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        1. 【題目】下列各過(guò)程中所散失的水分中主要屬于結(jié)合水的是( )

          A. 洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離所散失的水分

          B. 種子收獲后在曬干過(guò)程中散失的水

          C. 干種子烘烤過(guò)程中散失的水分

          D. 植物蒸騰作用散失的水分

          【答案】C

          【解析】試題分析:生物體內(nèi)水的存在形式是自由水和結(jié)合水,自由水以游離的狀態(tài)存在,可以自由移動(dòng),結(jié)合水與其他物質(zhì)結(jié)合在一起,不能自由移動(dòng),是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分.

          解:A、洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離所散失的水分是通過(guò)滲透作用實(shí)現(xiàn)的,屬于自由水,A錯(cuò)誤;

          B、種子曬干過(guò)程中散失的水是自由水,B錯(cuò)誤;

          C、干種子在烘烤過(guò)程中散失的水是結(jié)合水,C正確;

          D、植物蒸騰作用散失的水是自由水,D錯(cuò)誤.

          故選:C

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】我國(guó)政府將在今年全面放開二孩政策,主要基于當(dāng)前我國(guó)人口的(

          A.年齡組成 B.性別比例

          C.種群密度 D.遷入率、遷出率

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

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          A基因工程育種和雜交育種的原理都是基因重組

          B誘變育種可以提高突變率,在較短時(shí)間內(nèi)獲得更多的優(yōu)良類型

          C共同進(jìn)化是指不同物種在相互影響中的不斷進(jìn)化和發(fā)展

          D種群基因頻率的發(fā)生定向改變意味著生物進(jìn)化,但并不一定形成新的物種

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是( )

          A.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)由消化、呼吸、循環(huán)、排泄四個(gè)系統(tǒng)共同完成

          B.甲狀腺激素的作用是通過(guò)分級(jí)調(diào)節(jié)和負(fù)反饋調(diào)節(jié)來(lái)實(shí)現(xiàn)的

          C.細(xì)胞代謝旺盛、代謝產(chǎn)物增加時(shí),組織液會(huì)增多、淋巴會(huì)減少

          D.血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在真核細(xì)胞中,有關(guān)物質(zhì)的轉(zhuǎn)移,敘述錯(cuò)誤的是( )

          AtRNA能在核糖體與細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)間循環(huán)轉(zhuǎn)移

          BmRNA通過(guò)核孔往返于細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間

          C.高等植物細(xì)胞可經(jīng)胞間連絲運(yùn)輸信息物質(zhì)

          D.神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)突觸小泡運(yùn)輸釋放到突觸間隙

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于病毒的說(shuō)法正確的是( )

          A.逆轉(zhuǎn)錄病毒只含有A、T、G、C 4種堿基

          B.病毒的蛋白質(zhì)外殼在宿主細(xì)胞的核糖體中合成

          C.病毒可在空氣、水、土壤等介質(zhì)中長(zhǎng)期獨(dú)立生存

          D.病毒是非細(xì)胞生物,因此它屬于生命系統(tǒng)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】淋巴細(xì)胞起源于(

          A.骨髓 B.脊髓 C.胸腺 D.脾

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

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          A. 該實(shí)驗(yàn)結(jié)果通過(guò)標(biāo)志重捕法獲得

          B. 除5號(hào)外,其他各監(jiān)測(cè)點(diǎn)的葫蘆蘚均呈邏輯斯諦增長(zhǎng)

          C. 該實(shí)驗(yàn)設(shè)置的自變量是污染物作用的時(shí)間和污染物濃度

          D. 該實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明隨著死亡數(shù)量的增加,各監(jiān)測(cè)點(diǎn)的自然增長(zhǎng)率逐漸下降

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

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          A.一種生物在競(jìng)爭(zhēng)中得到保存,另一種生物在競(jìng)爭(zhēng)中失敗被淘汰

          B.兩種生物同步消長(zhǎng),都得到保護(hù)

          C.兩種生物有各自相對(duì)穩(wěn)定的種群數(shù)量

          D.兩種生物各自的種群數(shù)量相等,并相對(duì)穩(wěn)定

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