【題目】穩(wěn)態(tài)的生理意義（ ）
A．使體溫維持相對恒定
B．使體液的pH保持相對穩(wěn)定
C．使內(nèi)環(huán)境的滲透壓處于相對平衡
D．是機體進行正常生命活動的必要條件
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【題目】下列有關化合物的敘述，錯誤的是（ ）
A. 糖類又稱為“碳水化合物”，不一定有甜味
B. 許多蛋白質(zhì)分子是幾條肽鏈折疊并相互結合到一起形成的
C. 與脂肪相比，糖類氧的含量較高，氫的含量更少
D. DNA和RNA水解后能形成5種核苷酸
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【題目】夏天，很多人都愛吃拌黃瓜，細心的同學會發(fā)現(xiàn)雖然拌黃瓜時加了鹽和醋及其他一些調(diào)味品，黃瓜的外表面是有味的，但黃瓜果肉內(nèi)卻是淡的．這是因為（ �。�
A.拌的時間短
B.細胞壁阻止鹽進入細胞內(nèi)
C.細胞膜有選擇透過性
D.鹽溶在醋中，無法進入細胞內(nèi)
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【題目】艾滋�。ˋIDS）是一種削弱人體免疫系統(tǒng)功能的疾病，它是由感染HIV病毒所引起的．HIV病毒具有囊膜，囊膜是HIV病毒從宿主細胞內(nèi)出來時裹上的生物膜．圖甲、乙、丙、丁分別表示四種細胞結構．下列說法正確的是（ �。� 
A.HIV病毒的囊膜基本結構與甲基本相同
B.從結構上看，HIV病毒和乙、丙都具有雙層膜，這些膜結構都屬于生物膜系統(tǒng)
C.丁和HIV病毒的組成物質(zhì)完全相同
D.HIV病毒與乙、丙、丁含有相同的遺傳物質(zhì)
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【題目】下面是某植物葉肉細胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖，其中①～⑤為生理過程，a～h為物質(zhì)名稱，請回答：
（1）圖中標號①階段發(fā)生的場所__________，⑤階段發(fā)生的場所____________________。
（2）上述①～⑤過程中，能夠產(chǎn)生ATP的過程是______。
（3）④過程中的物質(zhì)f是_________，在二氧化碳濃度不變的情況下，將該植物從光照條件下移到黑暗處， h量的變化是_________。
（4）有氧呼吸與無氧呼吸的共同途徑是___________(用圖中標號表示)。
（5）請分析下列實驗，并在橫線處填寫標號。將一盆在陽光下正常生長的植物迅速移入暗室，立刻停止的過程是_______。而在這一實驗中，一直進行的過程是______。
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【題目】脂質(zhì)物質(zhì)在細胞中具有獨特的生物學功能，下面是有關脂質(zhì)物質(zhì)的生物學功能，其中屬于磷脂的生物學功能的是（ �。�
①生物膜的主要成分；
②儲存能量的分子；
③構成生物體表面的保護層；
④很好的絕緣體，具有保溫作用；
⑤具有生物學活性，對生命活動起調(diào)節(jié)作用．
A.①③
B.⑤
C.①
D.②④
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【題目】在真核細胞中，與細胞運動、分裂、分化以及物質(zhì)運輸、能量轉換、信息傳遞等生命活動有關，而且能維持細胞形態(tài)、保持細胞內(nèi)部結構有序性的是（ ）
A.細胞膜
B.細胞壁
C.細胞骨架
D.蛋白質(zhì)
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【題目】4名受試者分別口服100g葡萄糖后，在180min內(nèi)血糖含量的變化曲線如圖所示。據(jù)圖分析正確的是
A. 曲線a代表高胰島素血癥患者的血糖含量變化
B. 4條曲線在30min內(nèi)血糖升高與腸道吸收有關
C. 曲線a在120min后下降的主要原因是葡萄糖轉化為糖原及非糖物質(zhì)
D. 曲線c、d代表正常人的血糖含量變化
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【題目】將單細胞的地中海杯狀藻先在近核處切斷，再在近杯處切斷(a)，此中間的莖(b)置于海水中可再生一杯(c)，但將此杯切斷后，不能再生第二杯(d)，如下圖所示。這個實驗可以說明( )
A．決定杯狀藻藻杯形態(tài)的遺傳信息最終來自細胞核
B．決定杯狀藻藻杯形態(tài)的遺傳信息在第三次切斷時被破壞
C．杯狀藻杯的形態(tài)是由細胞核和細胞質(zhì)遺傳信息共同作用的結果
D．b能再生c的原因是b中含有決定藻杯形態(tài)的DNA
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