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          【題目】下列有關(guān)細胞的敘述，正確的是（ ）
          A．可以用滅菌后的培養(yǎng)基培養(yǎng)病毒
          B．發(fā)菜細胞光合作用的場所是葉綠體
          C．小麥生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次為細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)
          D．細胞學說揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】病毒只能寄生在活細胞內(nèi)，故不能用滅菌后的培養(yǎng)基培養(yǎng)病毒，A錯誤；發(fā)菜細胞為原核細胞，無葉綠體，B錯誤；小麥生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次無系統(tǒng)層次，C錯誤；細胞學說指出細胞是一個有機體，一切動植物都是由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞的產(chǎn)物所構(gòu)成，揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，D正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】變酸的酒表面有一層膜、泡菜壇表面有一層白膜、腐乳外面有一層致密的皮，它們分別是（ ）
          A. 醋酸菌、乳酸菌、毛霉菌絲
          B. 醋酸菌、毛霉菌絲、毛霉菌絲
          C. 醋酸菌、酵母菌、毛霉菌絲
          D. 酵母菌、醋酸菌、乳酸菌
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】代謝旺盛的成熟植物細胞中，下列哪一項不會上升（ ）
          A. 自由水和結(jié)合水的比例 B. 核內(nèi)DNA的數(shù)量
          C. 線粒體的數(shù)量 D. 核糖體的數(shù)量
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】取某植物的少量根尖組織，滴加清水制成臨時裝片如圖A，以此研究植物細胞的一些生命活動，整個實驗過程保證細胞始終為生活狀態(tài)： 

          （1）向蓋玻片一側(cè)滴加一定濃度的X溶液，在另一側(cè)用吸水紙吸水，使根尖組織周圍充滿X溶液，用一定的方法檢測細胞內(nèi)X的濃度隨時間的變化情況如圖C，據(jù)圖判斷物質(zhì)X進入細胞的方式應(yīng)該為 ， 細胞吸收X的速率由決定．
          （2）一段時間后在顯微鏡下觀察到圖B所示細胞發(fā)生了質(zhì)壁分離現(xiàn)象，此現(xiàn)象的發(fā)生原因一是因為X溶液濃度（“高于”或“低于”或“等于”）細胞液濃度，二是因為 ．
          （3）為了更好的觀察圖B所示細胞在實驗過程中的現(xiàn)象，可以選擇紫色洋蔥表皮細胞作為材料，實驗開始后液泡的顏色變化為（填“變深”或者“變淺”）．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是綠色植物體內(nèi)能量供應(yīng)及利用的示意圖,請據(jù)圖回答:
          (1)A過程中主要吸收紅橙光和藍紫光的色素是________,提取A中的色素所用的溶劑是________。
          (2)研究B過程中物質(zhì)變化常用的方法是________,C過程進行的場所________,C過程的能量轉(zhuǎn)化可表示為________。
          (3)A、B、C、D過程中的化學變化均與有關(guān)酶相關(guān),酶與無機催化劑相比,具有高效性的原因是________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于細胞中化合物及其化學鍵的敘述，正確的是
          A. tRNA分子中含有一定數(shù)量的氫鍵
          B. 每個ADP分子中含有兩個高能磷酸鍵
          C. 血紅蛋白中不同肽鏈之間通過肽鍵連接
          D. DNA的兩條脫氧核苷酸鏈之間通過磷酸二酯鍵連接
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示人體內(nèi)特異性免疫的過程,圖中數(shù)字分別代表相應(yīng)的生理活動,試回答下列問題: 
          (1)圖中虛線所表示的箭頭是________時所引起的免疫反應(yīng)。
          (2)圖中的“某物質(zhì)”指的是________.
          (3)下列細胞中,能處理并呈遞抗原的是________,不能識別抗原的是________,具有特異性識別能力的是________。(填下列字母)
          A.吞噬細胞 B. T細胞C. 細胞D.記憶細胞E.漿細胞 F.效應(yīng)T細胞
          (4)效應(yīng)T細胞的作用是________。
          (5)若⑦表示某物質(zhì),則是________,主要分布于中________,能與________特異性結(jié)合并由________最終將抗原消滅掉。
          (6)病毒進入體內(nèi)先由________免疫發(fā)揮作用,若進入宿主細胞,則由________免疫消滅掉。
          (7)康復的甲型H1N1流感患者的血清可用于治療甲型H1N1流感病毒感染者,原因是________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為某個單基因遺傳病的系譜圖，致病基因為A或a，請回答下列問題： 
          （1）該病的致病基因在染色體上，是性遺傳�。�
          （2）Ⅰ一2和Ⅱ一3的基因型相同的概率是 ．
          （3）Ⅱ一2的基因型可能是 ．
          （4）Ⅲ一2的基因型可能是 ．
          （5）Ⅲ一2若與一攜帶致病基因的女子結(jié)婚，生育出患病女孩的概率 ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列實例與其體現(xiàn)的主要生態(tài)工程原理對應(yīng)正確的是（ ）
          A. 合理放牧→協(xié)調(diào)與平衡原理
          B. 天然混合林→物質(zhì)循環(huán)再生原理
          C. 農(nóng)作物合理密植→物種多樣性原理
          D. 無廢棄物農(nóng)業(yè)→整體性原理
          

			
          

			
          
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