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          【題目】農(nóng)桿菌侵染植物細胞后，能將Ti質(zhì)粒上的T-DNA插入到植物基因組中。圖示為利用農(nóng)桿菌培育轉(zhuǎn)基因植物的基本流程，下列敘述正確的是 
          A. 過程①②需要使用DNA聚合酶和多種限制酶
          B. 過程③常用Ca2+處理使農(nóng)桿菌成為感受態(tài)細胞
          C. 過程④用機械法去除植物細胞的細胞壁
          D. 過程⑤⑥的原理是植物細胞的全能性
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】BD
          【解析】過程①表示剪除Ti質(zhì)粒的某些片段、替換復(fù)制原點O與添加抗生素的抗性基因T，過程②為構(gòu)建基因表達載體，過程①②均需要使用DNA連接酶和限制酶，A錯誤；過程③是將構(gòu)建的基因表達載體導(dǎo)入農(nóng)桿菌，常用Ca2+處理使農(nóng)桿菌成為感受態(tài)細胞，B正確；過程④是用纖維素酶和果膠酶去除植物細胞的細胞壁，C錯誤；過程⑤⑥依次是脫分化和再分化，其原理是植物細胞的全能性，D正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】電表與神經(jīng)纖維的連接方式如圖甲所示,圖乙是在箭頭處施加一定的有效刺激后,根據(jù)電表指針變化做出的曲線圖,下列有關(guān)敘述不正確的是
          A. 興奮到達a處時,膜電位為外負內(nèi)正
          B. 若刺激能引起神經(jīng)沖動的傳導(dǎo),則圖中波峰的大小不會隨著刺激強度的大小而改變
          C. 若減小圖甲ab兩點間的距離,則圖乙中的d也隨之減小,當ab=0時,則兩個波峰重疊為一個，其峰電位不變
          D. 若刺激部位為ab中點,電表指針也會發(fā)生偏轉(zhuǎn)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖1表示植物葉肉細胞中光合作用和有氧呼吸的部分過程，其中C3在不同代謝過程中表示不同的化合物；圖2表示該細胞中的一種生物膜和其上所發(fā)生的部分生化反應(yīng)。下列說法正確的是 
          A. 圖1屬于光合作用的過程有①② B. 圖2生物膜是線粒體內(nèi)膜
          C. 圖2蛋白M能催化合成ATP D. 圖1中過程③發(fā)生在圖2生物膜上
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖中A和B表示人體細胞內(nèi)兩種重要的有機物，據(jù)圖回答下列問題
          （1）上圖中由a構(gòu)成A，首先是多個a分子通過______的方式連接形成多肽鏈，連接多個a分子間的化學(xué)鍵叫肽鍵，它可表示為______。
          （2）健康人尿液中無A物質(zhì)，而腎炎病人有。檢測病人尿液是否有A物質(zhì)，可幫助醫(yī)生確診腎炎。檢測時，應(yīng)選用的試劑是______，它與A物質(zhì)發(fā)生作用，產(chǎn)生______色反應(yīng)。
          （3）若a的平均相對分子質(zhì)量為r，通過（1）中反應(yīng)過程形成m條鏈，經(jīng)盤曲折疊構(gòu)成相對分子質(zhì)量為e的A，則A分子中肽鍵的數(shù)目是______。
          （4）人體細胞核內(nèi)的B有______，細胞中的B利用______混合染色劑將細胞染色，可以顯示兩者在細胞中的分布。B的基本組成單位b的名稱是______。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】真核生物的核基因必須在mRNA形成之后才能翻譯蛋白質(zhì)，但原核生物的mRNA通常在轉(zhuǎn)錄完成之前便可啟動蛋白質(zhì)的翻譯，針對這一差異的合理解釋是 （ ）
          A. 原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA
          B. 原核生物的tRNA呈三葉草結(jié)構(gòu)
          C. 真核生物的核糖體可以進入細胞核
          D. 真核生物的 mRNA必須通過核孔后才能翻譯
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】正常情況下,最可能存在等位基因的是( )
          A. 四分體
          B. 非同源染色體
          C. 姐妹染色單體
          D. DNA分子的兩條脫氧核苷酸鏈
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)或化合物的敘述，錯誤的是
          A. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成，也參與物質(zhì)運輸
          B. 好氧細菌生命活動所需能量主要來源于線粒體
          C. 大腸桿菌的細胞內(nèi)含有DNA和RNA兩類核酸
          D. 葉綠體中的ATP只用于暗反應(yīng)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖14依次表示4個不同生態(tài)系統(tǒng)的有關(guān)數(shù)據(jù)。圖1表示各營養(yǎng)級有毐物質(zhì)（如重金屬）富集量，圖2表示各營養(yǎng)級有機物含量，圖3表示生態(tài)系統(tǒng)各組分關(guān)系圖解，圖4表示能量金字塔示意圖，以下依據(jù)圖14所繪的食物鏈中正確的是
          A. 圖1:丙→甲→乙→丁
          B. 圖2:丙→丁→甲→乙
          C. 圖3: D→A→B→C
          D. 圖4:戊→乙→丙→甲→丁
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】據(jù)圖回答下列問題：
          （1）物質(zhì)A是_____，物質(zhì)B是______。
          （2）圖中具有雙層E的結(jié)構(gòu)是_____（填序號）；動植物細胞都有，但是功能不同的是［ ］_______。
          （3）除了上述6種細胞器外，細胞內(nèi)具有E結(jié)構(gòu)的還有___________________。
          

			
          

			
          
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