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          精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】下列有關原核生物的敘述中，正確的是（ ）
          A. 酵母菌、放線菌都屬于原核生物
          B. 原核生物都有染色體
          C. 原核生物的遺傳物質是DNA
          D. 原核生物都是異養(yǎng)生物
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】酵母菌屬于真核生物，A項錯誤；原核生物沒有染色體，B項錯誤；原核生物的遺傳物質是DNA，C項正確；原核生物中既有自養(yǎng)生物，如藍藻等，也有異養(yǎng)生物，如大腸桿菌等，D項錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生態(tài)系統的信息傳遞是生態(tài)系統的重要功能之一，下列敘述正確的是
          A. 物理信息的來源可以是無機環(huán)境，也可以是生物
          B. 蜜蜂的舞蹈是一種物理信息
          C. 在草原上，當草原返青時，“綠色”為食草動物提供了可以采食的化學信息
          D. 蝙蝠通過發(fā)出聲波對目標進行“回聲定位”是一種行為信息
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】真核細胞的細胞周期分為間期和分裂期，受多種物質的調控，分裂間期叉分為G1、S、G2三個階段。下圖是某動物細胞的調節(jié)過程，圖中CDK2- CyclinE能促進細胞從G1期進入G2期。如果細胞中的DNA受損，會發(fā)生如圖所示的調節(jié)過程。下列敘述正確的是（ ）
          A.DNA受損傷可能導致連續(xù)分裂的細胞大量停留在分裂間期
          B.DNA受損傷可能是隨細胞分裂次數增加，端粒被截短造成的
          C.活化的P53蛋白有利于DNA復制的發(fā)生
          D.某些蛋白質具有調控細胞增殖的功能
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】吊蘭能有效吸收空氣中的甲醛、苯等有害氣體，是家庭房間內適宜糧培的綠植之一。下圖是吊蘭葉肉細胞內發(fā)生的某生理反應示意圖，圖2是探究光照對吊蘭光合作用影響的實驗數據結果。
          （1）在吊蘭的葉肉細胞中，圖1過程發(fā)生的具體場所為_____。3-磷酸甘油酸被還原的過程除了消耗圖中所示物質ATP外，還需要____；突然降低光照強度， 3-磷酸甘油酸的含量將______。
          （2）據圖2分析，限制a點吊蘭凈光合速率的主要環(huán)境因素是______，該點呼吸作用產生的CO2的去向是______。
          （3）據圖2三條曲線分析，______可提高凈光合速率，請闡述一條理由_______。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】果蠅的體色中灰身對黑身為顯性，由位于常染色體上的B/b基因控制，只含其中一個基因的個體無法發(fā)育。下圖為果蠅培育和雜交實驗的示意圖。下列敘述不正確的是
          A. 乙屬于誘變育種得到的染色體畸變個體
          B. 篩選①可用光學顯微鏡，篩選②可不用
          C. F1中有1/2果蠅的細胞含有異常染色體
          D. F1中雌雄個體的體色理論上均為灰色
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是用顯微鏡觀察植物細胞實驗中的兩個視野，要把視野中的物像從甲圖轉為乙圖，下列操作步驟正確的排序是
          ①轉動細準焦螺旋 ②轉動粗準焦螺旋 ③移動裝片 ④調節(jié)光圈（或轉換反光鏡） ⑤轉動轉換器
          A.③→⑤→②→①B.④→③→②→⑤
          C.③→①→④→⑤D.③→⑤→④→①
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是某種高等植物細胞的亞顯微結構模式圖，下列敘述錯誤的是
          A.與高等動物細胞比較，該細胞特有的結構只有1和3
          B.結構4和6之間通過囊泡進行膜的轉化
          C.結構9實現核質之間頻繁的物質交換和信息交流
          D.此種細胞不適合作為觀察線粒體的實驗材料
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】回答下列與生態(tài)系統穩(wěn)定性有關的問題：
          （1）生態(tài)系統的穩(wěn)定性包括_____________和________________兩種類型。
          （2）在廣袤的非洲草原上，食草動物如同“割草機”一樣，通過遷徙在不同的草場上采食，這一現象年復一年地進行著，然而食草動物所處的草原生態(tài)系統卻表現出了穩(wěn)定性，這是由于該生態(tài)系統具有______________能力。
          （3）草→蚱蜢→青蛙→蛇→鷹是草原生態(tài)系統的一條食物鏈，在這條食物鏈中，生物間的信息傳遞是________（“單向的”或“雙向的”）；食物鏈中不包括生態(tài)系統的組成成分有__________________________；在生態(tài)系統中消費者的作用有___________________________________________________（答出兩點即可）。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)破壞，必將引起
          A.細胞代謝紊亂 B.心臟病
          C.糖尿病 D.內環(huán)境中pH升高
          

			
          

			
          
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