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        1. 【題目】下列各組化合物中,一定都含有肽鍵的是 (  )

          A. 載體和激素 B. 抗體和酶 C. 維生素和激素 D. 胃蛋白酶和抗體

          【答案】D

          【解析】本題考查生物體內(nèi)重要化合物及其成分,要求考生明確一些重要化合物的成分,知道多肽和蛋白質(zhì)中一定含有肽鍵,此題難度不大。

          多肽和蛋白質(zhì)中都含有肽鍵,載體的成分是蛋白質(zhì),不同激素的成分可能不同,有些激素的成分是蛋白質(zhì)或多肽,而有些激素如性激素、甲狀腺激素等不是多肽也不是蛋白質(zhì),A不符合題意;抗體的成分都是蛋白質(zhì),而酶的成分是蛋白質(zhì)或RNA,B不符合題意;不同維生素成分可能不同,但都不是蛋白質(zhì)或多肽,C不符合題意;胃蛋白酶和抗體都是蛋白質(zhì),都含有肽鍵,D符合題意。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】現(xiàn)有一些雜種圓粒豌豆和皺粒豌豆,為獲得能穩(wěn)定遺傳的圓粒豌豆,最好的方法是(

          A.讓雜種圓粒豌豆作母本,與皺粒豌豆雜交

          B.讓雜種圓粒豌豆作父本,與皺粒豌豆雜交

          C.讓雜種圓粒豌豆自交,所獲圓粒即為所需

          D.讓雜種圓粒豌豆自交,所獲子代的圓粒豌豆再自交,在未發(fā)生性狀分離的植株上收獲的圓粒即為所需

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為光能在葉綠體中轉(zhuǎn)換的示意圖,U,V,W,X,Y代表參與光能轉(zhuǎn)換的物質(zhì)下列選項(xiàng),錯(cuò)誤的是(
          A.U在光合作用里的作用是吸收和傳遞光能
          B.V吸收光能后被激發(fā),使H2O分解,產(chǎn)生電子流
          C.W為CO2的還原劑,其能量是穩(wěn)定化學(xué)能來(lái)源之一
          D.U至Y的能量轉(zhuǎn)換在葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上進(jìn)行

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】將玉米種植置于25℃、黑暗、水分適宜的條件下萌發(fā),每天定時(shí)取相同數(shù)量的萌發(fā)種子,一半直接烘干稱重,另一半切取胚乳烘干稱重,計(jì)算每粒的平均干重,結(jié)果如圖所示.若只考慮種子萌發(fā)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)源于胚乳,據(jù)圖回答下列問題.
          (1)萌發(fā)過程中胚乳組織中的淀粉被水解成 , 再通過作用為種子萌發(fā)提供能量.
          (2)萌發(fā)過程中在小時(shí)之間種子的呼吸速率最大,在該時(shí)間段內(nèi)每粒種子呼吸消耗的平均干重為mg.
          (3)萌發(fā)過程中胚乳的部分營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)化成幼苗的組成物質(zhì),其最大轉(zhuǎn)化速率為mg粒d﹣1
          (4)若保持實(shí)驗(yàn)條件不變,120小時(shí)候,萌發(fā)種子的干重變化趨勢(shì)是 , 原因是

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖。請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問題。

          (1)圖A屬于________________(填“植物”或“動(dòng)物”)細(xì)胞,其主要依據(jù)是________________。

          (2)圖A中的功能是對(duì)來(lái)自[ ________________的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝。

          (3)圖A中所指的是________________,它是細(xì)胞合成________________的場(chǎng)所。

          (4)圖B中所指的是________________,它是細(xì)胞進(jìn)行________________的主要場(chǎng)所。

          (5)圖B中有三種細(xì)胞器未標(biāo)上編號(hào),它們的名稱分別是 ________________________________、________________

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分裂的敘述正確的是

          A. 有絲分裂過程中存在基因重組

          B. 有絲分裂過程中,后期染色體數(shù)目最多

          C. 減數(shù)分裂過程中始終存在同源染色體

          D. 減數(shù)分裂中染色體數(shù)目的減半發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)生物多樣性的敘述正確的是( )

          A. 四川地震災(zāi)區(qū)的部分大熊貓轉(zhuǎn)到成都、北京等地屬于就地保護(hù)

          B. 森林能調(diào)節(jié)氣候?qū)儆谏锒鄻有缘闹苯觾r(jià)值

          C. 保護(hù)生物的多樣性包括物種、種群、生態(tài)系統(tǒng)三個(gè)層次的內(nèi)容

          D. 保護(hù)生物多樣性的最有效措施是建立自然保護(hù)區(qū)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某科研小組研究鎘、銅對(duì)河蚌體中過氧化氫酶活性的影響,用一定濃度的鎘、銅處理河蚌一段時(shí)間后,測(cè)得河蚌過氧化氫酶活性如下表所示。

          請(qǐng)回答下列問題:

          (1)表中a應(yīng)是__________________________________________。

          (2)請(qǐng)列舉本實(shí)驗(yàn)需要控制的兩個(gè)無(wú)關(guān)變量:__________________________________________。

          (3)進(jìn)行過氧化氫酶活性測(cè)定時(shí),選過氧化氫為底物,用一定條件下單位時(shí)間的__________________________________________來(lái)表示。

          (4)若測(cè)定鎘和銅對(duì)河蚌過氧化氫酶活性的綜合影響作用,本實(shí)驗(yàn)應(yīng)如何完善?__________________________________________。

          (5)若比較過氧化氫酶和Fe3+的催化效率,需利用河蚌新鮮的軟體組織制成研磨液。研磨河蚌軟體組織的目的是__________________________________________。能否用河蚌過氧化氫酶作為實(shí)驗(yàn)材料來(lái)探究溫度對(duì)酶活性的影響?為什么?__________________________________________。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】哺乳動(dòng)物卵原細(xì)胞減數(shù)分裂形成成熟卵子的過程,只有在促性腺激素和精子的誘導(dǎo)下才能完成.下面為某哺乳動(dòng)物卵子及早期胚胎的形成過程示意圖(N表示染色體組)據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是(
          A.次級(jí)卵母細(xì)胞形成的過程需要激素調(diào)節(jié)
          B.細(xì)胞Ⅲ只有在精子的作用下才能形成成熟卵子
          C.Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ細(xì)胞分裂后期染色體數(shù)目相同
          D.培育轉(zhuǎn)基因動(dòng)物應(yīng)選擇細(xì)胞Ⅳ作為受體細(xì)胞

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