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          【題目】下列生理過程可發(fā)生在人體血漿中的是
          A. 糖原的合成與分解 B. 抗體的合成與降解
          C. 乳酸與NaHCO3的反應 D. 氧氣與血紅蛋白結合
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】NaHCO3是血漿中的緩沖物質(zhì)，乳酸與NaHCO3的反應發(fā)生在人體的血漿中，C項正確；糖原的合成與分解、抗體的合成與降解均發(fā)生在細胞內(nèi)，A、B項錯誤；氧氣與血紅蛋白結合發(fā)生在紅細胞內(nèi)，D項錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是美國科學家斯圖爾德1958年將胡蘿卜韌皮部的一些細胞培養(yǎng)成新植株的過程示意圖，請據(jù)圖回答： 

          （1）4是由3中單個細胞經(jīng)過 形成細胞團，再進一步發(fā)育成5 。
          （2）這一事實說明高度分化的植物細胞仍保持著 ，即 。
          （3）據(jù)此實驗可以推斷，高度特化的動物細胞，也能培養(yǎng)出與該動物類似的個體，原因是 。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為探究環(huán)境因素對光合作用的影響,進行了相關實驗。取去除淀粉的某植物葉片打成大小相等的圓片,并將相同數(shù)量的葉圓片分別放入A~D四組燒杯中,在25℃環(huán)境中進行實驗,實驗內(nèi)容與結果見下表。
          注:“+”表示檢出淀粉,“++”表示檢出淀粉含量較高,“-”表示未檢出淀粉
          回答下列問題:
          （1）本實驗的可變因素是__________。
          （2）如何去除植物葉片中的淀粉?_________________
          （3）據(jù)表分析,將CO2作為光合作用原料的是__________組。在植物體內(nèi),CO2轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C物的途徑為__________循環(huán),其產(chǎn)物可運至葉綠體外轉(zhuǎn)變成__________,并運到植物體其他部位供細胞利用。
          （4）檢測結果表明離體葉肉細胞可直接利用葡萄糖合成淀粉。葉肉細胞合成淀粉的場所是__________。而在塊莖中,淀粉長期儲存在__________中。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖為高等動、植物細胞局部亞顯微結構拼接示意圖，請據(jù)圖回答． 

          （1）藍藻細胞與圖所示細胞共有的細胞器是[] ． 和高等植物相比，高等動物細胞特有的結構是[] ．
          （2）在動物細胞中，對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行加工、分類和包裝的細胞器是[] ．
          （3）在“觀察DNA和RNA在細胞中分布”的實驗中，使用鹽酸能夠改變[]的通透性，加速染色劑進入細胞，同時使[]中的染色質(zhì)的DNA與蛋白質(zhì)分離．此實驗的實驗結果之一是紅色主要分布在中（填序號）
          （4）圖中1～102，7結構中，大豆根部細胞所不具備的結構有（填序號）．
          （5）能發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞除了具有生物活性外，還應具備的結構是（填序號）．
          （6）線粒體能夠被健那綠染液染成 ， 它的內(nèi)膜向內(nèi)腔折疊形成以增大膜面積．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】以下有關基因重組的敘述,錯誤的是
          A. 非同源染色體的自由組合能導致基因重組
          B. 非姐妹染色單體的交換可引起基因重組
          C. 純合子自交因基因重組導致子代性狀分離
          D. 同胞兄妹間的遺傳差異與父母基因重組有關
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示生物體內(nèi)核酸的基本組成單位核苷酸的模式圖，下列說法正確的是（ ） 

          A.DNA和RNA在核苷酸上的不同點只在②方面
          B.人體內(nèi)的②只有一種
          C.③在生物體中共有8種
          D.人體內(nèi)的③有5種
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科學家用被同位素標記的離子做實驗，發(fā)現(xiàn)神經(jīng)纖維在受到刺激后產(chǎn)生動作電位，與未受到刺激時相比，Na+的流入量增加20倍。由此說明
          A. Na+以主動運輸?shù)姆绞搅魅松窠?jīng)細胞
          B. 動作電位是伴隨Na+的大量流入而發(fā)生的
          C. K+以協(xié)助擴散的方式流出神經(jīng)細胞
          D. Na+主要分布在細胞外，K+主要分布在細胞內(nèi)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“到18世紀，天文學，數(shù)學、物理學、力學已經(jīng)從神學統(tǒng)治中解放出來，但是生物學仍然禁錮在神學之中……當時的生物科學只能是對圣經(jīng)的注釋，是‘神學的婢女’�！辈牧纤鰻顩r獲得改變得益于
          A. 伽利略實驗科學的建立
          B. 資本主義政體的確立
          C. 生物進化論學說的提出
          D. 牛頓對自然現(xiàn)象的解釋
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】赤霉素促進莖的伸長主要與細胞壁的伸展性有關。有人進行了CaCl2和赤霉素對其植物種子胚軸生長速率影響的實驗(不考慮加入外源物質(zhì)后對植物自身激素合成的影響)，先加入CaCl2溶液，后在a、b、c某點加入赤霉素，結果如圖所示。下列敘述中正確的是(　　)
          A. 一定濃度的CaCl2溶液對胚軸細胞壁的伸展起到了促進作用
          B. 加入赤霉素溶液的時間最可能是在圖中的c點
          C. b～c段赤霉素促進莖伸長的可能原因是赤霉素消除了CaCl2的影響
          D. 在a點只有CaCl2溶液促進胚軸細胞壁的伸展
          

			
          

			
          
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