【題目】下列關(guān)于概念圖中序號(hào)所表達(dá)的含義，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A. 序號(hào)1代表種群密度
B. 遷入率由序號(hào)4或5代表
C. 序號(hào)2代表出生率或死亡率
D. 序號(hào)6，7依次代表年齡組成、性別比例
【答案】C
【解析】
首先分析各數(shù)字的意義：1.種群密度，2.出生率，3.死亡率，4、5：遷入率、遷出率（不分順序），6.年齡結(jié)構(gòu)，7.性別比例。
A、種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，所以序號(hào)1代表種群密度。正確。
B、4、5可代表遷入率或遷出率，可以互換。正確。
C、序號(hào)2代表出生率，因?yàn)樾蛱?hào)2與6年齡組成，和7性別比例兩個(gè)因素都有關(guān)，而死亡率只與6年齡組成有關(guān)。錯(cuò)誤。
D、年齡結(jié)構(gòu)可影響出生率和死亡率，性別比例只影響出生率。由此可確定6年齡組成，7性別比例。正確。
本題需選錯(cuò)誤選項(xiàng)，故選C。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖l為某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分代謝活動(dòng)圖解，其中①～⑤表示代謝過(guò)程，A～F表示代謝過(guò)程中產(chǎn)生的物質(zhì)；圖2為光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）圖1中，物質(zhì)F是____________，過(guò)程③為__________________。葉肉細(xì)胞中的H2O作為反應(yīng)物直接參與代謝的場(chǎng)所有_______________________________，葉肉細(xì)胞在光下可進(jìn)行的代謝過(guò)程有________________（用圖中數(shù)字來(lái)未表示）。
（2）圖2中，若在t2時(shí)刻增加光照，光合速率將_________（填“增強(qiáng)”／“減弱”／“不變”）；t3→t4段，圖1中①的變化是___________（填“增強(qiáng)”／“減弱”／“不變”）。
（3）有兩種植物，一種在強(qiáng)光下生長(zhǎng)，一種在陰蔽處生長(zhǎng)。從這兩種植物上各取一片彼此相似的葉片，分別放在兩個(gè)密閉的透明盒子中。在最適宜溫度條件下，逐漸增加光照強(qiáng)度，測(cè)定放氧速率的數(shù)據(jù)如下表。
光強(qiáng)[μ mol光子/(m2·s)] | 0 | 10 | 25 | 50 | 100 | 250 | 500 | 600 | |
放氧速率 [μ molO2/(m2·s)] | 葉片A | －20 | －10 | －5 | －1 | 5 | 15 | 28 | 30 |
葉片B | －2 | －0.5 | 1.5 | 3 | 6 | 10 | 12 | 11 | |
①由表中數(shù)據(jù)可以推測(cè)，取自陰蔽處生長(zhǎng)的葉片是________。若繪制A、B兩葉片放氧速率曲線圖，則大約在175 μ mol光子/(m2·s)時(shí)兩條曲線相交，此交點(diǎn)的生物學(xué)含義是___________________。
②光照強(qiáng)度為500 μ mol光子/(m2·s)時(shí)，葉片B的真正（總）光合速率為_________μmolO2/(m2·s)。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是某生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，試據(jù)圖回答：
（1）如圖為植物細(xì)胞的主要依據(jù)是圖中有起支持和保護(hù)作用_________結(jié)構(gòu)，其主要成分是____________。
（2）該細(xì)胞系統(tǒng)的邊界是[_________ ]，其功能的執(zhí)行者是_________，要獲取純凈的②應(yīng)選用細(xì)胞是_________，原因是_____________________________________________。
（3）太陽(yáng)能通過(guò)圖中結(jié)構(gòu)[_________ ]中進(jìn)行的光合作用后，才能進(jìn)入生物界。
（4）若該細(xì)胞是西瓜的紅色果肉細(xì)胞，則色素主要存在于[ ]_________。
（5）細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量主要由[ ]_________供給。
（6）如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞，則圖中可能還應(yīng)該有的細(xì)胞器是_________。
（7）被稱為“蛋白質(zhì)合成和加工車間”和“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”的細(xì)胞器分別是_____、____。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】細(xì)胞內(nèi)三類生物大分子的組成及功能圖示如下，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）圖1元素X、Y分別表示___________、___________。
（2）生物大分子D除可行使圖示功能外，還具有________、______。（寫出兩項(xiàng)即可）
（3）單體C是________，若物質(zhì)M可被甲基綠吡羅紅染色劑染成綠色，則與N相比M特有的組成成分是_________、________。
（4）圖1中的B是______，E在水稻種子中主要是指______，在動(dòng)物體內(nèi)是指_______。
（5）圖2所示的核苷酸的名稱是_________，該核苷酸是組成_________的基本單位之一。
（6）圖3屬于_________片段。
（7）生物大分子D、E、F都以_________為基本骨架，由許多單體連接成的多聚體。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中，自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是（ ）
A.荒漠生態(tài)系統(tǒng)B.草原生態(tài)系統(tǒng)
C.熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)D.北極苔原生態(tài)系統(tǒng)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】酵母菌的細(xì)胞呼吸途徑如圖所示。有關(guān)敘述不正確的是
A. 過(guò)程①和②在酵母菌細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行
B. 有氧條件下，過(guò)程③中既有[H]的產(chǎn)生又有[H]的消耗
C. 無(wú)氧條件下，丙酮酸轉(zhuǎn)變?yōu)榫凭倪^(guò)程中伴隨有ATP的合成
D. 根據(jù)石灰水混濁程度可以檢測(cè)過(guò)程②、③中的C02產(chǎn)生情況
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖甲是α銀環(huán)蛇毒引發(fā)機(jī)體免疫效應(yīng)的部分示意圖，圖乙是α銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖(乙酰膽堿是興奮性遞質(zhì))。請(qǐng)分析回答問(wèn)題。
（1）圖甲中物質(zhì)A是_____，細(xì)胞①通過(guò)_________過(guò)程產(chǎn)生細(xì)胞②③。
（2）在二次免疫中發(fā)揮重要作用的細(xì)胞是[ ]___________。
（3）人被毒蛇咬傷后，產(chǎn)生恐懼感，同時(shí)體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺素的含量也增加，使機(jī)體出現(xiàn)上述變化的調(diào)節(jié)方式有____________________調(diào)節(jié)。
（4）當(dāng)興奮傳導(dǎo)到圖乙④處時(shí)，其膜內(nèi)的電位是___________。由圖乙可知，α銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的原因是_____________________________。
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