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        1. 【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,可通過移栽促進植物側(cè)根的生長,這是因為在移栽過程中能

          A. 破壞根的頂端優(yōu)勢 B. 促進側(cè)根生長素形成

          C. 促進側(cè)根細胞分裂 D. 破壞側(cè)根的生長素形成

          【答案】A

          【解析】植物的莖有頂端優(yōu)勢,根也有頂端優(yōu)勢。主根的根尖產(chǎn)生的生長素向根部運輸,抑制了側(cè)根的生長,這是根的頂端優(yōu)勢。農(nóng)業(yè)上移栽破壞了主根的根尖,從而使側(cè)根部位生長素濃度降低,解除了根的頂端優(yōu)勢,使側(cè)根迅速長出。綜上所述,A項正確,BC、D項均錯誤。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】中國荷斯坦奶牛是由純種荷蘭牛與本地母牛經(jīng)多代雜交,長期選育而成,具有體型大、產(chǎn)奶量高的特點。雌性奶牛一般在24月齡開始產(chǎn)犢,牛犢出生時體重為4050 kg,母牛隨即開始泌乳。和牛是世界公認的高檔肉牛品種,體型較小,肉質(zhì)鮮嫩,營養(yǎng)豐富,牛犢出生時體重為30 kg左右。我國科研人員利用胚胎移植技術(shù),按下圖一所示流程操作,成功的培育了和牛這一優(yōu)良品種。請回答下列問題:

          1)過程中產(chǎn)生的精子需進行________處理后方有受精的能力,過程中移植的早期胚胎處于________期。圖示過程中發(fā)生基因重組的是________(填序號)。

          2)雌性荷斯坦奶牛作為胚胎移植的受體與雌性和牛相比具有的優(yōu)勢有____________

          3)為保證和牛的品質(zhì),防止近親繁殖,需要對和牛進行DNA檢測。目前常用拔牛毛的方法獲取帶毛囊的牛毛進行檢測,而不是直接剪取牛毛進行檢測,原因是____________________。DNA檢測首先需制備DNA熒光探針,過程如圖二所示,在DNAI作用下產(chǎn)生切口,隨后在DNA聚合酶I作用下,以熒光標記的__________________為原料,合成熒光標記的DNA探針。

          4)牛是反芻動物,消化道并不能分泌纖維素酶,但在其瘤胃中生活著大量的微生物,可以幫助牛消化纖維素,這些微生物與牛的關(guān)系是______________

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】—分子CO2從葉肉細胞的線粒體基質(zhì)中擴散出來,進入一相鄰細胞葉綠體基質(zhì)內(nèi),共穿過幾層磷脂分子層

          A. 5 B. 6 C. 10 D. 12

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】將桑樹和大豆分別單獨種植(單作)或兩種隔行種植(間作),測得兩種植物的光合速率如圖所示.據(jù)圖分析,下列敘述正確的是(  )
          A.與單作相比,間作時兩種植物的呼吸強度均沒有受到影響
          B.與單作相比,間作時兩種植物光合作用的光飽和點均增大
          C.間作雖然提高了桑樹的光合速率但降低了大豆的光合速率
          D.大豆植株開始積累有機物時的最低光照強度單作大于間作

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為某湖泊的能量流動圖解。據(jù)圖回答:

          (1)該生態(tài)系統(tǒng)中,以呼吸熱的形式散失的能量數(shù)值是______________J/cm2·a。

          (2)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是______________J/cm2·a。

          (3)能量由A流到B的傳遞效率為________。能量流動具有________的特點。

          (4)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,腐生微生物屬于_______________,其分解作用實質(zhì)上是_______________

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)將馬鈴薯(含過氧化氫酶)磨碎,用過濾得到的提取液進行了三次實驗。

          實驗Ⅰ:將每支試管控制在30℃條件下,按下表操作。

          試管編號

          A

          B

          C

          D

          設(shè)定pH

          3

          5

          7

          9

          振蕩后加入馬鈴薯提取液

          1 mL

          1 mL

          1 mL

          1 mL

          加入過氧化氫溶液

          2 mL

          2 mL

          2 mL

          2 mL

          結(jié)果每支試管都產(chǎn)生氣體。請回答:

          (1)請為此實驗擬定一個題目_____

          (2)該實驗的自變量是____,因變量的檢測指標是_____。

          (3)實驗均在30℃條件下進行的可能原因有①_______;②________。

          實驗Ⅱ:將加入四支試管中的馬鈴薯提取液的量減半,重復(fù)實驗Ⅰ,分別測定實驗Ⅰ、Ⅱ中過氧化氫在相同時間內(nèi)的含量變化,繪制成如下圖所示的曲線。請回答:

          (1)曲線B是實驗_______(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)的結(jié)果。

          (2)曲線A和B中,過氧化氫含量的最低點位于橫坐標同一位置的原因是______。

          實驗Ⅲ:對提取液進行高溫處理后重復(fù)實驗Ⅰ。請在下圖中畫出過氧化氫含量的變化曲線。_______

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下面是某動物細胞的部分亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,已知該細胞具有分泌抗體的功能請結(jié)合所學(xué)知識回答下列有關(guān)問題:

          (1)圖中除核糖體外不參與構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的細胞器是[  ]________;請依次寫出抗體合成與分泌過程中經(jīng)過的細胞結(jié)構(gòu):______________(僅填標號),為該過程提供能量的場所主要是[  ]____________。

          (2)下表是與抗體合成及分泌有關(guān)的三種細胞器的化學(xué)成分。

          細胞器

          蛋白質(zhì)(%)

          脂質(zhì)(%)

          核酸(%)

          67

          28

          少量

          59

          40

          0

          39

          0

          59

          據(jù)表分析,甲、丙分別是[  ]____________、[  ]____________。

          (3)[  ]________具有三大功能:①將細胞與外界環(huán)境分開;②__________________;③________________。

          (4)性激素合成的場所是________________

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】實驗研究發(fā)現(xiàn)Na+、K+均不能通過磷脂雙分子層構(gòu)成的人工質(zhì)膜(如圖).但如果在人工質(zhì)膜中插入纈氨霉素(由12個氨基酸構(gòu)成的環(huán)狀肽)后,可使K+的運輸速率提高100000倍,但它不能有效提高Na+的運輸速率.據(jù)此判斷下列敘述錯誤的是( )

          A. 纈氨霉素的作用類似于載體蛋白

          B. 載體蛋白能極大地提高運輸速率

          C. K+通過人工質(zhì)膜的方式為主動運輸

          D. 纈氨霉素與離子的結(jié)合具有特異性

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖示人體細胞的生命歷程,圖中為細胞,ad表示生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的( )

          A. ②的相對表面積大,物質(zhì)運輸效率更高

          B. ④⑤的遺傳信息相同,蛋白質(zhì)的種類也相同

          C. b過程中每個細胞內(nèi)染色體數(shù)目最多時92

          D. d過程總是與機體的衰老同步進行

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          同步練習(xí)冊答案