請回答以下與課本實驗相關的問題：
（1）下述幾個實驗中，要借助顯微鏡的是 ，需要水浴加熱的是 ，需要用顏色確定的是 （以上均填標號）。
①生物組織中還原糖的鑒定 ②生物組織中脂肪的鑒定 ③生物組織中蛋白質的鑒定
④觀察植物細胞的質壁分離和復原 ⑤葉綠體中色素的提取和分離 ⑥比較過氧化氫酶和Fe3+的催化效率 ⑦觀察根尖分生組織的說服力 ⑧探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用
（2）在利用洋蔥提取DNA時，在切碎的洋蔥中加入一定量的洗滌劑和食鹽，進行充分的攪拌和研磨過濾后，收集研磨液，然后利用DNA在 中溶解度的本題進行提純。
（3）若要探究白色洋蔥鱗片葉中是否含有脂肪。你的實驗思路是：制作洋蔥鱗片葉切片，
。
（4）用35S標記的噬菌體侵染未標記的細菌，培養(yǎng)并離心偶，沉淀物中有少量放射性的原因是 。
科目：高中生物 來源： 題型：
請回答以下與課本實驗相關的問題：
（1）下述幾個實驗中，要借助顯微鏡的是 ，需要水浴加熱的是 ，需要用顏色確定的是 （以上均填標號）。
①生物組織中還原糖的鑒定 ②生物組織中脂肪的鑒定 ③生物組織中蛋白質的鑒定
④觀察植物細胞的質壁分離和復原 ⑤葉綠體中色素的提取和分離 ⑥比較過氧化氫酶和Fe3+的催化效率 ⑦觀察根尖分生組織的說服力 ⑧探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用
（2）在利用洋蔥提取DNA時，在切碎的洋蔥中加入一定量的洗滌劑和食鹽，進行充分的攪拌和研磨過濾后，收集研磨液，然后利用DNA在 中溶解度的本題進行提純。
（3）若要探究白色洋蔥鱗片葉中是否含有脂肪。你的實驗思路是：制作洋蔥鱗片葉切片，
。
（4）用35S標記的噬菌體侵染未標記的細菌，培養(yǎng)并離心偶，沉淀物中有少量放射性的原因是 。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2011-2012學年山西省高三第一次階段性診斷考試生物試卷 題型：綜合題
(13分)請回答以下與實驗操作相關的問題：
(2) 提取和分離該植物綠葉中色素時.層析液沒過濾液細線（其他操作正常）而導致實驗失敗.請分析此時層析液中溶解度最大、溶解量最大的色素分別是_______、_______。
(3) 取50株大豆幼苗隨機均分成甲、乙兩組，分別種植于不同的地塊中。一段時間后，甲組葉片出現發(fā)黃現象.乙組葉片生長正常。為了查明原因.同學們運用課本中的相關實驗進行了探究.最后證明出甲組葉片發(fā)黃是由于葉綠素含量減少所致。請你根據要求.把同學們的實驗設計補充完整。
①實驗原理：略。
②實驗步驟：(筒要敘述操作過程即可）
a. 選取甲組適量發(fā)黃葉片、乙組相同部位且相同質量的正常葉片；
b . ____________________________；
c . ____________________________；
d . ____________________________
③預期實驗結果：_____________________
(3) 假設：溫度過低.會降低唾液淀粉酶的催化能力；溫度過高.酶會被破壞。為了驗證這一假設,某同學根據實驗條件(米湯、唾液、沸水、冰水、碘液等)設計了實驗方案.如下圖所示：
根據題中信息.請你把實驗方案補充完整：
甲裝置中的①是指______________；②是指______________。請你說出檢測因變量的方法:_________________________
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2010-2011學年江蘇省徐州市高三上學期階段性檢測生物試卷 題型：綜合題
請回答以下與課本實驗相關的問題：
（1）下述幾個實驗中，要借助顯微鏡的是 ，需要水浴加熱的是 ，需要用顏色確定的是 （以上均填標號）。
①生物組織中還原糖的鑒定 ②生物組織中脂肪的鑒定 ③生物組織中蛋白質的鑒定
④觀察植物細胞的質壁分離和復原 ⑤葉綠體中色素的提取和分離 ⑥比較過氧化氫酶和Fe3+的催化效率 ⑦觀察根尖分生組織的說服力 ⑧探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用
（2）在利用洋蔥提取DNA時，在切碎的洋蔥中加入一定量的洗滌劑和食鹽，進行充分的攪拌和研磨過濾后，收集研磨液，然后利用DNA在 中溶解度的本題進行提純。
（3）若要探究白色洋蔥鱗片葉中是否含有脂肪。你的實驗思路是：制作洋蔥鱗片葉切片，
。
（4）用35S標記的噬菌體侵染未標記的細菌，培養(yǎng)并離心偶，沉淀物中有少量放射性的原因是 。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2012屆山西省高三第一次階段性診斷考試生物試卷 題型：綜合題
(13分)請回答以下與實驗操作相關的問題：
(2) 提取和分離該植物綠葉中色素時.層析液沒過濾液細線（其他操作正常）而導致實驗失敗.請分析此時層析液中溶解度最大、溶解量最大的色素分別是_______、_______。
(3) 取50株大豆幼苗隨機均分成甲、乙兩組，分別種植于不同的地塊中。一段時間后，甲組葉片出現發(fā)黃現象.乙組葉片生長正常。為了查明原因.同學們運用課本中的相關實驗進行了探究.最后證明出甲組葉片發(fā)黃是由于葉綠素含量減少所致。請你根據要求.把同學們的實驗設計補充完整。
①實驗原理：略。
②實驗步驟：(筒要敘述操作過程即可）
a. 選取甲組適量發(fā)黃葉片、乙組相同部位且相同質量的正常葉片；
b . ____________________________；
c . ____________________________；
d . ____________________________
③預期實驗結果：_____________________
(3) 假設：溫度過低.會降低唾液淀粉酶的催化能力；溫度過高.酶會被破壞。為了驗證這一假設,某同學根據實驗條件(米湯、唾液、沸水、冰水、碘液等)設計了實驗方案.如下圖所示：
根據題中信息.請你把實驗方案補充完整：
甲裝置中的①是指______________；②是指______________。請你說出檢測因變量的方法:_________________________
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
