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          【題目】孟德爾在對一對相對性狀進行研宄的過程中，發(fā)現(xiàn)了基因分離定律。下列有關基因分離定律的幾組比例，最能說明基因分離定律的實質的是
          A．F2表現(xiàn)型的比為3:1
          B．F1產(chǎn)生配子的比為1:1
          C．F2基因型的比為1:2：1
          D．測交后代比為1:1
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】F2表現(xiàn)型的比為3：1，屬于性狀分離，A錯誤；F1在減數(shù)分裂形成配子時，等位基因隨著同源染色體的分開而分離，產(chǎn)生配子的比為1：1，B正確；F2基因型的比為1：2：1，是產(chǎn)生的配子隨機結合形成的，屬于結果而不是實質，C錯誤；測交后代比為1：1，是檢測F1基因型的，不能說明基因分離定律的實質，D錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為用不同溫度處理α-淀粉酶催化淀粉水解反應的曲線圖，用以測試酶的催化效率與溫度的關系，下列敘述不正確的是（ ）
          A．0-70℃之間，隨著溫度上升，酶的活性逐漸增強
          B．在70-100℃之間，隨著溫度上升，酶的活性迅速下降
          C．α-淀粉酶作用的最適溫度是70℃
          D．溫度超過70℃，α-淀粉酶的活性喪失
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】
          A. A、B兩種運輸方式均體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性
          B. 吞噬細胞與T細胞之間的信息傳遞離不開①的識別
          C. 在興奮產(chǎn)生和傳導過程中，b可代表K+
          D. 當抗利尿激素增多時，腎小管壁細胞A活動會增強
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某放牧草地有一些占地約1m2的石頭。有人于石頭不同距離處，調查了蜥蝎個體數(shù)、蝗蟲 種群密度和植物生物量（干重），結果見下圖。下列敘述錯誤的是（ ）
          A．隨著蝗蟲種群密度的增大，植物之間的競爭將會加劇
          B．蜥蝎活動地點離石頭越遠，被天敵捕食的風險就越大
          C．距石頭的遠近是引起該群落水平結構變化的重要因素
          D．草地上放置適量石頭，有利于能量流向對人類有益的部分
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】玉米植株的性別決定受兩對基因（B-b,T-t）的支配，這兩對基因位于非同源染色體上，玉米植株的性別和基因型的對應關系如下表，請回答下列問題：
          基因型
          B和T同時存在
          （B_T_）
          雌雄同株
          T存在，B不存在
          （bbT_）
          雄株
          T不存在
          (B_tt或bbtt)
          雌株
          （1）雌雄同株的玉米共有________種基因型，其中能穩(wěn)定遺傳個體的基因型為_______。
          （2）某一株玉米能產(chǎn)生四種類型的配子，則其自交，后代的表現(xiàn)型及比例為___________
          （3）現(xiàn)要確定某雄株的基因型，選擇純合的雌株（bbtt）與之雜交。
          ①若后代全為雄株，則該雄株的基因型為__________。
          ②若后代的性別有雄株和雌株，且分離比為_______，則該植株的基因型為 _______
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在人體內，有一類細胞叫做吞噬細胞，能將穿透皮膚或粘膜到達體內組織中的病原體吞 噬，然后殺死并將菌體降解。與菌體被殺死并降解的過程直接相關的細胞器是（ ）
          A. 線粒體 B. 高爾基體 C. 內質網(wǎng) D. 溶酶體
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】野生馬鈴薯品種的植株具有較強的抗病、抗蟲、抗鹽堿、抗寒能力，但塊莖不能食用。俄、德、芬蘭專家共同做實驗研究，用野生馬鈴薯與馬鈴薯的體細胞進行雜交，培育出了生活能力強的雜交系馬鈴薯。據(jù)圖分析回答問題：
          （1）②過程依據(jù)的原理是_____________。
          （2）一般在培養(yǎng)基上培養(yǎng)24～28小時后，大部分原生質體已再生出細胞壁。可以取樣，通過_______________實驗來鑒別細胞壁是否已經(jīng)再生。
          （3）請用文字和箭頭表示出④、⑤過程的實驗流程___________________。在此過程中需要加入生長素類和細胞分裂素類激素，前者的作用主要是用于__________________。
          （4）若想制備人工種子，則需培養(yǎng)至___________________階段，取出包裹上人工種皮。利用人工種子繁殖后代屬于_________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示通過核移植等技術獲得某種克隆哺乳動物（二倍體）的流程。
          回答下列問題：
          （1）圖中A表示正常細胞核，染色體數(shù)為2n，則其性染色體的組成可為____________。過程①表示去除細胞核，該過程一般要在卵母細胞培養(yǎng)至適當時期再進行，去核時常采用_________________的方法。②代表的過程是__________。
          （2）經(jīng)過多次傳代后，供體細胞中________________的穩(wěn)定性會降低，因此，選材時必須關注傳代次數(shù)。
          （3）若獲得的克隆動物與供體動物性狀不完全相同，從遺傳物質的角度分析其原因是_____________。
          （4）與克隆羊“多莉（利）”培養(yǎng)成功一樣，其他克隆動物的成功獲得也證明了_______________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】經(jīng)測定，某蛋白質的相對分子質量為 5464，組成該蛋白質的氨基酸的平均相對分子質 量為 128 。由此可知，參與形成該蛋白質分子的氨基酸數(shù)、該蛋白質中的肽鏈數(shù)和至少含 有的游離羧基數(shù)分別為( )
          A. 51、1、51 B. 51、2、2 C. 51、2、4 D. 49、2、2
          

			
          

			
          
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