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        1. 【題目】一個由n條肽鏈組成的蛋白質(zhì)分子共有m個氨基酸,該蛋白質(zhì)分子完全水解共需水分子()

          A. nB. mC. (mn)D. (mn)

          【答案】D

          【解析】

          在m個氨基酸脫水縮合形成1條多肽鏈時,脫去的水分子數(shù)=肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈的條數(shù)=m-1;在m個氨基酸脫水縮合形成n條多肽鏈時,脫去的水分子數(shù)=肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈的條數(shù)=m-n。水解需要的水分子數(shù)等于脫水縮合產(chǎn)生的水分子數(shù)。

          蛋白質(zhì)形成過程中脫去水分子數(shù)目=氨基酸數(shù)目-肽鏈數(shù)目,反過來水解需要的水與縮合形成的水分子數(shù)是一樣,m個氨基酸組成n條肽鏈,在合成時脫去了m-n個水分子,如果完全水解共需m-n個水分子。綜上所述,D正確,ABC錯誤。

          故選D。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】回答下列關(guān)于呼吸與光合有關(guān)問題:

          Ⅰ:圖是探究有活性的水稻種子呼吸作用的裝置,請回答下列問題:

          (1)將種子浸透的作用是增加種子細胞中的________水,從而增強種子的代謝。

          (2)實驗開始時,紅色小液滴位于0點,在其它條件適宜的情況下,一段時間后,紅色小液滴將向____(左或右)移動。原因主要是________________________。小液滴停止移動后,種子的呼吸方式應(yīng)是_______________,其反應(yīng)式是________________________

          (3)為確保紅色小液滴的移動僅由種子的生理活動引起,需另設(shè)一個裝置,該裝置的金屬網(wǎng)上應(yīng)放置_______________,其他部分與原裝置相同。

          Ⅱ:黃瓜是我國重要的蔬菜作物,研究人員以北方生長的黃瓜品種為材料,用單層黑色遮陽網(wǎng)(遮蔭率70%)對黃瓜幼苗進行遮蔭,以自然條件下光照為對照,一段時間后,測定黃瓜的生長發(fā)育和光合特性變化,實驗結(jié)果如下表所示。請分析回答:

          株葉面積

          (cm2

          總?cè)~綠素

          (mg·g-1FM)

          凈光合速率

          (μmol·m-2·s-1

          胞間CO2濃度

          (μmol·mol-1

          自然條件

          2860

          1.43

          15.04

          187

          弱光條件

          3730

          1.69

          4.68

          304

          (1)實驗組凈光合速率顯著低于對照組,主要原因是實驗組__________________,使光反應(yīng)產(chǎn)物________________減少,進而降低了葉肉細胞對___________(CO2或O2)的利用能力。

          (2)研究結(jié)果表明,弱光條件下,黃瓜植株株高顯著升高。研究者認為,這是由于弱光下植株光合產(chǎn)物向莖分配增多所致。為驗證以上假設(shè),需測定黃瓜植株各部分的_________,若測定結(jié)果為實驗組莖干重占全株干重的比__________(高于或低于)對照組,則支持上述假設(shè)。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在載玻片上寫上一個小寫字母“d”用顯微鏡觀察時,看到放大的圖象形狀是:( 。

          A. b B. d C. q D. p

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是DNA轉(zhuǎn)錄過程示意圖。當(dāng)轉(zhuǎn)錄形成的mRNA 從分子與模板鏈不易分離時,會形成RNA—DNA雜交鏈,此時非模板鏈、RNA-DNA雜交體共同構(gòu)成三鏈雜合片段,其中新產(chǎn)生的mRNA與DNA模板鏈形成了穩(wěn)定的雜交鏈,非模板鏈以單鏈狀態(tài)存在。下列說法正確的是

          A. 圖中①正在解螺旋,②正在螺旋

          B. 三鏈雜合片段中嘌呤堿基總數(shù)等于嘧啶堿基總數(shù)

          C. 三鏈雜合片段的形成加快了轉(zhuǎn)錄和翻譯速度

          D. 非模板鏈上胞嘧啶若替換為尿嘧啶,經(jīng)兩次DNA復(fù)制后將產(chǎn)生突變基因

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】為研究培養(yǎng)基成分對馬鈴薯葉肉原生質(zhì)體培養(yǎng)的影響,科學(xué)家完成下表所示的實驗,培養(yǎng)條件相同且適宜原生質(zhì)體存活,實驗結(jié)果如圖所示,下列分析不正確的是( )

          組別

          培養(yǎng)基

          培養(yǎng)天數(shù)

          1

          普通培養(yǎng)基

          7天

          2

          纖維二糖+普通培養(yǎng)基

          7天

          A. 實驗中所用的馬鈴薯葉肉原生質(zhì)體不含有細胞壁

          B. 纖維二糖降低了細胞分化能力

          C. 纖維二糖有助于愈傷組織形成

          D. 實驗中所用的馬鈴薯葉肉原生質(zhì)體需要嚴格滅菌

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為胰島素的作用機制示意圖,其中GLUT4是細胞膜上的葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白,含GLUT4的囊泡與細胞膜融合使細胞膜上GLUT4數(shù)量增多。下列有關(guān)分析錯誤的是

          A. 胰島素與蛋白M結(jié)合后經(jīng)信號轉(zhuǎn)導(dǎo)發(fā)揮作用

          B. 若人體內(nèi)產(chǎn)生蛋白M的抗體,將導(dǎo)致血糖濃度升高

          C. 葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白合成障礙者可通過注射胰島素進行治療

          D. 囊泡膜與細胞膜的融合體現(xiàn)了生物膜具有流動性的特點

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是制備乙肝病毒表面抗體的流程圖。請回答下列問題:

          (1)圖中細胞Ⅰ的名稱為__________,其與骨髓瘤細胞融合所依據(jù)的基本原理是_____________。

          (2)在圖示流程中至少需要進行兩次篩選,其中第一次篩選的目的是____________;第二次篩選的目的是__________。

          (3)制備得到的單克隆抗體可用于乙肝的免疫治療,其所利用的免疫學(xué)原理是____________。

          (4)干擾素屬于淋巴因子,由效應(yīng)T細胞產(chǎn)生,并以_________的方式釋放到細胞外。某同學(xué)聯(lián)想到單克隆抗體的制備過程,提出用效應(yīng)T細胞代替細胞Ⅰ,從而獲得單克隆干擾素的設(shè)想,你認為該方法是否可行?并說明理由。__________________________________________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】(地理——環(huán)境保護)

          丹麥駐華大使館發(fā)布的一篇題為《生蠔長滿海岸,丹麥人卻一點也高興不起來》的文章,引發(fā)中國網(wǎng)友的廣泛關(guān)注。文章稱,一種叫做“太平洋生蠔”的物種入侵了丹麥,對海岸的生態(tài)環(huán)境造成了極大的破壞。數(shù)十年前,丹麥人為增加當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有裕M一批太平洋生蠔,這種生蠔個大殼堅,水溫適應(yīng)性較強,主要分布于低潮線至水深20米的淺海區(qū)。由于當(dāng)?shù)貏游餆o法食用,太平洋生蠔越來越多,泛濫成災(zāi)。下圖為丹麥及周邊地區(qū)略圖。

          分析太平洋生蠔在丹麥泛濫成災(zāi)的自然原因。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】蠶豆葉片表面的氣孔由一對保衛(wèi)細胞圍繞而成。如圖所示為一天中蠶豆完整葉片的氣孔孔徑的變化以及保衛(wèi)細胞中鉀離子含量和蔗糖濃度的變化情況。據(jù)圖分析下列敘述正確的是( )

          A. 蠶豆葉片不能主動調(diào)節(jié)氣孔孔徑的大小

          B. 一天中各時段調(diào)節(jié)氣孔開閉的主要物質(zhì)不同

          C. 一天中引起氣孔開閉的外界環(huán)境因素是濃度

          D. 葉片缺水可能引起保衛(wèi)細胞對鉀離子的主動吸收

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