【題目】下圖表示雄果蠅進(jìn)行某種細(xì)胞分裂時(shí),處于四個(gè)不同階段的細(xì)胞(Ⅰ～Ⅳ)中遺傳物質(zhì)或其載體(①～③)的數(shù)量。下列表述與圖中信息相符的是
A. Ⅱ所處階段發(fā)生非同源染色體自由組合 B. Ⅲ代表初級(jí)精母細(xì)胞
C. ②代表染色體 D. Ⅱ→Ⅲ的過(guò)程在有絲分裂和減數(shù)分裂中都會(huì)發(fā)生
【答案】A
【解析】
根據(jù)圖示分裂結(jié)果可以看出，該分裂為減數(shù)分裂，因此可以判斷①是染色體，②是染色單體，③是DNA；圖中Ⅰ可以表示減數(shù)第一次分裂前的間期或減數(shù)第二次分裂后期，Ⅱ可以表示減數(shù)第一次分裂前期、中期和后期，Ⅲ可表示減數(shù)第二次分裂的前期和中期，Ⅳ表示減數(shù)分裂結(jié)束產(chǎn)生的生殖細(xì)胞。
根據(jù)以上分析已知，Ⅱ所處階段可以代表減數(shù)第一次分裂的前期、中期和后期，其中減數(shù)第一分裂后期可以發(fā)生非同源染色體的自由組合，A正確；Ⅲ可表示減數(shù)第二次分裂的前期和中期，為次級(jí)精母細(xì)胞，B錯(cuò)誤；根據(jù)以上分析已知，②代表染色單體，C錯(cuò)誤；Ⅱ→Ⅲ的過(guò)程只能發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中，D錯(cuò)誤。
挑戰(zhàn)100單元檢測(cè)試卷系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖1是兩種高等生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。圖2－4是圖1中部分結(jié)構(gòu)的放大，據(jù)圖回答。（［ ］內(nèi)填圖中標(biāo)號(hào)，_________上填適當(dāng)內(nèi)容的文字。）
（1）圖中的結(jié)構(gòu)1－15中不應(yīng)該出現(xiàn)的是［ ］和［ ］；可能含有水溶性色素的是［ ］；結(jié)構(gòu)15與［ ］的形成有關(guān)。
（2）圖2、3、4所示在結(jié)構(gòu)上的主要共同點(diǎn)是__________________。圖2、3所示結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)分別是__________________，在其中進(jìn)行的循環(huán)Ⅰ、Ⅱ的名稱(chēng)分別是__________________。圖3所示結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的氣體從產(chǎn)生部分?jǐn)U散到相鄰細(xì)胞中被用于細(xì)胞呼吸，至少需要穿過(guò)的磷脂分子層有_________層。
（3）已知進(jìn)行有性生殖的某生物同時(shí)具有圖2、3、4所示三種結(jié)構(gòu)，這三種結(jié)構(gòu)中的DNA能從父本傳遞給子代的是____________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，甲圖為實(shí)驗(yàn)開(kāi)始狀態(tài)，乙圖為實(shí)驗(yàn)結(jié)束狀態(tài)。請(qǐng)?jiān)谝覉D所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果的基礎(chǔ)上繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，探究蔗糖的水解產(chǎn)物能否通過(guò)半透膜。
增添的實(shí)驗(yàn)材料：蔗糖酶溶液、斐林試劑、試管、滴管、水浴鍋等。
（1）請(qǐng)補(bǔ)充繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的簡(jiǎn)要步驟：
①向a、b兩管分別加入_________________，水浴加熱（或隔水加熱）U型管至適宜溫度，觀(guān)察a、b兩管內(nèi)液面的變化。
②吸取a、b兩管內(nèi)適量液體，分別加入A、B兩試管中，并加入斐林試劑，（60～65℃）水浴加熱，觀(guān)察A、B試管內(nèi)_________________。
（2）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并作出結(jié)論
①如果a、b兩管液面高度差______，且A、B試管內(nèi)均有磚紅色沉淀，則蔗糖的水解產(chǎn)物___（能或不能）通過(guò)半透膜；
②如果a、b兩管液面高度差_______________，且___________________，則蔗糖的水解產(chǎn)物______（能或不能）通過(guò)半透膜。
（3）成熟植物細(xì)胞的______________________相當(dāng)與半透膜，兩者在物質(zhì)透過(guò)功能上的差異是______________________________ 。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】DNA分子片段復(fù)制的情況如下圖所示，圖中a、b、c、d表示脫氧核苷酸鏈的片段。如果沒(méi)有發(fā)生變異，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. b和c的堿基序列可以互補(bǔ)
B. a和c的堿基序列可以互補(bǔ)
C. a中(A＋T)/(G＋C)的比值與b中(A＋T)/(G＋C)的比值相同
D. a中(A＋G)/(T＋C)的比值與d中(A＋G)/(T＋C)的比值一般不相同
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】細(xì)胞中常見(jiàn)的化學(xué)元素有20多種，其中有些含量較多，稱(chēng)為大量元素；有些含量很少，稱(chēng)為微量元素。下列各組元素中，全是微量元素的是
A.Fe、Mn、Mo、S 、B B. Mo、Zn、Cu、B、Fe
C.P、N、K、Ca、MgD.C、H、O、Ca、Mg
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為甲病(A-a)和乙病(B-b)的遺傳系譜圖，其中乙病為伴性遺傳病，請(qǐng)回答下列問(wèn)題
（1）甲病屬于____，乙病屬于________。
A.常染色體顯性遺傳病 B.常染色體隱性遺傳病 C.伴X染色體顯性遺傳病 D.伴X染色體隱性遺傳病E.伴Y染色體遺傳病
（2）Ⅱ-5為純合子的概率是_______________________________，Ⅱ-6的基因型為___________，Ⅲ-13的致病基因來(lái)自于___________________。
（3）假如Ⅲ-10和Ⅲ-13結(jié)婚，生育的孩子患甲病的概率是___________________，患乙病的概率是__________________，不患病的概率是____________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】牛的毛色有黑色和棕色，黑色（B）是顯性性狀，若用X雄牛與多頭雜種雌牛相交配，共產(chǎn)生10頭子牛，若子牛全為黑色，則X雄牛的基因型是
A.BBB.BbC.bbD.ABC都有可能
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】將生長(zhǎng)旺盛的某農(nóng)作物植株培養(yǎng)在密閉、透光的玻璃鐘罩內(nèi)，在溫度適宜恒定的條件下，測(cè)得晴朗的一晝夜鐘罩內(nèi)CO2濃度變化曲線(xiàn)如圖所示，以下分析正確的是（ �。�
A. a-b段隨著光照強(qiáng)度逐漸增加，光合作用速率逐漸提高
B. b-c段時(shí)，植物葉肉細(xì)胞的光合速率大于呼吸速率
C. c-d段密閉鐘罩內(nèi)氧氣含量充足，呼吸作用速率逐漸提高
D. d點(diǎn)后呼吸作用速率緩慢是因?yàn)闇囟容^低而影響酶的活性
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