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          【題目】下列不屬于細(xì)胞生物中RNA功能的是
          A. 催化作用 B. 轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸 C. 翻譯的模板 D. 作為遺傳物質(zhì)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】某些酶的化學(xué)本質(zhì)是RNA，起催化作用，A正確；轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的是tRNA，B正確；翻譯的模板是mRNA，C正確；所有的細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，D錯(cuò)誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】大象是植食性動(dòng)物，有一種蜣螂則專以象糞為食。設(shè)一大象在某段時(shí)間所同化的能量為107千焦，則這部分能量中可流入蜣螂體內(nèi)的約為（ ）
          A、0KJ B、106 KJ C、2×10KJ6 D、106 ～2×106KJ
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列生物的各組性狀中，屬于相對(duì)性狀的是
          A. 人的0型血與A型血 B. 果蠅的棒狀眼與紅眼
          C. 豌豆豆莢的飽滿與籽粒不飽滿 D. 玉米的高稈與水稻的矮稈
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】水稻細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞中共有的細(xì)胞器是（ ）
          A．葉綠體、線粒體和中心體
          B．葉綠體、線粒體和高爾基體
          C．線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體
          D．線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】果蠅的紅眼基因（A）可以突變?yōu)榘籽刍颍╝），a也可以突變?yōu)锳。這體現(xiàn)基因突變具有
          A. 普遍性 B. 可逆性 C. 多方向性 D. 稀有性
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】糖尿病的形成有多種原因，如圖所示①、②、③表示由三種機(jī)體免疫異常引起的糖尿病．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題： 
          （1）由產(chǎn)生的抗體Y1與胰島B細(xì)胞上的葡萄糖受體結(jié)合，導(dǎo)致胰島B細(xì)胞對(duì)葡萄糖的敏感度降低，的分泌量減少，血糖濃度升高．
          （2）圖中抗體Y2直接作用于胰島B細(xì)胞，導(dǎo)致相應(yīng)激素分泌減少，從而使組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的減少，血糖濃度升高．
          （3）圖中抗體Y3與結(jié)合，使相應(yīng)激素不能發(fā)揮作用，從而使血糖濃度升高．
          （4）從免疫學(xué)的角度分析，上述三種糖尿病都屬于病．其中（填序號(hào)）可以通過(guò)注射相應(yīng)激素來(lái)治療．
          （5）調(diào)節(jié)人體血糖平衡的最主要激素中，除圖示激素外，還有 ， 它們之間通過(guò)作用，共同維持血糖含量的穩(wěn)定．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列不是精細(xì)胞和卵細(xì)胞在形成過(guò)程中的差別的是
          A. DNA和染色體的復(fù)制
          B. 次級(jí)性母細(xì)胞的數(shù)目
          C. 細(xì)胞質(zhì)是否均等分裂
          D. 成熟生殖細(xì)胞的數(shù)目
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列四組生物中，都屬于原核生物的一組是（ ）
          A．病毒和青霉菌 B．破傷風(fēng)桿菌和藍(lán)藻
          C．衣藻和變形蟲(chóng) D．草履蟲(chóng)和酵母菌
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來(lái)分析，以下各自對(duì)應(yīng)的層次是（ ）
          （1）草原中的一只野兔
          （2）草原中的所有生物
          （3）草原中的所有蒲公英
          （4）草原
          （5）草原野兔的肺
          A．個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、器官
          B．個(gè)體、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng)、器官
          C．細(xì)胞、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、組織
          D．細(xì)胞、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng)、組織
          

			
          

			
          
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