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          下圖為三種不同類型的細(xì)胞，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
          

          (1)三種細(xì)胞中都有的細(xì)胞器是___________。
          (2)用___________酶將A細(xì)胞的細(xì)胞壁去除，但不破壞細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)，體現(xiàn)了_______。
          (3)C細(xì)胞與A細(xì)胞最主要的區(qū)別是________________。
          (4)B細(xì)胞合成ATP場(chǎng)所是________，ATP是___________的簡(jiǎn)稱，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是___________。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          (1)核糖體
          (2)纖維素酶和果膠     酶的專一性
          (3)沒(méi)有核膜包圍的典型細(xì)胞核
          (4)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體      三磷酸腺苷     A—P～P～P
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：高考三人行 學(xué)生用書 生物
				題型：043
			
          

						
          

          下圖為一株花斑紫茉莉，請(qǐng)分析回答：
          

          

          （1）這株紫茉莉的父本和母本的枝葉性狀分別是：父本________，母本________。
          

          （2）所有花斑紫茉莉是否一定像這株植物同時(shí)具有三種不同類型的枝條？________。
          

          （3）產(chǎn)生如圖所示植株的原因是________。

          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （10分）細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。下圖A．B．C是三種不同類型的細(xì)胞，D表示一個(gè)正在分裂的細(xì)胞。請(qǐng)分析作答：
           
          （1）A．B．C三細(xì)胞中，可能具有固氮能力的是_______________________。
          （2）與C細(xì)胞相比，A．B細(xì)胞中基因結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)是________________。
          （3）C細(xì)胞在生態(tài)系統(tǒng)中的成分可能屬于______________________________。
          （4）與B細(xì)胞相比，A細(xì)胞中特有的能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)是___________。B細(xì)胞中，葡萄糖分解產(chǎn)生的丙酮酸可通過(guò)__________作用形成丙氨酸。
          （5）若D表示某二倍體生物細(xì)胞的某分裂時(shí)期，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目為_(kāi)____________，表示的時(shí)期為 ____________，若D表示的是有絲分裂過(guò)程，則該生物體細(xì)胞中有染色體數(shù)是 ________________。
          （6）圖中A．B．C三細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的共同點(diǎn)包括（答出兩條即可）：
          ① __________________________________       
          ② ____________________________________                         
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          根據(jù)小球藻的材料回答下列問(wèn)題。
            
          材料一：將小球藻放入一燒杯中培養(yǎng)。在不同溫度下，光合速率與光照強(qiáng)度關(guān)系如下圖所示。
            
            
          材料二：如下圖A、B、C圖分別表示三種不同類型的生物細(xì)胞，D圖表示發(fā)生在某生物細(xì)胞中的生理活動(dòng)示意圖。
            
            
          根據(jù)材料一回答下面問(wèn)題：
            
          （1）光合作用中能吸收、轉(zhuǎn)化光能的是          ，分布在          上。光合作用中既能做還原劑又能提供能量的物質(zhì)是                   。
            
          （2）從圖中可以看出，小球藻的光合速率與             等因素有關(guān)。在溫度為30℃，光照強(qiáng)度為15klx時(shí)，影響光合速率的外界因素可能是               。
            
          （3）對(duì)于溫室大棚里的農(nóng)作物，通過(guò)         措施，可以增加CO2含量，提高農(nóng)作物的光能利用率。如果突然中斷CO2的供應(yīng)，短暫時(shí)間內(nèi)C5含量變化為          。
            
          根據(jù)材料二回答下面問(wèn)題：
            
          （4）與小球藻細(xì)胞結(jié)構(gòu)和代謝類型相同的是圖         ，可能具有固氮作用的是圖   。
            
          （5）如果A細(xì)胞介胰島A細(xì)胞，則產(chǎn)生的激素是         ，它在核糖體中合成之后，按照（用箭頭和結(jié)構(gòu)名稱表示）                   的方向運(yùn)到細(xì)胞外，該激素在調(diào)節(jié)血糖平衡時(shí)與       （激素）有協(xié)同作用。
            
          （6）D圖中葉綠體產(chǎn)生的O2若在同一細(xì)胞內(nèi)被消耗，O2穿過(guò)了       層磷脂分子層。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          下圖A、B、C分別表示三種不同類型的生物細(xì)胞，請(qǐng)回答：
            
            
          (1)圖A具有而圖B不具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是________。圖B具有而圖A不具有的細(xì)胞器是__________________________。
            
          (2)圖B所示細(xì)胞正處于________________狀態(tài)，圖B形成的組織是否為理想的鑒定還原性糖的實(shí)驗(yàn)材料？________；為什么？__________________________________________。B細(xì)胞吸水膨脹后，細(xì)胞膜的厚度將變小，這說(shuō)明細(xì)胞膜具有____________________。
            
          (3)圖A、B、C代表的生物中沒(méi)有膜性細(xì)胞器的是________。C圖中能夠產(chǎn)生水的細(xì)胞器是________。
              
           
          

			
          

			
          
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