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          【題目】蛋白質(zhì)是生命活動的體現(xiàn)者，大量事實(shí)表明在蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中，往往有較多或較大的核仁，核糖體的數(shù)量也很多．根據(jù)這一事實(shí)可以推斷（ ）
          A.細(xì)胞質(zhì)的蛋白質(zhì)主要在核仁中合成
          B.核仁可能與組成核糖體的必需物質(zhì)的合成有關(guān)
          C.無核仁的細(xì)胞往往不能合成蛋白質(zhì)
          D.DNA主要存在于細(xì)胞核中
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】解：A、蛋白質(zhì)合成的場所是核糖體，A錯誤； 
          B、根據(jù)題干信息分析，在蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中，核糖體的數(shù)量也很多，往往有較多或較大的核仁，說明核仁可能與組成核糖體的必需物質(zhì)的合成有關(guān)，B正確；
          C、原核細(xì)胞沒有核仁，但含有核糖體，也能合成蛋白質(zhì)，C錯誤；
          D、DNA主要分布在細(xì)胞核，但與題干信息無關(guān)，D錯誤．
          故選：B．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】讀圖判斷下列有關(guān)基因與性狀關(guān)系的敘述，錯誤的是（ ）

          A.由基因產(chǎn)物呈現(xiàn)的性狀①、②、③、④可知同一個基因會影響多種性狀
          B.若⑧為表達(dá)出的異常血紅蛋白呈現(xiàn)的性狀“紅細(xì)胞呈鐮刀型”，可說明基因通過酶的合成來控制代謝，進(jìn)而控制生物體的性狀
          C.上述圖示可表明基因與性狀并非簡單的線性關(guān)系
          D.生物的性狀除了受基因控制外，還可能受環(huán)境條件的影響
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】A、a和B、b是控制兩對相對性狀的兩對等位基因，位于1號和2號這一對同源染色體上，1號染色體上有部分來自其他染色體的片段，如圖所示。下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）
           
          A. A和a、B和b均符合基因的分離定律
          B. 可以通過顯微鏡來觀察這種染色體變異現(xiàn)象
          C. 染色體片段移接到1號染色體上的現(xiàn)象稱為基因重組
          D. 同源染色體上非姐妹染色單體發(fā)生交叉互換后可能產(chǎn)生4種配子
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下表為三種氨基酸對應(yīng)的密碼子，右圖為某tRNA晶體的三維結(jié)構(gòu)，數(shù)字表示核苷酸的位置（反密碼子的讀取方向?yàn)?′端→5′端）。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）


          A.該tRNA是通過DNA轉(zhuǎn)錄后加工形成
          B.該tRNA在翻譯過程中可轉(zhuǎn)運(yùn)脯氨酸
          C.翻譯過程中，每種氨基酸均由多種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)
          D.由兩條鏈構(gòu)成的該tRNA分子中存在堿基互補(bǔ)配對現(xiàn)象
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為原核細(xì)胞某個基因轉(zhuǎn)錄和翻譯過程的示意圖。據(jù)圖分祈，下列敘述正確的是（ ）

          A.圖中有6個mRNA與模板DNA形成的雜交雙鏈
          B.該基因被轉(zhuǎn)錄多次,方向均由右向左進(jìn)行
          C.轉(zhuǎn)錄結(jié)束后立即開始翻譯，沒有轉(zhuǎn)錄后加工的過程
          D.多個核糖體串聯(lián)在一起，共同完成一條多肽鏈的合成，增加了翻譯效率
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列不屬于合理利用抗生素措施的是 （ ）
          A.在醫(yī)生診斷指導(dǎo)下使用
          B.控制使用含抗生素的清潔用品
          C.加強(qiáng)農(nóng)牧產(chǎn)品中抗生素含量檢測
          D.為預(yù)防生病感染，提早服用抗生素預(yù)防
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是我國黃河兩岸a、b、c、d 4個物種及其演化關(guān)系的模型，請據(jù)圖分析下列說法錯誤的是 （ ）
          A. a物種最終進(jìn)化為b、c兩個物種，經(jīng)歷了從地理隔離到生殖隔離的過程
          B. b遷到黃河南岸后，不與c物種進(jìn)化為同一物種，內(nèi)因是種群的基因庫不同
          C. c物種的種群基因頻率發(fā)生了變化，則該物種一定在進(jìn)化
          D. 欲判斷d與b是否為同一物種，只需看b與d能否自由交配即可
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】細(xì)胞雖具有多樣性，但都有相似的基本結(jié)構(gòu)，那就是都有（ ）
          A．細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
          B．細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、儲存核酸的場所
          C．細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡
          D．細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、染色體
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】甲、乙兩圖所示真核細(xì)胞內(nèi)兩種物質(zhì)的合成過程，下列敘述正確的是（ ）
          A. 甲、乙所示過程通過半保留方式進(jìn)行，合成的產(chǎn)物是雙鏈核酸分子
          B. 甲所示過程在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行，乙在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行
          C. DNA分子解旋時，甲所示過程不需要解旋酶，乙需要解旋酶
          D. 一個細(xì)胞周期中，甲所示過程在每個起點(diǎn)只起始一次，乙可起始多次
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案