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        1. 【題目】由1分子磷酸、1分子堿基和1分子a構(gòu)成了化合物b,如圖所示,則下列敘述不正確的是(

          A.組成化合物b的元素有C,H,O,N,P五種
          B.a屬于不能水解的糖,是構(gòu)成生物體的重要成分
          C.若a為核糖,則由b組成的核酸主要分布在細(xì)胞質(zhì)中
          D.幽門(mén)螺桿菌體內(nèi)含的化合物m共四種

          【答案】D
          【解析】解:A、組成核苷酸的元素有C、H、O、N、P五種,A正確;
          B、a為五碳糖,屬于不能水解的糖,是構(gòu)成生物體的重要成分,B正確;
          C、若a為核糖,則b為核糖核苷酸,由b組成的核酸為RNA,主要分布在細(xì)胞質(zhì)中,C正確;
          D、幽門(mén)螺桿菌體內(nèi)既含有DNA,又含有RNA,故化合物m堿基共五種,D錯(cuò)誤.
          故選:D.
          DNA和RNA的區(qū)別:

          英文縮寫(xiě)

          基本組成單位

          五碳糖

          含氮堿基

          存在場(chǎng)所

          結(jié)構(gòu)

          DNA

          脫氧核糖核苷酸

          脫氧核糖

          A、C、G、T

          主要在細(xì)胞核中,在葉綠體和線粒體中有少量存在

          一般是雙鏈結(jié)構(gòu)

          RNA

          核糖核苷酸

          核糖

          A、C、G、U

          主要存在細(xì)胞質(zhì)中

          一般是單鏈結(jié)構(gòu)

          由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b,則化合物a是五碳糖,有兩種即核糖和脫氧核糖;化合物b是核苷酸,也有兩種即核糖核苷酸和脫氧核糖核苷酸.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為某動(dòng)物的某組織示意圖,據(jù)圖回答:

          (1)若①為毛細(xì)血管壁,②是成熟的紅細(xì)胞,則其余各部分的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)為:
          ;④;⑤
          (2)寫(xiě)出下列各細(xì)胞的細(xì)胞外液(或內(nèi)環(huán)境).
          細(xì)胞②的內(nèi)環(huán)境是
          細(xì)胞④的內(nèi)環(huán)境是
          ①結(jié)構(gòu)的細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是
          (3)③、⑤都是代謝的主要場(chǎng)所,二者成分的最主要的差別是;在③、④、⑤中CO2含量最高的是
          (4)寫(xiě)出液體③、④、⑤三者之間的滲透關(guān)系(用箭頭表示方向):

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某動(dòng)物的基因型為AaBb.下圖甲表示該動(dòng)物產(chǎn)生的一個(gè)精細(xì)胞中有關(guān)基因在染色體上的分布,乙和丙是該精細(xì)胞形成過(guò)程中的細(xì)胞分裂圖.據(jù)圖回答:

          (1)具有同源染色體的是圖.
          (2)具有染色單體的是圖.
          (3)與圖甲細(xì)胞同時(shí)產(chǎn)生的細(xì)胞還有個(gè),基因型分別是(不考慮基因突變和交叉互換).
          (4)乙細(xì)胞處于期,產(chǎn)生的子細(xì)胞基因型為
          (5)丙細(xì)胞的名稱(chēng)是 , 細(xì)胞中染色體數(shù)和DNA 分子數(shù)之比為

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中a和b為兩種物質(zhì)的運(yùn)輸方式,有關(guān)敘述正確的是(

          A.不同物種的細(xì)胞中①、②和③的種類(lèi)均不同
          B.a物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是簡(jiǎn)單擴(kuò)散,b物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸
          C.若圖示為紅細(xì)膜,則a可代表O2 , b可代表葡萄糖
          D.該圖可以表示細(xì)胞內(nèi)的其他生物膜結(jié)構(gòu)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是某反射弧的組成示意圖(虛線內(nèi)為神經(jīng)中樞),據(jù)圖分析下列結(jié)論錯(cuò)誤的是(

          A.圖中興奮傳導(dǎo)的方向是④③②①
          B.圖中箭頭表示神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向,A,B,C,D均可接收反射弧傳來(lái)的信號(hào)
          C.刺激圖中②、③任一部位,都不能引起反射
          D.當(dāng)④受到刺激而②損傷時(shí),人體能產(chǎn)生感覺(jué)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】人工合成的植物激素類(lèi)似物常用于生產(chǎn)實(shí)踐,某課題組研究了激素類(lèi)似物甲和激素類(lèi)似物乙對(duì)微型月季生根的影響,據(jù)圖分析,正確的是(

          A.由圖可得結(jié)論,甲和乙對(duì)微型月季插條生根的影響分別是抑制和促進(jìn)
          B.由該圖的結(jié)果能判斷0.5 μmol/L的激素類(lèi)似物乙對(duì)微型月季插條生根的影響
          C.為探究3μmol/L的激素類(lèi)似物甲和0.5 μmol/L的激素類(lèi)似物乙對(duì)微型月季插條生根的復(fù)合影響,應(yīng)設(shè)計(jì)4種培養(yǎng)基
          D.由圖可知激素類(lèi)似物甲促進(jìn)微型月季生根的最適濃度

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】科學(xué)家對(duì)生活在某生態(tài)系統(tǒng)的一個(gè)蜘蛛種群的能量進(jìn)行定量分析,得出了能量流經(jīng)這種肉食動(dòng)物的有關(guān)數(shù)據(jù)如下所示(能量以種群的質(zhì)量表示),下列敘述正確的是(

          ①被蜘蛛吃下未被蜘蛛同化的能量屬于上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量中的一部分;
          ②在食物鏈中,蜘蛛至少位于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí);
          ③圖中X代表用于蜘蛛生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量;
          ④根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)不能算出獵物種群和蜘蛛間的能量傳遞效率
          A.①②③④
          B.①②④
          C.②③
          D.③④

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是一張生物概念圖,有關(guān)分析不正確的是(

          A.A,B是體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié),C,D可以是體溫和滲透壓
          B.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)只要有三種調(diào)節(jié)方式即可,不需要其他器官或系統(tǒng)參與
          C.酸堿度的相對(duì)穩(wěn)定主要依靠血液中的緩沖物質(zhì),與其他器官或系統(tǒng)也有關(guān)
          D.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)和生態(tài)系統(tǒng)的平衡一樣,其維持自身穩(wěn)定的能力是有限的

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖為受精作用及胚胎發(fā)育示意圖,a、b代表兩個(gè)發(fā)育時(shí)期,下列敘述正確的是( )

          A. 受精卵的DNA一半來(lái)自精子 B. a、b分別是原腸胚和囊胚時(shí)期

          C. ②過(guò)程細(xì)胞的“核/質(zhì)”比逐漸變小 D. ④過(guò)程各細(xì)胞的基因表達(dá)發(fā)生了差異

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