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        1. 【題目】處理污水時(shí),人們?cè)O(shè)計(jì)一種能有選擇地阻擋有毒重金屬的膜結(jié)構(gòu),以降低有毒重金屬離子對(duì)水的污染.這種做法是模擬生物膜的(
          A.全透性
          B.流動(dòng)性功能
          C.選擇透過(guò)性
          D.主動(dòng)運(yùn)輸

          【答案】C
          【解析】解:人工膜有選擇地將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè),降低有毒重金屬離子對(duì)水的污染,模擬細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能;體現(xiàn)生物膜的功能特點(diǎn)選擇透過(guò)性,可以讓水分子自由通過(guò),選擇吸收的離子和小分子也可以通過(guò),而其他的離子、小分子和大分子則不能通過(guò).
          故選:C.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在植物組織培養(yǎng)過(guò)程中,生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的使用會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列說(shuō)法正確的是( )
          A.兩種激素用量的比例影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
          B.兩種激素使用的先后順序影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
          C.兩種激素使用時(shí)的濃度影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
          D.以上說(shuō)法全部正確

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。COPⅠ、COPⅡ是囊泡,用于蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運(yùn)輸。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:

          (1)溶酶體起源于乙____________(細(xì)胞器名稱)。除圖中所示的功能外,溶酶體還能夠分解________________,以保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定。

          (2)脂溶性物質(zhì)容易透過(guò)細(xì)胞膜,表明細(xì)胞膜的主要成分中有____________。

          (3)COPⅡ囊泡負(fù)責(zé)從甲______________(細(xì)胞器名稱)向乙運(yùn)輸“貨物”。若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入乙中,則圖中的__________可以幫助實(shí)現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】為研究大豆幼苗光合速率與光強(qiáng)度的關(guān)系,科研人員在適宜溫度、大氣CO2濃度條件下做了一組實(shí)驗(yàn),得到圖中曲線I。改變某一實(shí)驗(yàn)條件后,他們又做了一組實(shí)驗(yàn),得到圖中曲線II。下列分析正確的是

          A. a點(diǎn)葉肉細(xì)胞中NADPH的合成速率大于b點(diǎn)

          B. b點(diǎn)葉肉細(xì)胞中RuBP的再生速率大于c點(diǎn)

          C. 題中改變的實(shí)驗(yàn)條件是溫度或CO2濃度

          D. 不同實(shí)驗(yàn)條件下大豆幼苗的光飽和點(diǎn)不同

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】地球上最大的森林帶是

          A. 北方針葉林 B. 溫帶落葉闊葉林

          C. 亞熱帶常綠闊葉林 D. 熱帶雨林

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.根據(jù)圖回答:

          (1)圖中結(jié)構(gòu)1是;
          (2)提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力車間”為[];
          (3)結(jié)構(gòu)5為 , 在植物細(xì)胞有絲分裂時(shí),與細(xì)胞壁的形成有關(guān);
          (4)細(xì)胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)又是細(xì)胞控制中心的是;B圖中含有少量DNA和RNA的細(xì)胞器是[]和[]
          (5)如果B圖為大蔥根細(xì)胞,則應(yīng)該沒(méi)有[]
          (6)B圖細(xì)胞中沒(méi)有,且與A圖所示細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[];
          (7)12所示的結(jié)構(gòu)的化學(xué)組成為 , 它與染色體的關(guān)系為同一物質(zhì)在不同細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài).
          (8)若A圖是昆蟲的飛行肌細(xì)胞,則該細(xì)胞的細(xì)胞器中數(shù)量較多的是[] , 因?yàn)樵摷?xì)胞的生理活動(dòng)需要能量多.此供能過(guò)程需多種酶類催化,這些酶的合成場(chǎng)所是[]
          (9)若某細(xì)胞同時(shí)有AB圖中各種細(xì)胞器,則為細(xì)胞.

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)孟德?tīng)柅@得成功的原因的敘述,錯(cuò)誤的是( )

          A.選取豌豆作試驗(yàn)材料

          B.采用從多對(duì)相對(duì)性狀到一對(duì)相對(duì)性狀的研究方法

          C.應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析

          D.運(yùn)用假說(shuō)﹣演繹法進(jìn)行研究

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】胰島素可以改善腦神經(jīng)元的生理功能,其調(diào)節(jié)機(jī)理如圖所示。據(jù)圖回答:

          (1)胰島素受體(InR)的激活,可以促進(jìn)神經(jīng)元軸突末梢釋放_(tái)________________,作用于突觸后膜上的受體,改善突觸后神經(jīng)元的形態(tài)與功能。該過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的_________________功能。

          (2)胰島素可以抑制神經(jīng)元死亡,其原因是胰島素激活I(lǐng)nR后,可以_________________。

          (3)某些糖尿病人胰島功能正常,但體內(nèi)胰島素對(duì)InR的激活能力下降,導(dǎo)致InR對(duì)GLUT轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的直接促進(jìn)作用減弱,同時(shí)對(duì)炎癥因子的抑制作用降低,從而_________________了炎癥因子對(duì)GLUT的抑制能力。最終,神經(jīng)元攝取葡萄糖的速率________________。與正常人相比,此類病人體內(nèi)胰島素含量________________。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖甲、乙表示興奮在突觸的傳遞過(guò)程,圖丙和圖丁分別對(duì)應(yīng)圖甲和圖乙突觸后膜電位變化,據(jù)圖判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

          A. 圖乙M處的成分屬于內(nèi)環(huán)境中的組織液

          B. 圖丙處的電位變化說(shuō)明圖甲中的化學(xué)遞質(zhì)使下一個(gè)神經(jīng)元抑制,a處的膜電位始終為靜息電位

          C. 圖丁處的電位變化說(shuō)明離子Y是陽(yáng)離子

          D. 圖乙中K外流所需能量,可由突觸后膜神經(jīng)元的線粒體或細(xì)胞溶膠提供

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          同步練習(xí)冊(cè)答案