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        1. 【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷下列說(shuō)法正確的是(注: 為不透光的錫箔帽和套)( 。

          A.圖中彎曲生長(zhǎng)的是②③⑤
          B.若探究植物產(chǎn)生向光性的外因,應(yīng)設(shè)置②③進(jìn)行對(duì)照
          C.若探究植物產(chǎn)生向光性的內(nèi)因,應(yīng)設(shè)置①⑥進(jìn)行對(duì)照
          D.若探究胚芽鞘感光部位,應(yīng)設(shè)置④⑤進(jìn)行對(duì)照

          【答案】D
          【解析】A、圖中彎曲生長(zhǎng)的是③⑤,不生長(zhǎng)的是②⑥,直立生長(zhǎng)的是①④,A不符合題意;

          B、若探究植物產(chǎn)生向光性的外因,應(yīng)設(shè)置①③進(jìn)行實(shí)驗(yàn),B不符合題意;

          C、若探究植物產(chǎn)生向光性的內(nèi)因,應(yīng)設(shè)置③④進(jìn)行實(shí)驗(yàn),C不符合題意;

          D、若探究胚芽鞘感光部位,應(yīng)設(shè)置④⑤進(jìn)行對(duì)照,D符合題意.

          所以答案是:D.

          【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握生長(zhǎng)素合成部位:主要是幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子;運(yùn)輸:表現(xiàn)為極性運(yùn)輸——只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端,不能反過(guò)來(lái);分布:各個(gè)器官中都有分布,但相對(duì)集中地分布在生長(zhǎng)旺盛的部位.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】細(xì)菌是單細(xì)胞生物,把它歸為原核生物的依據(jù)是( )

          A. 它沒(méi)有DNA B. 它沒(méi)有細(xì)胞膜

          C. 它沒(méi)有細(xì)胞質(zhì) D. 它沒(méi)有成形的細(xì)胞核

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】白化病是由常染色體上隱性基因控制的,如果一對(duì)正常夫婦生下了一個(gè)有病的女兒和一個(gè)正常的兒子, 這個(gè)兒子如果與患有白化病的女人結(jié)婚,婚后生育出患有白化病女孩的幾率為( )

          A. 1/2 B. 1/4 C. 1/6 D. 1/12

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】根據(jù)DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖回答下列問(wèn)題:

          (1)寫(xiě)出④~⑥的名稱:④ _____________;⑤__________;⑥____________。

          (2)分析這種結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn):

          ①DNA分子的基本骨架由_______________________交替連接而成。

          ②DNA分子兩條鏈上的堿基通過(guò)_____________連接成堿基對(duì)。

          (3)若DNA分子中A+T占整個(gè)DNA分子堿基總數(shù)的34%,其中一條鏈上的C占該鏈堿基總數(shù)的28%,那么,對(duì)應(yīng)的另一條互補(bǔ)鏈上的C占該鏈堿基總數(shù)的比例是_____________。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某自花且閉花授粉作物,抗病性與甜度是獨(dú)立遺傳的性狀.抗病和感病由基因A和a控制,抗病為顯性.其甜度由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因(R、r,T、t)控制,其決定關(guān)系如圖,現(xiàn)有感病高甜度和抗病低甜度兩個(gè)品種的純合種子,欲培育純合的抗病高甜度品種.請(qǐng)回答.
          (1)該圖遺傳機(jī)理可以說(shuō)明基因通過(guò)控制生物體的性狀.
          (2)通過(guò)上述兩親本雜交所得到的F1在自然狀態(tài)下繁殖,則理論上F1中抗病高甜度的比例為
          (3)若想采用單倍體育種,此過(guò)程涉及的原理有、 , 請(qǐng)用遺傳圖解表示該過(guò)程(注意:選育結(jié)果只需寫(xiě)出所選育品種的基因型、表現(xiàn)型及其比例).

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是對(duì)噬菌體、藍(lán)藻、變形蟲(chóng)和紅藻四種生物按不同的分類依據(jù)分成四組,下列選項(xiàng)中說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

          A. 乙組中的生物細(xì)胞中都具有核膜

          B. 甲與乙的分類依據(jù)可以是有無(wú)染色體

          C. 丁組中的生物都沒(méi)有細(xì)胞壁

          D. 丙與丁的分類依據(jù)可以是有無(wú)葉綠體

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖表示兩個(gè)核苷酸分子連接的過(guò)程,下列相關(guān)敘述正確的是( )

          A. ①代表的堿基可能是U

          B. ②代表的化學(xué)鍵為肽鍵

          C. 形成②的方式不可能發(fā)生在兩個(gè)氨基酸之間

          D. 產(chǎn)物H2O中的H來(lái)自兩個(gè)核苷酸

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】埃博拉病毒(EBOV)是一種RNA病毒,能通過(guò)接觸感染動(dòng)物的血液、分泌物、器官或其他體液,引起人類和靈長(zhǎng)類動(dòng)物患埃博拉出血熱,危害極大.下列說(shuō)法正確的是( 。
          A.EBOV能在人類和靈長(zhǎng)類的血液及其他分泌物中生存和繁殖
          B.EBOV侵人生物體后,直接被漿細(xì)胞識(shí)別并分泌抗體消滅
          C.EBOV在體內(nèi)加工處理和呈遞過(guò)程只存在于體液免疫
          D.EBOV在宿主細(xì)胞中復(fù)制需要的原料全部由宿主細(xì)胞提供

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于藍(lán)藻和酵母菌細(xì)胞的敘述,正確的是

          A. 藍(lán)藻細(xì)胞沒(méi)有核膜包被的細(xì)胞核 B. 藍(lán)藻細(xì)胞含有葉綠體

          C. 酵母菌細(xì)胞僅有核糖體一種細(xì)胞器 D. 藍(lán)藻和酵母菌的細(xì)胞都屬于原核細(xì)胞

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