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          【題目】下圖中甲～丁為某動(dòng)物染色體數(shù)＝2n 睪丸中細(xì)胞分裂不同時(shí)期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例圖，關(guān)于此圖敘述錯(cuò)誤的是
          A．Ⅱ代表染色單體
          B．甲所處階段可能發(fā)生基因的自由組合
          C．甲～丁中DNA的數(shù)量比是4∶2∶2∶1
          D．丁圖可表示有絲分裂后期
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】染色單體并不是存在細(xì)胞分裂整個(gè)時(shí)期的，在有絲分裂后期、減數(shù)第二次分裂后期會(huì)消失，由此判斷Ⅱ代表染色單體，A正確；甲所處階段可表示減數(shù)第一次分裂，所以可能發(fā)生基因的自由組合，B正確；如果細(xì)胞中存在染色單體，DNA的數(shù)目與染色單體相同；如果沒(méi)有染色單體，DNA數(shù)目與染色體相同，由此判斷Ⅲ代表DNA，所以甲～丁中DNA的數(shù)量比是4：2：2：1，C正確；丁圖中染色體和DNA數(shù)目都是體細(xì)胞的一半，所以只可表示減數(shù)第二次分裂末期，不能表示有絲分裂后期，D錯(cuò)誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是人工魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)圖解[能量單位為：J/（cm2·a）]。請(qǐng)回答：
          （1）生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生產(chǎn)者、__________、________、_______ __。
          （2）圖中A代表____________________。為保證各營(yíng)養(yǎng)級(jí)都有較高的輸出量，隨營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高，輸入的有機(jī)物應(yīng)增多，原因是________________。
          （3）該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的總能量是________J/（cm2·a），其中第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率約為________。
          （4）由于某種因素使得生產(chǎn)者短時(shí)間內(nèi)大量減少，一段時(shí)間后又恢復(fù)到原來(lái)水平，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有____________能力，其基礎(chǔ)為______________。
          （5）建立“桑基魚(yú)塘”生態(tài)系統(tǒng)主要的目的有_______________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】完整的植物組織培養(yǎng)通常是指（ ）
          A．離體的植物器官或細(xì)胞培育成愈傷組織
          B．愈傷組織培育成試管苗并最終移栽到土壤中
          C．離體的植物器官、組織或細(xì)胞培養(yǎng)成完整植物體
          D．種子在MS培養(yǎng)基中發(fā)育成完整的植物體
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖示細(xì)胞有氧呼吸過(guò)程的圖解，I、II、III代表三個(gè)階段，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
          （1）圖中②③⑤所代表的物質(zhì)分別是 、 、    。
          （2）與無(wú)氧呼吸過(guò)程完全相同的是圖中的第 階段，該階段的場(chǎng)所是 。
          （3）在缺乏氧氣的情況下，酵母菌細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的產(chǎn)物可用酸性 溶液和澄清的石灰水分別進(jìn)行鑒定。在缺乏氧氣的情況下，人體細(xì)胞呼吸的化學(xué)反應(yīng)式為： 。
          （4）有氧呼吸產(chǎn)生的[H]，經(jīng)過(guò)一系列的化學(xué)反應(yīng)，與氧結(jié)合形成水。2，4-二硝基苯酚（DNP）對(duì)該氧化過(guò)程沒(méi)有影響，但使該過(guò)程所釋放的能量都以熱能的形式耗散，表明DNP使分布在 的酶無(wú)法合成ATP。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于特異性免疫及其相關(guān)應(yīng)用的敘述，正確的是
          A. 效應(yīng)T細(xì)胞都是在胸腺中由造血干細(xì)胞分裂分化產(chǎn)生
          B. 細(xì)胞免疫和體液免疫的二次免疫應(yīng)答都與記憶細(xì)胞有關(guān)
          C. 健康人的T細(xì)胞直接移植給腫瘤患者可提高患者的免疫力
          D. 大量制備一種單克隆抗體時(shí)需要大量的B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下表為3個(gè)不同小麥雜交組合及其子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目：
          （1）上述兩對(duì)相對(duì)性狀中，顯性性狀為__________、___________ 。
          （2）寫(xiě)出每一雜交組合中兩個(gè)親本的基因型，以A和a分別表示抗性的顯隱性基因，B和b表示種皮顏色的顯隱性基因。
          ①__________________×_______________。
          ②__________________×_______________。
          ③__________________×_______________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】通過(guò)羊膜穿刺術(shù)等對(duì)胎兒細(xì)胞進(jìn)行檢查，是產(chǎn)前診斷的有效方法。下列情形一般不需要進(jìn)行細(xì)胞檢查的是
          A. 孕婦妊娠初期因細(xì)菌感染引起發(fā)熱
          B. 夫婦中有核型異常者
          C. 夫婦中有先天性代謝異常者
          D. 夫婦中有明顯先天性肢體畸形者
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】孟德?tīng)柕倪z傳規(guī)律適用于下列哪種生物
          A. 藍(lán)藻 B. 豌豆 C. 乳酸菌 D. 艾滋病病毒
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于還原糖、蛋白質(zhì)和DNA的鑒定實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是
          A. 在甘蔗莖的組織樣液中加入雙縮脲試劑，溫水浴后液體由藍(lán)色變成磚紅色
          B. 在大豆種子勻漿液中加入斐林試劑，液體由藍(lán)色變成紫色
          C. 提取DNA時(shí)，在切碎的洋蔥中加入適量洗滌劑和食鹽，充分研磨，過(guò)濾并棄去濾液
          D. 將DNA粗提物溶解在2 mol/LNaCl溶液中，加入二苯胺試劑，沸水浴后液體由無(wú)色變成藍(lán)色
          

			
          

			
          
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