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        1. 精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

          【題目】一同學研究某湖泊中X深度生物光合作用和有氧呼吸時,設計了如下操作:
          ①取三個相同的透明玻璃瓶標號a、b、c,并將a用不透光黑布包扎起來;
          ②將a、b、c三個瓶子均在湖中X深度取滿水,并測定c瓶中水的溶氧量;
          ③將a、b兩瓶密封后再沉入X深度水體中,24小時后取出;
          ④測定a、b兩瓶中水的溶氧量,三個瓶子的測量結果如圖所示.
          關于24小時內X深度水體中生物光合作用和有氧呼吸的分析正確的是(

          A.光合作用產生的氧氣量為(k﹣w)mol/瓶
          B.有氧呼吸消耗的氧氣量為(k﹣v)mol/瓶
          C.光合作用產生的氧氣量為(k﹣v)mol/瓶
          D.有氧呼吸消耗的氧氣量為v mol/瓶

          【答案】C
          【解析】解:AC、b瓶既進行有氧呼吸又進行光合作用,a和b兩瓶有氧呼吸強度相等,則光合作用產生氧氣量為(k﹣v)mol/瓶,A錯誤;C正確;
          BD、根據題意可知,c瓶中的含氧含量即為初始含氧量,a瓶包裹黑膠布則只能進行有氧呼吸,不能進行光合作用,瓶中氧氣消耗,消耗量為(w﹣v)mol/瓶,BD錯誤.
          故選:C.
          【考點精析】解答此題的關鍵在于理解光反應和暗反應的比較的相關知識,掌握光反應階段與暗反應階段既有區(qū)別又緊密聯系,是缺一不可的整體,光反應為暗反應提供[H]和ATP,暗反應為光反應提供ADP+Pi,沒有光反應,暗反應無法進行,沒有暗反應,有機物無法合成,以及對有氧呼吸的三個階段的理解,了解有氧呼吸的三個階段的場所:細胞質基質;線粒體基質;線粒體內膜;3個階段的各個化學反應是由不同的酶來催化的.

          練習冊系列答案
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          A. 極性運輸的速率與細胞呼吸強度有關

          B. 在單側光的照射下才會出現極性運輸

          C. 極性運輸的方向是從植物的上端運往下端

          D. 生長素只能通過極性運輸將生長素從產生部位運到作用部位

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          A.A
          B.B
          C.C
          D.D

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          A. 二者的減數分裂發(fā)生在特定的有性生殖器官內

          B. 二者進行減數分裂時染色體只復制一次,而細胞分裂兩次

          C. 每個精原細胞和每個卵原細胞經減數分裂均可產生四個成熟的生殖細胞

          D. 二者產生的子細胞中的染色體數目為該生物體細胞的—半

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          A. ab段,隨著水溫的增加,光合速率逐漸減小

          B. 上浮至液面的時間可反映表觀光合速率的相對大小

          C. 通過甲圖分析可以找到真正光合作用的最適溫度

          D. 因為抽氣后不含氧氣,實驗過程中葉片不能進行需氧呼吸

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          【題目】科研人員研究溫度對某蔬菜新品種產量的影響,將實驗結果繪制成如下曲線。據此提出以下結論正確的是( 。

          A. 光合作用酶的最適溫度高于呼吸作用酶的最適溫度

          B. 溫室栽培該蔬菜時白天的溫度最好控制在35℃左右

          C. 若晝夜溫度都維持在35℃,則該蔬菜體內的有機物含量將保持不變

          D. 陰影部分表示5℃-35℃變溫過程中蔬菜有機物的積累量

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          B. 內質網、線粒體和細胞核

          C. 線粒體、葉綠體和細胞核

          D. 細胞核、液泡和線粒體

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