)當(dāng)手指無意觸到針尖時(shí),會(huì)發(fā)生縮手反射,該反射活動(dòng)中,興奮在神經(jīng)纖維上是以電信號(hào)形式傳導(dǎo).在A、B、C之間興奮的傳導(dǎo)方向是A→B→C(用字母和“→”表示).

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          同步練習(xí)冊答案