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          【題目】酵母菌與顫藻的相同之處是
          A. 都有擬核 B. 都有細胞核
          C. 都能進行有氧呼吸 D. 都是自養(yǎng)生物
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】酵母菌是真核生物，不具有擬核，A錯誤；顫藻是原核生物，不具有細胞核，B錯誤；酵母菌是兼性厭氧生物，顫藻是需氧生物，C正確；酵母菌不能進行光合作用或化能合成作用，屬于異養(yǎng)生物，D錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖甲表示四種不同的物質(zhì)在一個動物細胞內(nèi)外的相對濃度差異．其中通過圖乙所示的過程來維持細胞內(nèi)外濃度差異的物質(zhì)是（ ） 

          A.Na+
          B.CO2
          C.胰島素
          D.K+
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面為制備單克隆抗體和多克隆抗體的示意圖，據(jù)圖回答下列問題： 

          （1）由圖中可看出，單克隆抗體的制備過程中，運用了動物細胞工程中和兩大技術．
          （2）圖中，向小鼠注射包含了多種抗原決定簇的抗原后，所獲得的免疫抗血清實際上是含有（填寫抗體的名稱）的混合物，這種方法制備的多克隆抗體不僅產(chǎn)量低，而且純度低．與多克隆抗體相比，單克隆抗體突出的優(yōu)點在于它的并能大量制備．
          （3）圖中選用B細胞和骨髓瘤細胞融合成雜交瘤細胞，說明細胞膜具有；如果僅考慮細胞的兩兩融合，其融合細胞有種類型．
          （4）圖中兩次篩選的目的不同，其中篩選①的目的是篩選出 ， 篩選②的目的是篩選出 ． 篩選時所用的培養(yǎng)基是特定的培養(yǎng)基．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于用高倍鏡觀察人的口腔上皮細胞線粒體實驗的說法，不正確的是
          A．牙簽消毒,實驗前漱口都是為了保證該實驗的準確性
          B．在潔凈的載玻片中央滴一滴健那綠染液
          C．在高倍鏡下觀察可以看到活細胞的線粒體呈現(xiàn)藍綠色，而細胞質(zhì)接近無色
          D．高倍鏡下觀察可以看到線粒體有兩層磷脂分子層
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關伴性遺傳的敘述，錯誤的是(　　)
          A. 性染色體上基因所控制的性狀與性別有關聯(lián)，如果母親患紅綠色盲，兒子一定患紅綠色盲，但女兒不一定患紅綠色盲
          B. 性染色體上基因的遺傳均不遵循分離定律
          C. 一對表現(xiàn)正常的夫婦生了一個染色體組成為XXY的男性色盲患者，其原因是母方在減數(shù)第二次分裂出現(xiàn)異常
          D. 如圖系譜圖中不能確定遺傳病的具體遺傳方式
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是某二倍體生物細胞分裂模式圖，根據(jù)圖判斷下列說法正確的是（ ）
          ①該圖所示細胞分裂時期是等位基因分離的時期 ②該細胞有可能是次級精母細胞或次級卵母細胞或極體 ③該細胞中1與2，3與4為同源染色體 ④該細胞中有2個染色體組，1與2為一組，3與4為一組 ⑤該細胞中，如果1是Y染色體，那么，2也是Y染色體，3與4為常染色體
          A．只有1種說法是正確
          B．只有2種說法是正確
          C．只有3種說法是正確
          D．只有4種說法是正確
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】中國科學家屠呦呦獲得2015諾貝爾生理學或醫(yī)學獎的獲獎理由是“有關瘧疾新療法的發(fā)現(xiàn)”——可以顯著降低瘧疾患者死亡率的青蒿素。青蒿素是治療瘧疾的重要藥物。利用雌雄同株的野生型青蒿（二倍體，體細胞染色體數(shù)為18），通過傳統(tǒng)育種和現(xiàn)代生物技術可培育高青蒿素含量的植株。請回答以下相關問題：
          （1）假設野生型青蒿白青稈（A）對紫紅稈（a）為顯性，稀裂葉（B）對分裂葉（ｂ）為顯性，兩對性狀獨立遺傳，則野生型青蒿最多有 種基因型；若F1代中白青稈、稀裂葉植株所占比例為3/8，則其雜交親本的基因型組合為 ，該F1代中紫紅稈、分裂葉植株所占比例為 。
          （2）四倍體青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿，低溫處理野生型青蒿正在有絲分裂的細胞會導致染色體不分離，從而獲得四倍體細胞并發(fā)育成植株，推測低溫處理導致細胞染色體不分離的原因是 ，四倍體青蒿與野生型青蒿雜交后代體細胞的染色體數(shù)為 。
          （3）從青蒿中分離了cyp基因（題31圖為基因結構示意圖），其編碼的CYP酶參與青蒿素合成。
          ①若該基因一條單鏈中（G+T）/（A+C）=2/3，則其互補鏈中（G+T）/（A+C）= 。
          ②若該基因經(jīng)改造能在大腸桿菌中表達CYP酶，則改造后的cyp基因編碼區(qū)無 （填字母）。
          ③若cyp基因的一個堿基對被替換，使CYP酶的第50位氨基酸由谷氨酸變成纈氨酸，則該基因突變發(fā)生的區(qū)段是 （填字母）。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有關酵母菌的有氧呼吸和無氧呼吸，正確的是
          A. 有氧呼吸時葡萄糖進人其線粒體中后被徹底氧化分解
          B. 都產(chǎn)生NADPH
          C. 不可以同時進行
          D. 無氧呼吸只在第一階段生成少量ATP
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于脂質(zhì)的敘述，正確的是
          A. 脂質(zhì)中的磷脂是細胞膜的組成成分
          B. 維生素D和性激素不屬于固醇類物質(zhì)
          C. 脂肪比相同質(zhì)量的多糖徹底氧化產(chǎn)能少
          D. 脂肪因具有緩沖、加壓作用，故在內(nèi)臟中越多越好
          

			
          

			
          
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