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          【題目】現(xiàn)代生物進化理論認為，決定生物進化方向的是（ ）
          A．基因重組   B．有性生殖 C．自然選擇  D．生物遺傳
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          試題分析：現(xiàn)代生物進化理論認為，決定生物進化方向的是自然選擇決定生物進化的方向，C項正確，A、B、D項錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生長素對植物的生命活動調(diào)節(jié)具有重要作用。請回答下列相關(guān)問題:
          （1）圖一中A、B、C都是芽，其中生長素濃度最高的是______，原因是______。
          （2）茶樹可通過去除頂芽來解除________以增加產(chǎn)量，還可通過在側(cè)芽涂抹細胞分裂素來實現(xiàn)，細胞分裂素能促進__________________。
          （3）圖二是某小組探究生長素類似物促進葡萄插條生根最適濃度的預實驗結(jié)果，由圖可知最適濃度大約是___________。圖示結(jié)果___________(能、不能)說明生長素作用有兩重性。
          （4）為驗證幼嫩種子產(chǎn)生的生長素能促進果實的發(fā)育，某小組用番茄設(shè)計了甲、乙、丙三組實驗。甲組不做處理，乙組番茄花蕾期去雄、套袋，丙組番茄_______(填處理方式)。實驗結(jié)果__________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，具有催熟香蕉等水果作用的植物激素是（ ）
          A. 乙烯B. 赤霉素C. 細胞分裂素D. 生長素
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示水稻一個成熟葉肉細胞代謝的某些過程（圖中數(shù)字代表物質(zhì)，a、b代表細胞器）。下列有關(guān)分析和判斷，錯誤的是
          A. 水稻細胞中，有a的細胞一定有b，而有b的細胞不一定有a
          B. 如果用18O標記圖中的②，則會出現(xiàn)18O的①
          C. 在b內(nèi)膜上分布有ATP合成酶，而在a的基質(zhì)中有ATP水解酶
          D. 此類細胞可作為觀察a和b在細胞中分布的實驗材料
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為一家族的遺傳譜系。已知該病由一對等位基因控制，若Ⅲ-7和Ⅲ-10婚配，生下了一個正常女孩，他們再生一個患病男孩的概率是（　�。�
          A. 1/8 B. 1/4 C. 1/6 D. 3/8
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)的原因之一是（）
          A. 它的含量很少B. 它不能自我復制
          C. 它與新陳代謝無關(guān)D. 它的種類很多
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了驗證葉片光合作用受到光質(zhì)的影響，請用所提供的實驗材料與用具，在給出的實驗步驟的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完成實驗步驟的設(shè)計和預測實驗結(jié)果。
          （1）實驗材料與用具:小燒杯三只、三棱鏡（注釋：白光通過三棱鏡色散形成紅光、黃光、綠光等單色光）、打孔器、注射器、40 W燈泡、燒杯、富含CO2的NaHCO3稀溶液（為光合作用提供原料）、綠葉（如菠菜葉）。（實驗過程中光照和溫度等條件適宜，空氣中O2和CO2在水中的溶解量忽略不計）
          （2）實驗步驟：
          ①取生長旺盛的綠葉，用直徑為1cm的打孔器打出小圓形葉片30片（注意避開大的葉脈）。
          ②將圓形葉片置于注射器內(nèi)，并讓注射器吸入清水，待排出注射器內(nèi)殘留的空氣后，用手堵住注射器前端的小孔并緩緩拉動活塞，使小圓形葉片內(nèi)的氣體逸出。這一步驟可重復幾次。
          ③將內(nèi)部氣體逸出的小圓形葉片，放入黑暗處盛有清水的燒杯中待用（這樣的葉片因為細胞間隙充滿水，所以全都沉到水底）。
          ④取三只小燒杯，分別倒入20mL_____________，并向3只小燒杯中各放入___________。
          ⑤用40W燈泡照射，三棱鏡色散形成________________________分別作用于三只小燒杯。
          ⑥觀察并記錄同一時間段內(nèi)各實驗裝置中_______________________________________。
          （3）預測實驗結(jié)果： ______________________________________________。
          （4）結(jié)果討論：增強單色光的光照強度，能否對實驗結(jié)果產(chǎn)生影響？___________；試在同一坐標圖中畫出不同類型的單色光（光質(zhì)）照射下，光照強度與光合作用強度的關(guān)系曲線來說明這個問題。
          ____________
          （5）下圖為葉綠素a和葉綠素b的吸收光譜（暗帶部分表示被吸收的光線），已知在漫射光環(huán)境中，光線以較短波長的光占優(yōu)勢，與陽生植物相比，推測陰生植物葉綠體中___________（色素）含量較高。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知在DNA分子中的一條單鏈中滿足（A+C）/（T+G）＝m，求：
          （1）在另一互補鏈中這種比例是多少？_____。
          （2）這個比例關(guān)系在整個分子中又是多少？_____。如果在一條單鏈中（A+T）/（C+G）＝n，求：
          （3）在另一互補鏈中這種比例是多少？_____。
          （4）這個比例關(guān)系在整個分子中又是多少？_____。如果某DNA分子中含堿基T數(shù)量為a。
          （5）若此DNA分子連續(xù)復制n次，則所需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸數(shù)量為_____。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】誘變育種所依據(jù)的遺傳學原理是
          A. 基因自由組合 B. 基因突變 C. 染色體變異 D. 染色體交叉互換
          

			
          

			
          
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