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        1. 【題目】甲、乙、丙是食性相同、不同種的三種小魚,三者之間無(wú)相互捕食關(guān)系。在四個(gè)條件相同的人工池塘中各放入等量的甲、乙、丙三種小魚和數(shù)量不等的同種捕食者,一段時(shí)間后,各池塘中三種小魚的存活率如圖所示。下列推測(cè)不合理的是

          A.捕食者影響三種小魚的競(jìng)爭(zhēng)結(jié)果

          B.捕食者主要捕食甲和丙

          C.隨著捕食者數(shù)量增加,乙可獲得的資源減少

          D.無(wú)捕食者時(shí)三種小魚之間的種間斗爭(zhēng)可能導(dǎo)致乙消失

          【答案】C

          【解析】

          據(jù)圖分析,四個(gè)池塘實(shí)驗(yàn)對(duì)照比較,隨著捕食者數(shù)量增加,乙存活率逐漸增加,甲、丙降低,捕食者主要捕食甲和丙,三種小魚間的競(jìng)爭(zhēng)受捕食者影響;無(wú)捕食者時(shí),乙存活率極低,種間競(jìng)爭(zhēng)可能導(dǎo)致乙消失;隨著捕食者數(shù)量增加,乙存活率增加,獲得的資源增加。

          A、四個(gè)池塘實(shí)驗(yàn)對(duì)照比較,隨著捕食者數(shù)量的增加,甲、丙種群存活率減少,乙的存活率增加,說明捕食者影響三種小魚的競(jìng)爭(zhēng)結(jié)果,A正確;

          B、由圖可以直接看出,隨著放入捕食者數(shù)目的增多,甲和丙的存活率減少,乙的存活率增加,說明捕食者主要捕食甲和丙,B正確;

          C、四個(gè)池塘實(shí)驗(yàn)對(duì)照比較,隨著捕食者數(shù)量的增加,甲、丙種群存活率越少,乙的存活率增加,說明乙可獲得的資源增加,C錯(cuò)誤;

          D、無(wú)捕食者時(shí)甲和丙的存活率減少,乙的存活率增加,說明三種小魚之間種間競(jìng)爭(zhēng)可能導(dǎo)致乙消失,D正確。

          故選C。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】卡爾曼綜合征(KS)是一種低促性腺激素型性腺功能減退癥,其染色體形態(tài)及數(shù)目正常。目前,可利用GnRH脈沖泵定時(shí)定量的將戈那瑞林(一種藥物)脈沖式輸入皮下,刺激機(jī)體分泌促性腺激素,從而起到治療KS的效果。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答問題:

          1)卡爾曼綜合征是一種罕見的遺傳疾病,其變異的根本來(lái)源是________;颊咄歼伴有嗅球和嗅束發(fā)育不全或缺失,說明基因和性狀的關(guān)系并不都是簡(jiǎn)單的________關(guān)系。

          2)利用GnRH脈沖泵輸入戈那瑞林,可以一定程度上治療KS。推測(cè)戈那瑞林的作用與____(填激素名稱)相似,GnRH脈沖泵相當(dāng)于發(fā)揮了圖中的________(填腺體名稱)的作用。

          3)戈那瑞林可在人體內(nèi)發(fā)揮作用,最終會(huì)導(dǎo)致性激素的產(chǎn)生。正常情況下性激素的產(chǎn)生途徑符合圖中激素________(填甲、乙或丙)的方式,性激素可通過________方式進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用。使用戈那瑞林時(shí)需控制用量,不同患者的戈那瑞林用量不同,原因是________。

          4)戈那瑞林發(fā)揮作用后,在血漿中代謝為無(wú)活性的片段,經(jīng)尿排出。人體中影響尿量多少的激素主要是________,該激素的合成與分泌符合圖中激素________(填甲、乙或丙)的方式。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】擬南芥生活史短,是嚴(yán)格的自花傳粉、閉花受粉植物,其種皮顏色有黃色、褐色,受等位基因(Aa)控制;葉片形狀有正常、卷曲,受另一對(duì)等位基因(B、b)控制。某實(shí)驗(yàn)小組做了雜交實(shí)驗(yàn)(見下表),請(qǐng)回答相關(guān)問題:

          組別

          雜交組合

          F1表現(xiàn)型

          F2表現(xiàn)型及比例

          實(shí)驗(yàn)1

          褐色×黃色

          褐色:黃色=15351

          實(shí)驗(yàn)2

          正常×卷曲

          卷曲:正常=83247

          1)若兩個(gè)雜交組合的F1都只有一種性狀,則①和②分別為____________

          2)現(xiàn)有純合的褐色卷曲葉與黃色正常葉擬南芥植株,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)確定基因AaB、b是否遵循自由組合定律(不考慮交叉互換)。

          ①設(shè)計(jì)思路:____________

          ②預(yù)計(jì)結(jié)果與結(jié)論:

          ____________,則基因AaB、b不遵循自由組合定律;

          _____________,則基因AaB、b遵循自由組合定律。

          3)有證據(jù)表明,DNA甲基化抑制劑5—azaC對(duì)植物的生長(zhǎng)和發(fā)育有一定作用。研究人員在培養(yǎng)液中添加5—azaC會(huì)使擬南芥的種皮顏色發(fā)生改變,并設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)3

          實(shí)驗(yàn)組:黃色(添加5—azaCF1灰色(不添加5—azaCF2灰色

          對(duì)照組:黃色(不添加5—azaCF1黃色(不添加5—azaCF2黃色

          以上實(shí)驗(yàn)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:__________

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某山區(qū)坡地因樹木過度砍伐而造成生態(tài)環(huán)境嚴(yán)重破壞.為了治理環(huán)境,人們采取了封山育林的措施.封山育林后若干年內(nèi),經(jīng)歷了一年生草本、多年生草本和灌木三個(gè)階段,其典型物種的種群密度變化如圖.以下敘述錯(cuò)誤的是(  )

          A. 曲線所用的調(diào)查數(shù)據(jù)主要是采用樣方法得到的

          B. 在a年內(nèi),物種①的出生率大于死亡率

          C. 物種③比物種①、②具有更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

          D. 若氣候適宜,群落在c點(diǎn)后,灌木將持續(xù)占主導(dǎo)地位

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素而獲得諾貝爾獎(jiǎng)。青蒿細(xì)胞中青蒿素的合成途徑如下圖實(shí)線方框內(nèi)所示,酵母細(xì)胞也能夠產(chǎn)生合成青蒿酸的中間產(chǎn)物FPP(如虛線方框內(nèi)所示)。科學(xué)家向酵母菌導(dǎo)入相關(guān)基因培育產(chǎn)青蒿素酵母菌。下列敘述正確的是(

          A.過程①需要逆轉(zhuǎn)錄酶催化

          B.培育產(chǎn)青蒿素酵母菌,必須導(dǎo)入FPP合成酶基因和ADS酶基因

          C.由于ERG9酶等的影響,培育的產(chǎn)青蒿素酵母合成的青蒿素仍可能很少

          D.在野生植物中提取青蒿素治療瘧疾,體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖示意水分子(圖中①所示)進(jìn)入成熟植物細(xì)胞的運(yùn)輸過程,下列敘述正確的是(

          A.①進(jìn)入成熟植物細(xì)胞時(shí)需要細(xì)胞提供能量

          B.②表示磷脂分子

          C.③的數(shù)量是限制①進(jìn)入細(xì)胞的可忽略的因素

          D.當(dāng)成熟植物細(xì)胞內(nèi)的滲透壓低于細(xì)胞外滲透壓時(shí),①?gòu)募?xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖甲表示赤霉素的作用機(jī)理,圖乙表示幾種激素對(duì)莖段生長(zhǎng)的影響。下列分析不合理的是

          A. 圖甲中的a表示抑制,b表示促進(jìn)

          B. 圖乙說明生長(zhǎng)素和赤霉素具有協(xié)同作用

          C. 赤霉素缺乏的植物體仍然可以完成生長(zhǎng)素的合成

          D. 控制玉米莖稈高度的基因可能與赤霉素的合成代謝有關(guān)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖表示幾個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系,下列敘述正確的是(

          A.圖中共有3個(gè)神經(jīng)元和3個(gè)完整的突觸

          B.在箭頭處施加一強(qiáng)刺激,膜外電位由負(fù)變正

          C.在箭頭處施加一強(qiáng)刺激,可在②④點(diǎn)測(cè)到膜電位變化

          D.興奮在整個(gè)反射弧上傳導(dǎo)的速度與突觸數(shù)量多少有關(guān)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖為人體內(nèi)血糖的調(diào)節(jié)示意圖,序號(hào)表示生理過程,字母表示兩種與血糖調(diào)節(jié)有關(guān)的激素。請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)當(dāng)人體內(nèi)環(huán)境中血糖濃度升高時(shí),胰島分泌[b]________增多,進(jìn)而促進(jìn)[⑤]__________________等過程的進(jìn)行。

          (2)當(dāng)人進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致血糖濃度降低時(shí),胰島A細(xì)胞分泌[a]________增多,促進(jìn)[①]________等過程的進(jìn)行。

          (3)由圖可見,人體血糖調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞位于______________,血糖的這種調(diào)節(jié)方式屬于________調(diào)節(jié)。

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