【題目】如圖為某家族的遺傳系譜圖，甲病相關(guān)基因用A、a表示，乙病相關(guān)基因用E、e表示，其中有一種病的基因位于X染色體上；男性人群中隱性基因a占1%。下列推斷正確的是（ ）
A.2號(hào)的基因型是EeXAXa
B.7號(hào)為甲病患者的可能性是1/600
C.5號(hào)的基因型是aaXEXe
D.4號(hào)與2號(hào)基因型相同的概率是1/3
【答案】D
【解析】
分析題圖：1號(hào)和2號(hào)均正常，但他們有一個(gè)患甲病的女兒，即“無(wú)中生有為隱性，隱性看女病，女病男正非伴性”，說(shuō)明甲病為常染色體隱性遺傳�。�1號(hào)和2號(hào)均正常，但他們有一個(gè)患乙病的兒子，即“無(wú)中生有為隱性”，說(shuō)明乙病為隱性遺傳病，又已知有一種病的基因位于X染色體上，因此乙病為伴X隱性遺傳病。
A、根據(jù)以上分析已知，甲病為常染色體隱性遺傳病，乙病為伴X隱性遺傳病，則個(gè)體2的基因型為AaXEXe，A錯(cuò)誤；
B、已知男性人群中隱性基因a占1%，則A的基因頻率為99%，根據(jù)遺傳平衡定律，圖中3號(hào)是Aa的概率=2Aa÷（2Aa+AA）=2a×（2a+A）=2/101，而4號(hào)是Aa的概率為2/3，因此7號(hào)為甲病患者的可能性=2/101×2/3×1/4=1/303，B錯(cuò)誤；
C、5號(hào)患有兩種遺傳病，基因型為aaXeXe，C錯(cuò)誤；
D、個(gè)體2的基因型為AaXEXe，個(gè)體4的基因型為AaXEXe的概率為2/3×1/2=1/3，D正確。
故選D。
備戰(zhàn)中考寒假系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的兩種運(yùn)輸方式示意圖，以下有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 吞噬細(xì)胞對(duì)病原體的攝取和處理與a過(guò)程有關(guān)
B. 胰島素通過(guò)a過(guò)程進(jìn)入靶細(xì)胞發(fā)揮作用
C. 漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體經(jīng)b過(guò)程分泌到細(xì)胞外
D. 經(jīng)b過(guò)程出細(xì)胞的物質(zhì)不一定都是大分子物質(zhì)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】為探究不同光照強(qiáng)度對(duì)植物光合作用的影響，研究人員用密閉的透明玻璃罩將生長(zhǎng)狀況一致的植物分別罩住形成氣室，并與二氧化碳傳感器相連，在其他環(huán)境因素相同且適宜的條件下，定時(shí)采集數(shù)據(jù)，結(jié)果如下圖所示。
（1）曲線①植物細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有_________。曲線④植物光合作用所需的CO2來(lái)自于_________________。
（2）曲線②植物的光合速率_________（填“大于”“小于”或“等于”）呼吸作用速率。據(jù)圖分析，提高②的光合作用強(qiáng)度可采取的措施是___________________。
（3）若不考慮光照強(qiáng)度及CO2濃度變化對(duì)呼吸速率的影響，150s時(shí)，曲線③的呼吸作用速率__________（填“大于”“小于”或“等于”）曲線④的呼吸作用速率。
（4）200s時(shí)，曲線④和曲線①相應(yīng)數(shù)值之差表示_________________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某生物興趣小組在調(diào)查人類遺傳病時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)家族中出現(xiàn)下圖所示的患病情況，于是該小組對(duì)該遺傳病的遺傳特點(diǎn)以及該家族不同成員的基因組成進(jìn)行分析。下列是小組成員甲、乙、丙、丁的分析，其中正確的是（ ）
A.甲：該病為常染色體顯性遺傳病，Ⅱ-2和Ⅱ-3再生一個(gè)正常女孩的概率為1/4
B.乙：該病為X染色體隱性遺傳病，Ⅰ-3 為該遺傳病致病基因的攜帶者
C.丙：所有的患病個(gè)體一定都攜帶致病基因，但不能確定致病基因的顯隱性
D.�。喝簪�-2、Ⅱ-3的某染色體缺失，可在顯微鏡下觀察到
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在適宜溫度和適宜CO2濃度的條件下，某實(shí)驗(yàn)小組測(cè)得某森林中4種主要喬木（馬尾松、苦櫧、石櫟、青岡）的幼苗葉片的生理指標(biāo)如圖所示，其中光補(bǔ)償點(diǎn)是指光合速率等于呼吸速率時(shí)的光照強(qiáng)度，光飽和點(diǎn)是指達(dá)到最大光合速率所需的最小光照強(qiáng)度。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：
（1）光反應(yīng)階段光合色素吸收的光能有兩方面用途：一是將水分解成氧氣和[H]；二是_______。
（2）當(dāng)光照強(qiáng)度為39 μmol·m-2·s-1時(shí)，青岡葉肉細(xì)胞消耗ADP的場(chǎng)所有___ 。
（3）研究的4種植物中，最適合在較弱的光照環(huán)境中生長(zhǎng)的是___，判斷的依據(jù)是___。
（4）研究發(fā)現(xiàn)，空氣中氧氣濃度不同時(shí)，對(duì)受冷害的植物的光合作用速率的影響是不同的。某實(shí)驗(yàn)小組欲探究低氧濃度（1%）對(duì)受冷害青岡幼苗的光合作用速率的影響，請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路和實(shí)驗(yàn)結(jié)論。（實(shí)驗(yàn)所需材料及條件都充足。）
實(shí)驗(yàn)思路：___________。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_______________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖甲所示為三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系，圖乙為突觸結(jié)構(gòu)，在 a、d 兩點(diǎn)連接一個(gè)靈敏電流計(jì)， ab＝bd，下列說(shuō)法正確的是
A.刺激圖甲中②處，除②外，可以測(cè)到電位變化的有①③④⑤⑥B.在突觸處完成“化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)”的轉(zhuǎn)變
C.刺激圖乙 b、c 點(diǎn)，靈敏電流計(jì)指針各偏轉(zhuǎn) 1、2 次D.若抑制圖乙細(xì)胞的呼吸作用，不影響興奮的傳遞
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為某島嶼生態(tài)系統(tǒng)簡(jiǎn)化的食物網(wǎng)示意圖，請(qǐng)回答：
（1）請(qǐng)寫(xiě)出最長(zhǎng)的食物鏈： ______。蛇位于______條食物鏈上。
（2）占有第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是_______。
（3）若在島上使用化學(xué)殺蟲(chóng)劑，殺蟲(chóng)劑將會(huì)通過(guò)食物鏈在鷹體內(nèi)積累并對(duì)其產(chǎn)生危害，這種現(xiàn)象稱為________。
（4）島上的蛇因?yàn)槿祟愰L(zhǎng)期大量捕殺而一直處于較低數(shù)量水平。禁止捕殺以后，蛇種群數(shù)量將會(huì)以________增長(zhǎng)方式增長(zhǎng)。這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有_______能力。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖描述了穩(wěn)態(tài)及其調(diào)節(jié)機(jī)制的相關(guān)內(nèi)容，下列敘述正確的是（ ）
A.內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所
B.②、⑦、⑧依次可代表分泌神經(jīng)遞質(zhì)、激素、抗體的過(guò)程
C.④不能表示抗原對(duì)免疫系統(tǒng)的刺激
D.炎熱時(shí)機(jī)體維持體溫不需要過(guò)程⑤的參與
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某生物小組的同學(xué)用如圖所示的裝置培養(yǎng)乳酸菌。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)室中可用番茄汁來(lái)培養(yǎng)微生物。將番茄汁過(guò)濾并進(jìn)行______________處理，冷卻后接種乳酸菌。番茄汁為乳酸菌提供的基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有____________________________。向培養(yǎng)基中加入的瓊脂的作用是____________________________。
（2）密封玻璃罐前先將蠟燭點(diǎn)燃，原因是____________________________。
（3）研究小組篩選了2種可在pH=3.0條件下生長(zhǎng)的乳酸菌菌株進(jìn)行產(chǎn)酸能力研究，并提取發(fā)酵液研究了這2種乳酸菌對(duì)金黃色葡萄球菌的抑制作用，實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)下表：
編號(hào) | pH | 酸度（0T） | 抑菌圈直徑（mm） |
菌株DJ3 | 3.69 | 179.1 | 21.33 |
菌株DJ4 | 4.30 | 109.7 | 17.72 |
乳酸溶液 | 3.70 | 176.4 | 17.92 |
乳酸溶液 | 4.31 | 109.5 | 15.69 |
空白對(duì)照 | 6.60 | 15.4 | 8.64 |
產(chǎn)酸能力較強(qiáng)的菌株是______________，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，乳酸菌發(fā)酵液的抑菌機(jī)制可能是____________________________。
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