下圖2為用標(biāo)記的T2噬菌體侵染大腸桿菌(T2噬菌體專性寄生在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi))的實(shí)驗(yàn).據(jù)圖判斷下列敘述正確的是( )A．圖2中用35S.32P分別標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì).DNA.標(biāo)記元素所在部位分別對(duì)應(yīng)于圖1中的⑤①B．錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)32P標(biāo)記的T2噬菌體的.其營養(yǎng)成分中應(yīng)含有32PC．圖2中的⑥⑦分別代表攪拌.離心過程.其中⑦的目的之一是讓乙上清液中析出質(zhì) 題目和參考答案——青夏教育精英家教網(wǎng)—

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下圖2為用標(biāo)記的T2噬菌體侵染大腸桿菌（T2噬菌體專性寄生在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)）的實(shí)驗(yàn)，據(jù)圖判斷下列敘述正確的是（）

A．圖2中用35S、32P分別標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)、DNA，標(biāo)記元素所在部位分別對(duì)應(yīng)于圖1中的⑤①

B．錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)32P標(biāo)記的T2噬菌體的，其營養(yǎng)成分中應(yīng)含有32P

C．圖2中的⑥⑦分別代表攪拌、離心過程，其中⑦的目的之一是讓乙上清液中析出質(zhì)量較輕的T2噬菌體顆粒

D．噬菌體增殖需要細(xì)菌提供模板、原料和酶等

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．動(dòng)物體內(nèi)含有堿基A但不含S元素的某種物質(zhì)，其作用可能是（　�。�
①攜帶氨基酸進(jìn)入細(xì)胞
②作為染色體的組成成分
③攜帶氨基酸到核糖體
④攜帶O₂到達(dá)人體各組織細(xì)胞
⑤與抗原發(fā)生特異性結(jié)合
⑥降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
⑦直接為細(xì)胞分裂供能．

A．

①②③④

B．

②③⑥⑦

C．

①④⑥⑦

D．

①④⑤⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

11．牛奶中含有蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物等營養(yǎng)成分，其中蛋白質(zhì)含量是鑒別牛奶質(zhì)量的主要依據(jù)．某同學(xué)欲探究某品牌的牛奶中有無蛋白質(zhì)和還原糖．下面是其未設(shè)計(jì)完的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)幫助他完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)．
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄磕称放婆Ｄ讨杏袩o蛋白質(zhì)和還原糖．
【實(shí)驗(yàn)原理】利用顏色反應(yīng)檢測(cè)牛奶中有無蛋白質(zhì)和還原糖．
【材料用具】略
【實(shí)驗(yàn)步驟】請(qǐng)補(bǔ)充表格中a、b、c、d處內(nèi)容：

探究目的	探究牛奶中有無還原糖			探究牛奶中有無蛋白質(zhì)
試管　步驟	A	B	C	D	E	F
第一步	2mL 牛奶	2mL 蒸餾水	2mL葡萄糖樣液	2mL 牛奶	2mL 蒸餾水	2mL a樣液
第二步	2mL斐林試劑	2mL斐林試劑	2mL斐林試劑	2mL NaOH 溶液	b	2mL NaOH 溶液
第三步	c	水浴加熱	水浴加熱	d	3～4滴 CuSO₄ 溶液	3～4滴 CuSO₄ 溶液
結(jié)果	？			？

（1）a．蛋白質(zhì)；b．2mLNaOH溶液；c．水浴加熱；d．3～4滴CuSO₄溶液．
（2）請(qǐng)預(yù)測(cè)A、D兩個(gè)試管的現(xiàn)象及其結(jié)論：
A：若出現(xiàn)磚紅色沉淀，證明牛奶中含有還原糖，否則無還原糖．
D：若出現(xiàn)紫色，證明牛奶中含有蛋白質(zhì)，否則無蛋白質(zhì)．
（3）分析該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：
試管A和B、C試管構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，對(duì)照組為B和C試管，目的是通過對(duì)照探究牛奶中是否含有還原糖．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．

下面是一些與高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)材料與圖形：
（1）如用甲、菠菜的綠葉；乙、紫色洋蔥；丙、雞肝研磨液；丁、酵母菌這些實(shí)驗(yàn)材料做“葉綠體中色素的提取和分離”、“比較過氧化氫在不同條件下的分解（或酶具有催化性）”、“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為選用的實(shí)驗(yàn)材料最好是甲、丙乙（填代號(hào)）．提取葉綠體色素時(shí)，研缽中除了加無水乙醇外，還需加入的化學(xué)試劑有碳酸鈣和二氧化硅．如果已制得符合要求的濾紙條，但該濾紙條層析一段時(shí)間后，濾紙條上沒有一條色素帶，則最可能的原因是層析液及沒及濾液細(xì)線．
（2）在進(jìn)行“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察部位是洋蔥的（根尖）分生區(qū)，該處細(xì)胞大多處于A圖中的e 時(shí)期，A圖中的c 時(shí)期是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最好時(shí)期．觀察時(shí)如果裝片中材料位于通光孔的左側(cè)，那么應(yīng)將裝片向右側(cè)移動(dòng)．實(shí)驗(yàn)操作中壓片步驟目的是使細(xì)胞分散開來．
（3）在探究“植物細(xì)胞的吸水和失水”活動(dòng)中，B圖為實(shí)驗(yàn)過程中加清水后觀察到的一個(gè)細(xì)胞示意圖，該細(xì)胞的原生質(zhì)層由其中的①②③ 組成（填相應(yīng)序號(hào)），此時(shí)細(xì)胞的吸水能力逐漸降低．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖為人體細(xì)胞正常分裂時(shí)有關(guān)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)數(shù)量變化的曲線，下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	若曲線表示減數(shù)第一次分裂中核DNA分子數(shù)目變化的部分曲線，則n等于23
	B．	若曲線表示有絲分裂中染色體數(shù)目變化的部分曲線，則n等于46
	C．	若曲線表示減數(shù)分裂中每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線，則n等于1
	D．	若曲線表示有絲分裂中同源染色體對(duì)數(shù)數(shù)目變化曲線，n=23

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧本溪滿族自治縣高中高一6月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示果蠅的一個(gè)細(xì)胞,其中數(shù)字表示染色體,字母表示基因,下列敘述正確的是（）