【題目】下圖是某同學(xué)在觀察三倍體無籽西瓜根尖細胞有絲分裂裝片時拍攝的顯微照片，甲、乙、丙、丁四個細胞對應(yīng)的時期依次為a、b、c、d。下列敘述正確的是
A.無籽西瓜高度不育，與a時期染色體配對紊亂有關(guān)
B.b時期細胞中DNA數(shù)已加倍，具有4套遺傳物質(zhì)
C.c時期細胞中含有6個染色體組，可發(fā)生基因重組
D.d時期細胞中囊泡融合形成細胞板，核膜重新形成
【答案】D
【解析】
分析題文描述和題圖可知：三倍體無籽西瓜體細胞中含有3個染色體組。甲細胞對應(yīng)的a時期為有絲分裂間期，乙細胞對應(yīng)的b時期為有絲分裂中期，丙細胞對應(yīng)的c時期為有絲分裂后期，丁細胞對應(yīng)的d時期為有絲分裂末期。
A、甲細胞對應(yīng)的a時期為有絲分裂間期，A錯誤；
B、乙細胞對應(yīng)的b時期為有絲分裂中期，細胞中DNA數(shù)已加倍，具有3個染色體組，6套遺傳物質(zhì)，B錯誤；
C、丙細胞對應(yīng)的c時期為有絲分裂后期，因著絲點分裂而導(dǎo)致細胞中的染色體數(shù)目加倍，因此細胞中含有6個染色體組，但不能發(fā)生基因重組，C錯誤；
D、丁細胞對應(yīng)的d時期為有絲分裂末期，細胞中囊泡融合形成細胞板，核膜重新形成，D正確。
故選D。
活力課時同步練習(xí)冊系列答案
學(xué)業(yè)測評一課一測系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是人體對某病毒的部分免疫過程示意圖，I-Ⅶ表示不同種類的細胞，Th細胞（輔助性T細胞）是T細胞的一種，a-g代表不同的物質(zhì)。下列敘述正確的是
A.再次接觸抗原時，Ⅲ、Ⅵ細胞即能迅速增殖分化
B.T細胞只在細胞免疫中起作用
C.圖中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、V、VI、Ⅶ均能特異性識別抗原
D.病毒侵染人體后，機體的體液免疫和細胞免疫均會發(fā)揮作用
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是免疫細胞之間相互作用的部分模式圖，相關(guān)描述正確的是（ ）
A.物質(zhì)II屬于免疫活性物質(zhì)，主要存在于細胞表面
B.物質(zhì)I具有促進細胞D增殖分化的作用
C.細胞B和C在體液免疫和細胞免疫中都發(fā)揮作用
D.圖中細胞B和細胞C能夠?qū)Σ【M行特異性識別
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為某些植物激素對幼苗生長的調(diào)節(jié)作用。圖中A.、B表示不同的植物激素。下列說法正確的是（ ）
A.由圖可知幼苗的正常生長是多種激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果
B.據(jù)圖可以推斷出a濃度低于b濃度
C.在圖示的過程中激素A和B屬于協(xié)同關(guān)系
D.激素A、B分別表示乙烯和赤霉素
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】為了研究大氣污染對葫蘆蘚的影響，從某化工廠到居民區(qū)每隔80米距離依次設(shè)置4個監(jiān)測點，另在空氣清潔的采集地設(shè)置了笫5號監(jiān)測點。實驗共統(tǒng)計五次，檢測結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是
A.該實驗結(jié)果通過標(biāo)志重捕法獲得
B.除5號外，其他各監(jiān)測點的葫產(chǎn)蘚均呈J型增長
C.該實驗設(shè)置的自變量是污染物作用的時間和污染物濃度
D.該實驗結(jié)果表明隨著死亡數(shù)量的增加，各監(jiān)測點的自然增長率逐漸下降
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】用下圖甲裝置測量神經(jīng)元的膜電位，測得的膜電位變化如圖乙所示。下列選項正確的是（ ）
A.圖乙顯示的是膜外電位變化
B.鈉離子大量內(nèi)流發(fā)生在cd段
C.a~b段形成的主要原因為細胞膜上載體蛋白的吸K+排Na.+
D.將刺激點移到X處，顯示的膜電位變化相同
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【題目】某同學(xué)為驗證“體液免疫需要T淋巴細胞和B.淋巴細胞的共同參與”，利用給定的材料設(shè)計了如下實驗：
（I）實驗材料：未受感染的狀態(tài)相同的小白鼠若干只，X射線照射儀，新鮮的T淋巴細胞和B淋巴細胞，毒性極低的霍亂弧菌疫苗，血清抗體測定儀以及其他必要的工具。
實驗原理：T淋巴細胞和B.淋巴細胞的有無能影響抗體的產(chǎn)生量，通過測定血清中抗體的數(shù)量可判斷體液免疫的強弱。
（II）方法步驟：
第一步：取未受感染的狀態(tài)相同的小白鼠3只，隨機分為三組，分別摘除胸腺，并用大劑量的X射線照射。
第二步：向第一組小白鼠體內(nèi)注射T淋巴細胞；向第二組小白鼠體內(nèi)注射B淋巴細胞；向第三組小白鼠體內(nèi)注射T淋巴細胞和B淋巴細胞。
第三步：分別在上述三只小白鼠體內(nèi)接種霍亂弧菌疫苗
第四步：飼養(yǎng)15~20天后，分別測定3只小白鼠體內(nèi)血清中抗體的數(shù)量。
（III）預(yù)期結(jié)果：請根據(jù)上述實驗回答以下問題：
（1）上述實驗步驟中存在不嚴(yán)謹之處，請指出并更正。
①_________________________________________________________________________
②_________________________________________________________________________
③________________________________________________________________________
④________________________________________________________________________
（2）預(yù)期實驗結(jié)果：______________________________________________________
（3）實驗結(jié)論：____________________________________________________________
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示人體運動過程中發(fā)揮效應(yīng)階段的信號傳遞過程，據(jù)圖分析不正確的是
A.興奮從傳出神經(jīng)纖維到效應(yīng)器的傳導(dǎo)是單向的
B.神經(jīng)遞質(zhì)以胞吐方式從突觸前膜釋放到內(nèi)環(huán)境
C.神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體特異性結(jié)合，可能使突觸后膜的電位逆轉(zhuǎn)
D.Na+和Ca2+主動運輸導(dǎo)致肌纖維收縮，該過程需要載體協(xié)助并消耗ATP
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某三十九肽中共有丙氨酸(R基為CH3)4個，現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長短不等的多肽(如圖)，下列有關(guān)該過程的敘述中錯誤的是（ ）
A. 肽鍵數(shù)目減少8個
B. 新生的4條肽鏈總共至少有4個氨基
C. 4條肽鏈若重新連接成一條長鏈將脫去3個水分子
D. 如果新生的4條肽鏈總共有5個羧基，那么其中必有1個羧基在R基上
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