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        1. 14.前項(xiàng)為實(shí)驗(yàn)材料,中項(xiàng)為鑒定所用的化學(xué)試劑,后項(xiàng)為反應(yīng)所產(chǎn)生的顏色變化,其中錯誤的是( 。
          A.蘋果、斐林試劑、磚紅色B.卵清蛋白、蘇丹Ⅳ染液、紅色
          C.黃豆、雙縮脲試劑、紫色D.花生種子、蘇丹Ⅲ染液、橘黃色

          分析 生物組織中化合物的鑒定:(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉、蔗糖).(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).(4)淀粉遇碘液變藍(lán).

          解答 解:A、蘋果中富含還原糖,且色淺,在水浴加熱的條件下可與斐林試劑發(fā)生顏色反應(yīng),生成磚紅色沉淀,A正確;
          B、卵清蛋白要用雙縮脲試劑鑒定,出現(xiàn)紫色,B錯誤;
          C、黃豆中富含蛋白質(zhì),可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng),C正確;
          D、花生種子中富含脂肪,可與蘇丹Ⅲ染液反應(yīng)呈橘黃色,D正確.
          故選:B.

          點(diǎn)評 本題考查生物組織中化合物的鑒定,對于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          4.如圖為正常綠色植物的葉綠素a的吸收光譜、葉綠體色素總吸收光譜以及光合作用的作用光譜(作用光譜代表各種波長下的植物光合作用效率).以下對該圖的分析錯誤的是( 。
          A.圖示表明葉綠素a主要吸收紅光和藍(lán)紫光
          B.總吸收光譜是代表葉綠體四種色素對光能的吸收
          C.圖示表明葉綠體色素不吸收波長550nm左右光譜用于光合作用
          D.圖中可以看出葉綠體色素吸收的光能幾乎都能參加光合作用

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          5.下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)所需營養(yǎng)的敘述,不正確的是( 。
          A.配置各種培養(yǎng)基時先配置各種母液
          B.維生素以輔酶的形式參與生物催化劑酶系活動
          C.植物生長調(diào)節(jié)物質(zhì)包括生長素、細(xì)胞分裂素及赤霉素等
          D.植物組織培養(yǎng)過程中無需從外部添加糖類

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          2.下列關(guān)于生物膜的敘述不正確的是( 。
          A.生物都有生物膜
          B.構(gòu)成生物膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)
          C.生物膜能控制物質(zhì)進(jìn)出
          D.生物膜為酶提供附著位點(diǎn)

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          9.生命活動離不開細(xì)胞,對此理解不正確的是( 。
          A.細(xì)胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
          B.單細(xì)胞生物體只靠一個細(xì)胞就可以完成新陳代謝、繁殖等生命活動
          C.多細(xì)胞生物體的生命活動由不同的細(xì)胞密切合作完成
          D.沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒也要寄生在活細(xì)胞內(nèi)繁殖

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          18.提倡有氧運(yùn)動的原因之一是避免肌肉細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸.如圖為人體運(yùn)動強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關(guān)系.結(jié)合所學(xué)知識,分析下列說法正確的是( 。
          A.c~d段肌肉細(xì)胞中的ATP將被大量積累
          B.運(yùn)動強(qiáng)度大于c后,肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2消耗量
          C.運(yùn)動強(qiáng)度大于c后,肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生與無氧呼吸無關(guān)
          D.若運(yùn)動強(qiáng)度超過b,人體獲得能量的途徑只有有氧呼吸

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          3.下列有關(guān)細(xì)胞中的元素和無機(jī)化合物的敘述,正確的是( 。
          A.細(xì)胞中常見的化學(xué)元素有20多種,根據(jù)作用的大小分為大量元素和微量元素
          B.組成人體細(xì)胞的主要元素中,因水的含量多,故O的含量(占細(xì)胞鮮重的質(zhì)量百分比)最多,H次之
          C.激素不能催化細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng),但能影響細(xì)胞的代謝活動
          D.組成活細(xì)胞的主要元素中C的含量最高,因此C是細(xì)胞內(nèi)最基本、最核心的元素

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          20.下列說法不正確的是( 。
          A.內(nèi)環(huán)境的各種化學(xué)成分和理化性質(zhì)在不斷發(fā)生變化,但始終維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)
          B.盡管外界環(huán)境的氣溫波動范圍較大,但健康人的體溫始終接近37℃
          C.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是人體進(jìn)行生命活動的必要條件
          D.人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的能力是無限的

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          科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年海南省高一下學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

          菠菜根的分生區(qū)細(xì)胞不斷分裂,對該過程的敘述正確的是( )

          A.細(xì)胞分裂間期,DNA復(fù)制,DNA和染色體的數(shù)目增加一倍

          B.細(xì)胞分裂前期,核膜和核仁逐漸消失,中心體發(fā)出星射線形成紡錘體

          C.細(xì)胞分裂中期,染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰,適于染色體計(jì)數(shù)和形態(tài)觀察

          D.細(xì)胞分裂末期,在細(xì)胞中央赤道板的位置出現(xiàn)一個由薄細(xì)胞構(gòu)成的細(xì)胞板

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          同步練習(xí)冊答案