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          精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】遺傳信息和遺傳密碼子分別位于（ ）
          A. DNA和信使RNA上 B. DNA和轉運RNA上
          C. 信使RNA和轉運RNA上 D. 染色體和基因上
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】試題分析：遺傳信息位于DNA上，信使RNA鏈上決定一個氨基酸的相鄰的三個堿基叫做一個“密碼子”，故選A。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為蘭州環(huán)保部門對流經我市黃河中段水域大腸桿菌進行檢測的操作和配方圖．據圖回答下列相關問題： 
          （1）圖甲中濾膜的孔徑應（填“大于”或“小于”）大腸桿菌，該計數方法的名稱是 ．
          （2）配制圖乙中的基礎培養(yǎng)基時，除了水分、無機鹽和瓊脂以外，還應加入 ． 待各成分都熔化后，調整pH和滅菌，待冷卻至50℃左右時，在酒精燈火焰附近 ． 大腸桿菌在伊紅美藍培養(yǎng)基上生長呈黑色菌落，從功能上劃分，該培養(yǎng)基屬于培養(yǎng)基．
          （3）用平板劃線法分離樣液中的大腸桿菌，操作時，接種環(huán)通過灼燒滅菌，在第二次及以后劃線時，總是從上一次劃線的末端開始劃線的目的是 ．
          （4）要檢測樣液中的大腸桿菌含量，取1mL河水樣本，加入9mL無菌水，充分混勻后，在5個平板上用涂布平板法分別接入0.1mL樣液，在37℃的培養(yǎng)箱中放置48小時，5個平板上的黑色菌落數分別為5、51、50、49、102．據此可得出1mL河水樣本中活菌數為個．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】DNA的一個單鏈中（A+G）/（T+C）=0.2,該比值在其互補鏈和整個DNA分子中分別是：
          A. 0.4和0.6 B. 5和1.O C. 0.4和0.4 D. O.6和1.0
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某研究小組從當地一湖泊的某一深度取得一桶水樣，分裝于六對黑白瓶中，剩余的水樣測得原初溶解氧的含量為10mg/L，白瓶為透明玻璃瓶，黑瓶為黑布置住的玻璃瓶．將它們分別置于六種不同的光照條件下，24小時后，實測獲得六對黑白瓶中溶解氧的含量，記錄數據如下：以下說法不正確的是（　　）
          光照強度（klx）
          0
          a
          b
          c
          d
          e
          白瓶溶氧量mg/L
          3
          10
          16
          24
          30
          30
          黑瓶溶氧量mg/L
          3
          3
          3
          3
          3
          3

          A.若只考慮光照強度，該深度湖水中所有生物在晚上8h內呼吸消耗O2的量  mg
          B.光照強度為a klx時，該水層生物產氧量與生物耗氧量可維持動態(tài)平衡
          C.當該水層中的溶氧量達到30mg/L時，光照強度將不再成為限制溶氧量增加的主要因素
          D.若將eklx光照下的白瓶置于bklx光照下，瓶中光合生物細胞的C3含量會增加，C5含量會減少
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】XY型性別決定的生物，群體中的性別比例為1:1，原因是
          A. 含X的精子：含Y的精子=1:1 B. 雌配子：雄紀子=1:1
          C. 含X的配子：含Y的配子=1:1 D. 含X的卵細胞：含Y的卵細胞=1:1
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】不屬于生長素生理作用特點的是
          A. 促進果實成熟 B. 既能促進生長，也能抑制生長
          C. 既能疏花疏果，也能防止落花落果 D. 既能促進發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】半乳糖血癥是一種基因突變導致的遺傳疾病，如圖為人體內半乳糖的主要代謝途徑．當相關基因雜合時對應的酶活性約為正常人的  ，致病基因純合時相應酶活性顯著降低．下列說法正確的是（　�。�

          A.半乳糖血癥與白化病體現的基因對性狀的控制方式不同
          B.顯微鏡觀察1、9、17號染色體結構可確定胎兒是否患病
          C.三種致病基因不能表達是半乳糖代謝障礙的直接原因
          D.葡萄糖一定會參與圖中①、②、③中的某個反應過程
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人的胰島細胞能產生胰島素，但不能產生紅蛋白，據此推測胰島細胞中
          A. 既有胰島素基因，也有血紅蛋白基因和其他基因
          B. 只有胰島素基因
          C. 有胰島素基因和其他基因，但沒有血紅蛋白基因
          D. 比人受精卵的基因要少
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】回答下列有關生長素的問題 
          （1）圖一是小麥胚芽鞘發(fā)生向光彎曲的現象，請解釋發(fā)生該現象的原因 ．
          （2）圖二是植物不同器官對生長素不同濃度的反應曲線．最靠近頂芽的側芽中生長素濃度與圖中標出的點所對應的濃度最接近．
          （3）當幼苗倒地后生長如圖三，推測A、C點的生長素濃度與圖二中最接近的點分別是、 ．
          （4）綜合上述現象歸納生長素調節(jié)植物生長的特性，圖一可說明生長素具有促進植物生長的特性，圖二圖三可說明特性（寫出兩點）．
          

			
          

			
          
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