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        1. 精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

          【題目】下列關于細胞分化、衰老和凋亡的敘述,正確的是

          A. 衰老細胞的酶活性都下降

          B. 精細胞是一種高度分化的細胞

          C. 植物體內通氣組織的形成與細胞凋亡無關

          D. 肺炎雙球菌的S型菌和R型菌的形成是細胞分化的結果

          【答案】B

          【解析】衰老細胞內大多數(shù)酶的活性降低,而與衰老有關的酶的活性升高,A錯誤;精細胞是一種高度分化的細胞,B正確;植物體內通氣組織的形成是通過細胞凋亡實現(xiàn)的,C錯誤;肺炎雙球菌是單細胞生物,不會發(fā)生細胞分化,D錯誤。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示某動物細胞分裂的不同時期,細胞內染色體與核DNA數(shù)目比的變化關系,下列相關敘述錯誤的是

          A. ab段細胞中核糖體的活動很活躍

          B. bc段細胞可發(fā)生基因突變、基因重組和染色體變異

          C. 處于cd段的細胞可以不存在染色體

          D. 著絲點斷裂發(fā)生在de

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關動物豐富度的研究方法,正確的是

          A. 調查土壤動物豐富度——樣方法和標志重捕法

          B. 觀察肉眼難識別的小動物——高倍顯微鏡觀察

          C. 統(tǒng)計土壤動物豐富度——記名計算法和目測估計法

          D. 調查水中小動物類群豐富度——生態(tài)缸進行培養(yǎng)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖中甲、乙、丙為細胞中的三種雙層膜結構,1和2為丙的兩個組成部分。下列相關敘述,正確的是

          A三種雙層膜的組成成分和結構很相似,都可以通過某種方式顯著增大膜面積

          B三種雙層膜均能將細胞內部分隔為一個個小的區(qū)域,將內外物質完全分隔開

          C甲、乙、丙三種結構中都含有DNA,且都與蛋白質緊密結合形成了結構1

          D進行光合作用的細胞中不一定含有結構乙,核糖體的形成不一定與結構2有關

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示細胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結構與功能上的聯(lián)系。請據圖回答以下問題。

          1溶酶體起源于乙_______________細胞器名稱

          2為了研究某分泌蛋白的合成,向細胞中注射3H標記的亮氨酸,放射性依次出現(xiàn)在_______________高爾基體細胞膜及分泌物中。若3H標記的氨基酸縮合產生了3H2O,那么水中的O可能來自于氨基酸的________________填寫基團。

          3能夠大大增加細胞內膜面積的來源是_______________填寫細胞器。細胞器膜、___________以及細胞膜共同構成了細胞的生物膜系統(tǒng)。

          4囊泡與細胞膜融合過程反映了生物膜在結構上具有_____________特點。該細胞分泌出的蛋白質在人體內被運輸?shù)桨屑毎麜r,與靶細胞膜上的_____________結合,引起靶細胞的生理活動發(fā)生變化。此過程體現(xiàn)了細胞膜具有_______________的功能。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是某研究小組在探究酵母菌的細胞呼吸方式時的兩套實驗裝置圖,下列分析合理的是

          A為檢驗空氣中的二氧化碳是否被A瓶完全吸收,可在B瓶前加一個盛有澄清石灰水的錐形瓶

          B實驗中發(fā)現(xiàn)C瓶先變混濁后又澄清了,說明實驗不成功

          C實驗進行一段時間后用酸性的重鉻酸鉀檢測E瓶中物質會出現(xiàn)灰綠色

          DD瓶封口后應立即接通E瓶,防止D瓶中的培養(yǎng)液被分解完

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關于基因和染色體在減數(shù)分裂過程中行為變化的描述,錯誤的是(

          A.基因在染色體上,因而基因與染色體的行為存在著明顯的平行關系

          B.同源染色體分離的同時,等位基因也隨之分離

          C.染色單體分開時,復制而來的兩個等位基因也隨之分開

          D.非同源染色體數(shù)量越多,非等位基因組合的種類也越多

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列各圖表示的生物學意義,哪一項是錯誤的

          A甲圖中生物自交后代產生AaBB的生物體的概率為1/8

          B乙圖中黑色框圖表示男性患者,由此推斷該病最可能為X染色體隱性遺傳病

          C丙圖表示一對夫婦,如產生的后代是一個男孩,該男孩是患者的概率為1/2

          D丁圖細胞表示有絲分裂后期

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某直鏈多肽的分子式為C22H34O13N6,其水解后共產生下列3種氨基酸,下列相關敘述錯誤的是

          A該直鏈多肽為六肽

          B該多肽分子中含1個氨基和1個羧基

          C在細胞中合成該物質時至少需要3種tRNA

          D該多肽分子中含有3個谷氨酸

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