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          【題目】給未受粉的番茄雌蕊柱頭涂上一定濃度的生長素溶液，可獲得無籽番茄．這個現(xiàn)象說明（ ）
          A．果實發(fā)育與受精作用有關(guān)
          B．果實發(fā)育與種子形成有關(guān)
          C．生長素抑制了種子生長
          D．生長素能促進果實發(fā)育
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】給未受粉的番茄雌蕊柱頭涂上一定濃度的生長素溶液，可獲得無籽番茄，這個現(xiàn)象說明生長素能促進果實發(fā)育，D正確，ABC錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為物質(zhì)出入細胞的3種方式示意圖，請據(jù)圖回答：
          ⑴物質(zhì)利用載體蛋白出入細胞的運輸方式是圖[]和[]。
          ⑵ 可能代表氧氣轉(zhuǎn)運方式的是圖中[ ]__________；K+進入細胞的過程是圖中[ ]____________ 。
          ⑶①②兩種運輸方式合稱為_________。
          ⑷從細胞膜的功能特性看，它是__________膜，其結(jié)構(gòu)特點是具有__________。
          ⑸在細胞膜上與細胞識別有關(guān)的物質(zhì)是_________________
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某小組對大豆種子萌發(fā)過程中蛋白質(zhì)含量變化進行了研究(如下圖)，請?zhí)畛鋵嶒炘恚慌袛鄬嶒灢襟E中畫線部分是否正確，并更正錯誤之處；寫出實驗結(jié)果。
          (1)實驗原理：蛋白質(zhì)__________________________________________，其顏色深淺與蛋白質(zhì)含量成正比。
          (2)實驗步驟：
          ①將三份等量大豆種子分別萌發(fā)1、5、9天后取出，各加入適量蒸餾水，研碎、提取、定容后離心得到蛋白質(zhì)制備液。
          ②取3支試管，編號1、2、3，分別加入等量的萌發(fā)1、5、9天的蛋白質(zhì)制備液。
          ③在上述試管中各加入等量的雙縮脲試劑A和B按比例配制的混合液(a)，振蕩均勻后，在沸水浴中加熱觀察顏色變化(b)。
          a：________________________________________________________________________。
          b：________________________________________________________________________。
          (3)實驗結(jié)果：_______________________________________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)細胞膜的敘述中不正確的是
          A. 細胞膜具有全透性 B. 細胞膜具有一定的流動性
          C. 細胞膜具有識別功能 D. 細胞膜的兩側(cè)結(jié)構(gòu)不對稱
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】基因?qū)π誀畹目刂朴兄苯涌刂坪烷g接控制兩種方式，下列屬于間接控制的實例的是 
          ①豌豆的圓粒和皺粒  
          ②苯丙酮尿癥  
          ③白化病
          ④囊性纖維病 
          ⑤鐮刀型細胞貧血癥
          A. ①②③ B. ③ C. ②③ D. ③④⑤
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】基因自由組合定律中的“自由組合”是指
          A. 帶有不同基因的雌雄配子間的組合 B. 決定同一性狀的等位基因的組合
          C. 兩親本間不同性狀的組合 D. 非同源染色體上的非等位基因的組合
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，hok基因位于大腸桿菌的R1質(zhì)粒上，能編碼產(chǎn)生一種毒蛋白，會導(dǎo)致自身細胞裂解死亡，另外一個基因sok也在這個質(zhì)粒上，轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的sok mRNA能與hok mRNA結(jié)合，這兩種mRNA結(jié)合形成的產(chǎn)物能被酶降解，從而阻止細胞死亡．下列說法合理的是（ ） 

          A.sok mRNA和hok mRNA堿基序列相同
          B.當(dāng)sok mRNA存在時，hok基因不會轉(zhuǎn)錄
          C.當(dāng)sok mRNA不存在時，大腸桿菌細胞會裂解死亡
          D.一個不含任何質(zhì)粒的大腸桿菌可被這種毒蛋白殺死
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)人體生命活動調(diào)節(jié)的圖解或曲線中，正確的是（ ）
          A.
          B.
          C.
          D.
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某研究小組為探究影響過氧化氫分解的因素,做了三個實驗,相應(yīng)的實驗結(jié)果如下圖所示（實驗1、實驗2均在最適條件下進行,實驗3 其他條件適宜）請分析回答：
          （1）實驗1、2、3中的自變量分別為___________ 、___________ 、___________。
          （2）實驗1可以體現(xiàn)了酶具有__________，原理是____________________。
          （3）實驗2的bc段O2產(chǎn)生速率不再增大的原因最可能是______________有限。
          （4）實驗1若溫度升高10℃，加過氧化氫酶的催化反應(yīng)曲線斜率將______（填“增大”或“減小”）。
          （5）實驗3的結(jié)果顯示，過氧化氫酶的最適pH為_______，實驗結(jié)果表明，當(dāng)pH 小于d或大于f時，過氧化氫酶的活性將永久喪失，其原因是______________________。
          

			
          

			
          
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