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        1. (8分)下圖表示發(fā)生在高等植物葉片細(xì)胞內(nèi)的A、B兩項(xiàng)生理作用及相互關(guān)系的圖解,其中①~⑥代表物質(zhì),I~Ⅲ代表生理作用。

          請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

          (1)在A生理作用過(guò)程中,吸收光能的物質(zhì)分布在葉綠體的             薄膜上,被光能激發(fā)而失去電子的少數(shù)特殊狀態(tài)的葉綠素a作為一種            ,能使水分解。

          (2)在A生理作用過(guò)程中,光能轉(zhuǎn)換成電能后,電能轉(zhuǎn)變成為活躍的化學(xué)能儲(chǔ)存在                  中。

          (3)若①是NADPH,請(qǐng)寫(xiě)出由②形成①的反應(yīng)式                                    。

          (4)在B生理作用過(guò)程的Ⅰ~Ⅲ反應(yīng)階段中,發(fā)生在線粒體中的是           階段,釋放能量最多的是       階段。

           

          【答案】

          (8分)

          (1)囊狀結(jié)構(gòu),強(qiáng)氧化劑。

          (2)ATP和NADPH。

          (3)

          (4)Ⅱ、Ⅲ,Ⅲ。

          【解析】略

           

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源:天利38套 高中生物 題型:071

          下圖表示一個(gè)高等植物細(xì)胞中的幾個(gè)生理過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

          (1)

          Ⅰ過(guò)程發(fā)生在葉綠體的________上;過(guò)程Ⅴ產(chǎn)生的CO2從產(chǎn)生部位直接到達(dá)該細(xì)胞Ⅱ過(guò)程的部位被利用需要通過(guò)________層生物膜。

          (2)

          在Ⅱ過(guò)程中,如果用含有14C的CO2來(lái)追蹤光合作用中的碳原子,其轉(zhuǎn)移途徑是

          [  ]

          A.

          14CO2→[H]→(14CH2O)

          B.

          14CO214C3→(14CH2O)

          C.

          14CO2→葉綠素→(14CH2O)

          D.

          14CO2→葉綠體→(14CH2O)

          (3)

          據(jù)圖分析可知影響光合作用的主要環(huán)境因素有光照強(qiáng)度、CO2濃度和溫度,則干旱初期導(dǎo)致作物光合作用速率下降的主要影響因素是________;溫室大棚中的作物如遇陰雨天,為避免減產(chǎn),常適當(dāng)降溫,其原因是________________。

          (4)

          在Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ幾個(gè)過(guò)程中,能夠產(chǎn)生ATP的過(guò)程有________;能夠?yàn)橹参矬w的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量的過(guò)程有________,其中提供能量最多的過(guò)程是________。

          (5)

          在①~⑦過(guò)程中,各種生物體(病毒除外)都能進(jìn)行的過(guò)程是________。

          (6)

          假如該生物是酵母菌,過(guò)程④~⑦中能夠在體內(nèi)發(fā)生的是________。如果有24 mol的O2全部用于⑤過(guò)程,則產(chǎn)生等量CO2的⑦過(guò)程至少需要分解________mol的C6H12O6。

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          科目:高中生物 來(lái)源:2012屆青海省西寧五中片區(qū)高三大聯(lián)考理綜生物部分(帶解析) 題型:綜合題

           Ⅰ、(12分)下圖為高等植物有性生殖、個(gè)體發(fā)育過(guò)程及一些育種方法,其中母本基因型為AABb,父本基因型為Aabb,其中F能為單子葉植物種子萌發(fā)時(shí)提供營(yíng)養(yǎng),④、⑤和③是兩種育種過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)在下圖中,植物體的所有細(xì)胞中,細(xì)胞全能性最高的是[  ]__________(填圖中字母并寫(xiě)出相應(yīng)名稱(chēng))。
          (2)圖中①過(guò)程是________________,②過(guò)程可以稱(chēng)為_(kāi)________________,③育種方法能保持親本的優(yōu)良性狀,則該方法是_________性繁殖,④⑤合稱(chēng)_______________育種,其中④是__________________過(guò)程,⑤是________________過(guò)程,C是_______________植株。
          (3)若③育種方法能保持親本的優(yōu)良性狀,根據(jù)親本的基因型,請(qǐng)回答:
          A若②與④⑤能形成相同基因型的新個(gè)體,則E的基因型為_(kāi)__________;
          B若②③能形成相同基因型的新個(gè)體,則F的基因型為_(kāi)___________;
          C若②發(fā)育成新個(gè)體的表現(xiàn)型與父母本的表現(xiàn)型都不同,則發(fā)生的這種變異主要來(lái)自__________________。
          Ⅱ、(10分)人類(lèi)遺傳病發(fā)病率逐年增高,相關(guān)遺傳學(xué)研究備受關(guān)注。根據(jù)以下信息回答問(wèn)題:

          (1)上圖為兩種遺傳病系譜圖,甲病基因用A、a表示,乙病基因用B、b表示,Ⅱ-4無(wú)致病基因。甲病的遺傳方式為_(kāi)___________,乙病的遺傳方式為_(kāi)___________。Ⅱ-2的 基因型為_(kāi)___________,Ⅲ-1的基因型為_(kāi)___________,如果Ⅲ-2與Ⅲ-3婚配,生出正常孩子的概率為_(kāi)___________。

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          科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年青海省片區(qū)高三大聯(lián)考理綜生物部分(解析版) 題型:綜合題

            Ⅰ、(12分)下圖為高等植物有性生殖、個(gè)體發(fā)育過(guò)程及一些育種方法,其中母本基因型為AABb,父本基因型為Aabb,其中F能為單子葉植物種子萌發(fā)時(shí)提供營(yíng)養(yǎng),④、⑤和③是兩種育種過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)在下圖中,植物體的所有細(xì)胞中,細(xì)胞全能性最高的是[  ]__________(填圖中字母并寫(xiě)出相應(yīng)名稱(chēng))。

          (2)圖中①過(guò)程是________________,②過(guò)程可以稱(chēng)為_(kāi)________________,③育種方法能保持親本的優(yōu)良性狀,則該方法是_________性繁殖,④⑤合稱(chēng)_______________育種,其中④是__________________過(guò)程,⑤是________________過(guò)程,C是_______________植株。

          (3)若③育種方法能保持親本的優(yōu)良性狀,根據(jù)親本的基因型,請(qǐng)回答:

          A若②與④⑤能形成相同基因型的新個(gè)體,則E的基因型為_(kāi)__________;

          B若②③能形成相同基因型的新個(gè)體,則F的基因型為_(kāi)___________;

          C若②發(fā)育成新個(gè)體的表現(xiàn)型與父母本的表現(xiàn)型都不同,則發(fā)生的這種變異主要來(lái)自__________________。

          Ⅱ、(10分)人類(lèi)遺傳病發(fā)病率逐年增高,相關(guān)遺傳學(xué)研究備受關(guān)注。根據(jù)以下信息回答問(wèn)題:

          (1)上圖為兩種遺傳病系譜圖,甲病基因用A、a表示,乙病基因用B、b表示,Ⅱ-4無(wú)致病基因。甲病的遺傳方式為_(kāi)___________,乙病的遺傳方式為_(kāi)___________。Ⅱ-2的 基因型為_(kāi)___________,Ⅲ-1的基因型為_(kāi)___________,如果Ⅲ-2與Ⅲ-3婚配,生出正常孩子的概率為_(kāi)___________。

           

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