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        1. 【題目】1859年一位英國人來到澳大利亞定居,他帶來了24只歐洲兔.如圖為100多年來澳大利亞某草原生態(tài)系統(tǒng)中歐洲兔對當(dāng)?shù)貏?dòng)物袋鼠的影響,以及人們采用生物防治措施后二者的數(shù)量變化.回答下列問題:
          (1)圖中a年之前,歐洲兔種群數(shù)量的增長曲線類型近似于型,出現(xiàn)這種增長的原因包括食物和空間條件充裕、氣候適宜、等.若不對歐洲兔加以防治,就可能導(dǎo)致該草原生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性降低,原因是
          (2)已知狐貍和歐洲兔之間是捕食關(guān)系,據(jù)圖分析推測,狐貍和袋鼠之間的種間關(guān)系為 , 原因是
          (3)引入黏液瘤病毒后,歐洲兔的數(shù)量得到很好的控制,但d年后,歐洲兔種群數(shù)量開始回升,此時(shí)歐洲兔的種群基因庫與b年前相比,最大的區(qū)別是

          【答案】
          (1)J;缺乏天敵;生物多樣性降低,自我調(diào)節(jié)能力減弱
          (2)捕食;袋鼠與歐洲兔是同營養(yǎng)級間的競爭關(guān)系,a﹣b年間引入狐貍后歐洲兔數(shù)量下降的同時(shí)袋鼠數(shù)量也下降,說明狐貍和袋鼠之間是捕食關(guān)系
          (3)抗粘液瘤病毒基因的基因頻率升高
          【解析】解:(1)a年之前,歐洲兔種群數(shù)量的增長曲線類型類似于J型,由圖2分析,其主要原因是缺失天敵;若不加以防治,將導(dǎo)致該草原生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性銳減,自我調(diào)節(jié)能力減弱,從而導(dǎo)致該草原生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性降低.(2)袋鼠與歐洲兔是同營養(yǎng)級間的競爭關(guān)系,a﹣b年間引入狐貍后歐洲兔數(shù)量下降的同時(shí)袋鼠數(shù)量也下降,說明狐貍和袋鼠之間是捕食關(guān)系.(3)d年后,歐洲兔種群數(shù)量回升,可能原因是通過黏液瘤病毒的選擇作用,具有抗粘液瘤病毒基因的歐洲兔生存下來,并繁殖后代,此時(shí)歐洲兔的種群基因庫與b年前相比,抗粘液瘤病毒基因的基因頻率升高. 故答案為:(1)J;缺乏天敵;生物多樣性降低,自我調(diào)節(jié)能力減弱;(2)捕食;袋鼠與歐洲兔是同營養(yǎng)級間的競爭關(guān)系,a﹣b年間引入狐貍后歐洲兔數(shù)量下降的同時(shí)袋鼠數(shù)量也下降,說明狐貍和袋鼠之間是捕食關(guān)系;(3)抗粘液瘤病毒基因的基因頻率升高
          據(jù)圖分析,歐洲兔急劇增加,呈現(xiàn)J型曲線,而袋鼠減少,引入狐貍后歐洲兔數(shù)量小幅度減少,而袋鼠仍然減少,說明狐貍和袋鼠的種間關(guān)系為捕食;引入黏液瘤病毒后,歐洲兔的數(shù)量減少,而袋鼠的數(shù)量恢復(fù).

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為人體膝反射示意圖,下列關(guān)于膝反射的分析中,正確的是( 。
          A.傳出神經(jīng)元的胞體位于脊髓
          B.涉及4個(gè)神經(jīng)元,屬于四元反射弧
          C.反射弧全部由神經(jīng)元組成
          D.效應(yīng)器為伸肌和屈肌

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列選項(xiàng)中,屬于生命系統(tǒng)且層次完全相同的是

          A. 一個(gè)酵母菌與一只破傷風(fēng)芽孢桿菌 B. 脊髓灰質(zhì)炎病毒與HIV

          C. 一個(gè)草履蟲與人的一個(gè)心肌細(xì)胞 D. 棉花的莖與大象的血液循環(huán)系統(tǒng)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在二倍體動(dòng)物(染色體數(shù)為2N)的細(xì)胞分裂過程中,某一時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體(a)和核DNA分子(b)的數(shù)目關(guān)系如圖.正常情況下,此時(shí)期細(xì)胞內(nèi)可能發(fā)生(  )
          A.兩組中心粒分別移向細(xì)胞兩極
          B.細(xì)胞中某一極的染色體數(shù)為N
          C.非同源染色體之間進(jìn)行自由組合
          D.染色體排列在細(xì)胞中央的赤道板上

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是某一動(dòng)物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖像。下列說法正確的是

          A. 進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞是abc

          B. 具有同源染色體的細(xì)胞是abd

          C. 這個(gè)動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目是4條

          D. a中發(fā)生了等位基因的分離

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖1是某生物的一個(gè)初級精母細(xì)胞,圖2是該生物的五個(gè)精細(xì)胞。根據(jù)圖中的染色體類型和數(shù)目,判斷最可能來自同一個(gè)次級精母細(xì)胞的是

          A. ①② B. ①④ C. ③⑤ D. ②④

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】選擇泡菜壇的原則是:選用火候好、無裂紋、無砂眼的泡菜壇,其主要目的是

          A防止泡菜制作過程中O2進(jìn)入壇內(nèi)

          B防止泡菜汁液滲出,影響口感

          C防止雜菌污染

          D為使泡菜壇美觀

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】實(shí)施基因工程的最終目的是( )

          A. 定向提取生物體的DNA分子

          B. 定向地對DNA分子進(jìn)行人工剪切

          C. 在生物體外對DNA分子進(jìn)行改造

          D. 定向地改造生物的遺傳性狀

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)細(xì)胞全能性的敘述,錯(cuò)誤的是

          A. 克隆羊的誕生證明了動(dòng)物細(xì)胞細(xì)胞核具有全能性

          B. 動(dòng)物體內(nèi)的細(xì)胞由于細(xì)胞分化導(dǎo)致全能性不能實(shí)現(xiàn)

          C. 卵細(xì)胞與受精卵一樣,細(xì)胞未分化,全能性最高

          D. 植物細(xì)胞離體培養(yǎng)在一定條件下能表現(xiàn)出全能性

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          同步練習(xí)冊答案