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        1. ◇—○ + 水◇ + ○

          A. 麥芽糖 B. 乳糖 C. 蔗糖 D. B和C

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:實驗題

          17.如圖A、B分別是某真核細胞結構的局部圖,其中的①~⑤過程及T蛋白、M蛋白轉運至B結構過程與A結構密切相關,據(jù)圖回答有關問題:

          (1)B結構是線粒體(填細胞器),其中的b結構與a結構相比,在成分與功能上的顯著不同點是b結構所含蛋白質的種類和數(shù)目較多;光學顯微鏡下觀察B結構時可用健那綠染液進行染色.
          (2)在連續(xù)分裂的細胞中,過程①發(fā)生在間期期,此過程需要核糖核苷酸、酶、ATP(填最主要的二種物質)等物質從細胞質進入細胞核;過程③的場所是核糖體(填細胞器).
          (3)從圖中M蛋白在B結構中的位置推斷,M蛋白與有氧呼吸第三階段關系密切.
          (4)用某種抑制性藥物處理細胞后,發(fā)現(xiàn)細胞質基質中的T蛋白明顯增多,推測該藥物最可能抑制了④(圖中編號)過程.

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          科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省高一下第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

          線粒體中的蛋白質大部分是核基因編碼的,在細胞質中合成,然后輸入到線粒體中。定位于線粒體基質中的蛋白質,其前體蛋白的氨基末端含有專一性的基質巡靶序列,而線粒體外膜上有此序列的輸入受體,一旦巡靶序列與此輸入受體結合,輸入受體即將前體蛋白轉移到外膜輸入通道中,之后,前體蛋白經(jīng)外膜通道、內(nèi)膜通道進入線粒體基質,并在蛋白酶作用下切除巡靶序列,再折疊形成特定的空間結構。正確的是:

          A.核基因控制的蛋白質,只要分子直徑小于通道直徑,即可進入線粒體中

          B.前體蛋白進入線粒體基質后,轉化成有活性的蛋白,這個過程只是空間結構發(fā)生改變

          C.肝細胞中線粒體基質蛋白基因的表達可能比口腔上皮細胞更旺盛

          D.線粒體基質蛋白很可能參與有氧呼吸中氧氣的還原過程

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          科目:高中生物 來源:2015-2016學年貴州省高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          下列關于酶和ATP的敘述合理的是

          A.細胞內(nèi)的酶都是在核糖體上合成的

          B.ATP的水解產(chǎn)物ADP中仍存在高能磷酸鍵

          C.酶都是由內(nèi)分泌細胞合成的,具有高效性和專一性

          D.人體中的酶只在內(nèi)環(huán)境中起作用,并受溫度、pH的影響

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          科目:高中生物 來源:2015-2016學年貴州省高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          下列關于細胞結構和功能的敘述,正確的是

          A.不同類型的細胞中線粒體的數(shù)目相同

          B.醋酸菌沒有線粒體,但也能進行有氧呼吸

          C.參與分泌蛋白合成與運輸?shù)木吣ぜ毎饔泻颂求w、內(nèi)質網(wǎng)、高爾基體、線粒體

          D.所有物質都在核糖體上合成

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          科目:高中生物 來源:2016屆廣東深圳市六校聯(lián)盟高三高考模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題

          [生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題]

          (一)回答利用農(nóng)桿菌轉化法培育轉基因植物的相關問題

          (1)培育轉基因植物過程的核心步驟是構建基因表達載體,其目的是使基因在受體細胞中 ,并且可以通過復制遺傳給下一代,同時,使目的基因表達和發(fā)揮作用。

          (2)組成基因表達載體的單體是 ,基因表達載體中的啟動子是____________識別和結合的部位。

          (3)用兩種限制酶XbaI和SacI(兩種酶切出的黏性末端不同) 切割某DNA分子,獲得含目的基因的片段,若用該片段構建基因表達載體,應選用下圖中的何種Ti質粒?

          (二)細胞工程

          (4)細胞工程是指應用細胞生物學和 生物學的原理和方法,通過細胞水平和 水平上的操作,按照人的意愿來改變細胞內(nèi)的遺傳物質或獲得細胞產(chǎn)品的一門綜合科學技術。

          (5)植物細胞工程的基本技術包括:植物組織培養(yǎng)和 。其中,后者的原理是 。

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          科目:高中生物 來源:2016屆廣東深圳市六校聯(lián)盟高三高考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          赤霉素可促進植物細胞分裂、莖的伸長、種子萌發(fā),相關敘述錯誤的是

          A.赤霉素主要在未成熟的種子、幼根和幼芽等部位合成

          B.赤霉素通過促進DNA的復制來促進細胞的分裂

          C.赤霉素通過增強細胞壁的伸展性來促進莖的伸長

          D.赤霉素通過抑制淀粉酶的形成來促進種子的萌發(fā)

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          科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅武威二中高二下學期段考三生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          DNA分子中G-C堿基對含量越高,DNA分子越穩(wěn)定。( )

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          科目:高中生物 來源:2016屆福建永安市高三畢業(yè)班質檢a卷生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          下列有關細胞的物質組成、結構和功能的敘述正確的是

          A.正常生理狀態(tài)下溶酶體對機體自身的細胞結構無分解作用

          B.相同質量的糖類和脂肪產(chǎn)能不同,這與它們的分子組成有關

          C.合成固醇類激素的分泌細胞的內(nèi)質網(wǎng)一般不發(fā)達

          D.麻風桿菌是胞內(nèi)寄生的細菌,在侵入宿主細胞時只有DNA進入細胞

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